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生态系统的结构第5章第1节第5章生态系统及其稳定性洪水泛滥水土流失沙尘暴泥石流温故知新首先在裸岩上定居的是________，它能分泌________________加速岩石风化形成土壤。有机酸地衣生物群落无机环境决定改变第1节生态系统的结构一、生态系统的范围地球上最大的生态系统是生物圈。生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。1、生态系统的概念2、生态系统的范围有大有小一个动物园里全部的动物是一个系统吗？3、生态系统的类型水域生态系统草原生态系统海洋生态系统农田生态系统森林生态系统城市生态系统生态系统的类型陆地生态系统自然生态系统人工生态系统淡水生态系统荒漠生态系统冻原生态系统人工林生态系统果园生态系统二、生态系统具有一定的结构（二）食物链和食物网（营养结构）（一）生态系统的组成成分思考如下问题：1、这个生态系统中有哪些生物？尽可能多的列出它们的名称。2、这些生物是怎样获得物质和能量的？不同种类生物获取物质和能量的途径一样吗？3、按照不同种类生物的营养方式和它们在生态系统中的作用，将生物进行归类。绿色植物通过光合作用把无机物转变为有机物，将太阳能转化为化学能。动物通过摄取其他生物获得物质和能量。池塘生态系统模式图解（课本89页）Ⅰ非生物物质Ⅱ生产者Ⅲ消费者Ⅳ分解者硅藻、栅藻、团藻等细菌、真菌生产者:消费者:分解者:物质能量阳光，热能；水，空气，无机盐及腐殖质非生物水蚤、水生昆虫、各种鱼类等（一）生态系统的组成成分1、非生物的物质和能量2、生产者3、消费者4、分解者物质：水、空气、无机盐等1·非生物的物质和能量能量：阳光、热能等为生物提供了合成有机物的原料和能量，是生态系统的最终的物质和能量供应站，是生物赖以生存的基础。生态系统各组分2、生产者——能自己制造有机物的自养型生物。无机物有机物、太阳光能化学能生态系统的基石。（3）类型①光能自养型②化能自养型如：绿色植物、光合细菌。如：硝化细菌、硫细菌、铁细菌。生产者都是植物吗？（2）地位：（1）作用:3.消费者——异养型加快生态系统的物质循环；对植物的传粉和种子传播等具有重要作用。（2）类型：初级消费者次级消费者三级消费者根据消费级别划分消费者都是动物吗？（3）举例：植食性动物、肉食性动物、杂食性动物、寄生动物；寄生植物（如：菟丝子）、寄生细菌（如：肺炎双球菌）…（1）作用：4.分解者——异养型（1）作用：能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。（2）举例：腐生的细菌、真菌分解者都是微生物吗腐生的动物蜣螂蚯蚓生产者、消费者和分解者的关系尝试建构生态系统结构模型要求：在概念模型的空白处填充生态系统的四种成分。提示：主要从光合作用消耗CO2、细胞呼吸产生CO2、及有机物的提供等角度分析。生产者非生物的物质和能量消费者分解者生态系统结构模型提示：主要从光合作用消耗CO2、细胞呼吸产生CO2、及有机物的提供等角度分析。图5-3生态系统结构模型食物链：各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。营养级：每条食物链同一环节上所有生物的总和。图5-4某食物链上的营养级请大家看课本91页的图5-4、图5-5和相关文字，并思考以下问题：（二）食物链和食物网5、举例说明动物所处的营养级是固定不变的吗？6、图5-5所示的食物网中含有几条食物链？1、食物链的第一营养级永远是什么？3、食物链中有分解者吗？4、什么是食物网？2、消费级别与营养级别有何关系？2、消费级别与营养级别有何关系？相差一个单位。1、食物链的第一营养级永远是什么？生产者3、食物链中有分解者吗？没有。只有生产者和消费者许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。4、什么是食物网？5、举例说明动物所处的营养级是固定不变的吗？比如图5-5中老鹰占据了第三营养级、第四营养级、第五营养级和第六营养级。6、图5-5所示的食物网中含有几条食物链？19条1、食物链的第一个环节一定是生产者，其余环节全为消费者，在食物链中不出现分解者;2、每条食物链一定要写到最高营养级为止，不能取其中间一段;3、一个食物网中各种动物所处的营养级不是一成不变的。特别提醒：食物链和食物网的功能：1、错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件。2、生态系统的营养结构；3、生态系统的物质循环和能量流动的渠道。1、关于生态系统成分中生物部分的叙述，正确的是（）A、生产者中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型。B、消费者全是异养型真核生物。C、分解者只包括腐生细菌和真菌。D、生产者和分解者间紧密联系，消费者可有可无。A反馈练习甲乙丙丁戊己庚(1)、此生态系统中作为生产者的生物是__________，作为次级消费者的生物是____________________。(2)、生物甲与己的关系是________________________。(3)、该生态系统只表示了部分成分，图中未表示的成分有___________________________________________。戊甲、乙、丁捕食和竞争分解者和非生物的物质和能量2、右图是某生态系统中食物网简图。图中甲—庚代表各种不同的生物。请据图分析回答：请同学们谈谈本节课的收获