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今天是小熊的生日，他特地邀请好朋友来和他一起过生日，小熊非常热情，拿出了动物们最喜爱的食物来招待，可是，小熊正在为该怎么分食物烦恼。同学们，你们能帮小熊分食物吗？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网宝平路小学陈启斌分物游戏教学目标：1、知识与技能：使学生体会“同样多”“一样多”“平均分”的含义。2、过程与方法：让学生独立思考去发现、经历多种分法的操作过程。3、情感态度与价值观：培养学生与他人合作交流的意识和成就感。活动一——分桃子：每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。绿色圃中小学教育网活动二——分萝卜：每只小兔分到的萝卜一样多。每只小兔分到几根萝卜？想一想做一做——分萝卜：每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到几根萝卜？并用小棒摆一摆你的分物过程。方法1：可以（）根（）根地分，（）次分完，每只小兔分到（）根。方法2：也可以（）根（）根地分，（）次分完，每只小兔分到（）根。方法3：还可以（）根（）根地分，（）次分完，每只小兔分到（）根。15根骨头分给3只小狗，每只小狗分到几根呢？平均每只小狗分得一样多↓想一想做一做——分骨头：15根骨头平均分给3只小狗，每只小狗分到几根呢？你能用画图的方法表示出来吗？（不会的同学可以看看课本第58页）考考我自己：有12苹果，要分给3只小猪，可以怎么分呢？每只小猪能分到几个苹果？下面哪种分法是平均分？在（）里“√”。（）（）()√闯关一：每个花瓶插的花一样多，每瓶插□枝花。1.32.平均每个铅笔盒放□支铅笔。7闯关二：每层放的杯子一样多，每层放□个。53.5•4.平均每人分到□个气球。4平均分成2份，每份有个。平均分成3份，每份有个。平均分成6份，每份有个。平均分成9份，每份有个。用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。9632（1）每份分得同样多就是平均分。（2）把一些物体平均分成几份，分得方法比较多，可以1个1个地分，也可以2个2个地分......（3）平均分公平作业•绩优学案第49页第1、2题