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练习课（整理与复习）负数先认真复习课本第2-7页的内容、后小组合作交流：1、负数的意义是什么？2、什么是数轴？数轴上正、负数的排列规律是什么？怎样在数轴比较正数、0和负数的大小？复习指导负数正、负数的意义0既不是正数，也不是负数。正、负数的读写法在直线上表示正、0和负数“+”读作“正”，“-”读作“负”先写“+”或“-”，再写数，其中“+”可以省略不写。要先规定哪个量为正（或为负）。如果一个量用正数表示，那么另一个与它相反的量就用负数表示。知识回顾一、概念正数与负数的认识1、在日常生活或生产实际中，我们常用正数与负数表示（）。2、前面带有“”号的数是正数；前面带有“”号的数是负数；（）既不是正数也不是负数。3、（）前面的符号可以省略不写。具有相反意义的量＋－零正数数轴1、数轴是规定（）、（）和（）的一条（）。2、在数轴上，所有表示（）数的点在原点的右边，所有表示（）数的点在原点的左边，（）点是表示正数和负数的点的分界点。原点单位长度正负原正方向直线3、在数轴上表示数，右边的数总比左边的数大，左边的数总比右边的数小。4、正数都大于零；负数都小于零；负数都小于正数。正数0负数2132二、在1.5，，+3,0，﹣这些数据中，自然数有（），小数有（），正数有（），负数有（）分数有（），其中最小的数是（），最大的数是（）。，32，﹣1.2+3、0、321.5、-1.221、+3、32、1.532_、-1.221、-32﹣1.232三、用正数或负数表示下列各量：1、零上24摄氏度表示为（），零下3.5摄氏度表示为（），高于海平面1998米的地方表示为海拔（）米，低于海平面56米的地方表示为海拔（）米。2、“某地一天24小时的气温在±5℃之间”的含义是().+24°C-3.5°C1998-56最高气温零上5度，最低气温零下5度3、一个物体沿着南北两个相反方向运动，如果把向南的方向规定为正，那么走6千米表示（），走－4.5千米表示（）、走0千米表示（）。4、足球比赛，赢2球可记作（）球，输一球应记作（）球。向南走6千米向北走4.5千米在原点没动+2-15、在数轴上表示-3的点，在原点的（）边，离开原点（）个单位长度。左36、一种零件的内径尺寸在图纸上是30±0.05(单位：毫米)，表示这种零件的标准尺寸是30毫米，加工要求最大不超过（）毫米，最小不低于（）毫米．30.0529.957、将0、+5、-3、+1、-6从小到大排列（）。-6＜-3＜0＜+1＜+52、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（）米。A、30B、－30C、60D、0四、选择。3、规定10吨记为0吨，11吨记为＋1吨，则下列说法错误的是（）。A、6吨记为－4吨B、15吨记为＋5吨C、8吨记为－8吨D、＋3吨表示重量为13吨1、数轴上，－在－的（）边。A、左B、右C、北D、无法确定4、一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（）克。A、155B、150C、145D、1602181五、判断。（正确的画“”，错误的画“X”）1、—a一定是负数。（）2、0是自然数。（）3、没有最小的正数。（）×√√4、在数轴上，所有的负数都在0的左边。（）5、盈利1000元可以记作+1000元，那么亏损300元也可记作－300元。（）6、如果向南走记为正，那么－20米表示向北走－20米。（）7、所有的正数都比0大。（）8、0摄氏度表示没有温度。（）9、上升一定用正数表示，下降一定用负数表示。（）√×√√××10、一个数不是正数就是负数。（）11、正数都比0大，负数都比0小。（）12、70C与+70C所表示的气温一样高。（）13、比较-4和+5，+5更接近0。（）14、海拔-100米与海拔+100米的高度相差100米。（）×√√××六、思维训练•1、写出比—5大但不大于3的所有整数。-4、-3、-2、-1、0、1、2•2、数轴上到1的距离为5个单位长度的点有几个？分别是多少？答：有2个，分别是6和-4。3、判断下列哪些是数轴。-4-14-1010(1)(2)(3)(4)-4044、一个点从数轴上某点出发，先向右移动5个单位长度，再向左移动2个长度单位，这时这个点表示的数为1，则起点表示的数是多少？请你用图表示出来。1-2你会填一填、读一读吗？1、-2和-5哪一个更大些？2、-1和1之间相差（）4、-2接近2，还是接近0？5、-3和4谁更接近0?3、数轴上和-4相邻的两个整数是什么？数a、b、c如下数轴所示，比较：a,-a,b,-b,c,-c,0的大小，并用“＜”连接。abc0-a-b-ca＜-c＜b＜0＜-b＜c＜-a1、2015年3月4日某市的气温—7℃～3℃.这一天该地的温差是多少摄氏度？7+3=10（℃）答：这一天该地的温差是10℃？七、解决问题2、六（1）班平均体重为33.5千克，以超出平均体重为正，低于平均体重为负，小红的体重记为+4.4千克，小丽的体重记为—2.6千克，小超的体重记为+6.6千克，小敏的体重记为—3.9千克。四人的实际体重分别是多少千克？答：小红：33.5+4.4=37.9（千克）小丽：33.5-2.6=30.9（千克）小超：33.5+6.6=40.1（千克）小敏：33.5-3.9=29.6（千克）3、一个小组8名同学的身高如下表：姓名向海陈晨徐伟李进马玥王炳吴飞范英平均身高身高(cm）1351321361381361371341400与平均身高相差（cm）（1）算出8人的平均身高。（2）如果把平均身高记为0，用正、负数表示每位同学的身高。（3）上表中与平均身高相差为0cm，表示（）；与平均身高相差为正数，表示（）；与平均身高相差为负数，表示（）。3-3=011-1=1010÷5=2155+2=157同学们，通过这节课的复习，你有哪些收获？重复是学习之母。