社会语言学语言与性别

Chapter4LanguageandSexPresentedbyLuoLingyuContents4.1Introduction4.2Men'sandWomen'sLanguageForms4.3TheSociolinguisticGenderPattern4.4SexDifferenceinLanguageUse4.5TermsRelatedtoSexinLanguage4.6TheDefaultGenderinLanguageandinNature4.7OtherResearchonLanguageandSex4.8Summary4.1IntroductionAmajorissueinthesociolinguisticsofspeechistherelationshipsbetweensexandlanguage.Morerecently,inearlyresearchinsociolinguisticvariation,sexwasinvestigatedasanindependentvariable(自变量)relatedtolinguisticvariables,alongwithsocialstatus,style,ageandethnicity.Variablesusedinanexperimentormodellingcanbedividedintothreetypes:dependentvariable,independentvariable,orother.Thedependentvariablerepresentstheoutputoreffect,oristestedtoseeifitistheeffect.Theindependentvariablesrepresenttheinputsorcauses,oraretestedtoseeiftheyarethecause.------FromWikipedia引言部分主要说明语言性别差异研究一直是社会语言学所关注的焦点问题之一，业已发展为本学科研究中一个不可替代的独立分支语言与性别研究是社会语言学的一个重要组成部分。然而人们对男女在语言方面的差异的研究起步比较晚。20世纪初，语言和性别问题才真正引起了学者们的关注。丹麦语言学家OttoJespersen在《语言论：本质、发展及起源》(Language:ItsNature，DevelopmentandOrigin,1922)里用整整一章阐述了女性语言的特点。20世纪60年代，学者们用社会语言学的观点和理论探讨女性言语的特点；与此同时，女权运动进一步推动了性别语言的研究。70年代后，对于语言和性别研究的重大突破始于RobinLakoff她的著作《语言与妇女地位》（LanguageandWomen’sPlace，1975）产生了巨大的影响，激发了人们对该领域研究的兴趣。其后的语言学家对言语的性别差异进行了深入的探讨和研究，他们不仅研究语言中的性别歧视和言语的性别差异，还探究其社会根源。由于吸收和借鉴社会学、心理学、人类学等学科的理论和方法，语言与性别研究已经成为一个跨学科的领域，研究者们采用不同的研究方法，从多重视角揭示语言与性别之间的关系。摘自---《语言与性别研究的理论发展及其问题》语文学刊·外语教育教学4.2Men'sandWomen'sLanguageForms（男女语言形式）本小节主要介绍了几种语言性别差异研究，主要包括以下三个研究（P90-91）（1）MaryHass(Americafamouslinguist):对几种美国印第安语的调查（2）FrancisEkka:对印度德拉伟语的调查（3）DouglasTaylor:对加勒比海多米尼加语的调查旨在说明诸语言中广泛存在着由于性别差异而引发的语言变体形式的对立现象（1）MaryHass(Americafamouslinguist):对几种美国印第安语的调查a.shefoundthatinKoasati,anativeAmericanlanguagespokeninwesternLouisiana,therewereseveralsystematicdifferencesbetweenmen'sandwomen'sversionoftheindicative(陈述的)andimperativeverbalparadigms.b.awomanmightuseadifferentformwhensheistalkingtoanotherwomancomparedwithwhensheistalkingtoaman,whileamanmightuseathirdform,meaningthesamethingasthefirsttwo,regardlessoftowhomistalking.（2）FrancisEkka:对印度德拉伟语的调查verbmorphologyinthesecond-personsingularisevenmoresensitivetosex.（3）DouglasTaylor:对加勒比海多米尼加语的调查thereisatendency(apparentlyreceding)formentousethenamesofqualities,statesandactionsasiftheycarriedfemininegenderwhilewomentreatthemlikemasculinegendernouns.Qualitativetypeofgenderdifferencesorsex-exclusivedifferentiation绝对性别差异：不同性别在语言形式的选用上，形成近似“男女有别、互不通用”的严格界限，表现为“男性语言”或“女性语言”。它是原始部落文化群体中的一种特殊的语言禁忌现象（如前三个例子）这种研究对人类学、民族学、跨文化比较有价值Quantitativetypeofgenderdifferencesorsex-preferentialdifferentiation补充：男女在使用同一种语言或方言时表现出来的差别。也称相对性别差异社会语言学家对这一种差异现象更感兴趣，试图通过男女在使用程度上的差异，了解双方对某一语言变体形式亲睐的成因4.3TheSociolinguisticGenderPattern（社会语言学性别模式）本小节涉及三个方面的问题：1)Adescriptionofthegenderpattern（“性别模式”简述）2)Insearchforanexplanation（原因探索）3)Sex-basedversusclass-baseddifference（性别差异与阶层差异）1)Adescriptionofthe‘genderpattern’Malespeakersareoftenfoundtousesociallydisfavoredvariantsofsociolinguisticvariableswhilewomentendtoavoidtheseinfavorofsociallymorefavoredvariants.wewillbereferringtomalespeaker'stendencytouseformsthatgenerallyconsideredcorrectlessfrequentlythanwomenspeakersdoSociolinguisticGenderPattern.在语言实际使用过程中，男性比女性更趋于使用所谓“次标准”变体形式，由此形成一种社会语言学意义上的性别模式TheearliestexampleofthispatternwasreportedbyFischer(1958)P92whofoundthatgirlsinNewEnglandschoolusedthe-invariantofthe-ingsuffixlessfrequentlythanboy'sdid.AdifferentandstrikingpatterninvolvingsexhasreportedindependentlybyCheshireforReadingadolescentsandSchztzforPlatAmsterdams(P94)2)Insearchforanexplanation（P95）Trudgillprovidesaseriesofrelatedexplanationa.child-rearingb.transmissionofculturec.socialpositiond.occupatione.working-classspeechf.covertprestigeTrudgilldiscoveredanotherphenomenonconnectedwiththegenderpattern.Forseveralvariables,Tfoundthatmalespeakersunder-reportedtheiruseofsociallyfavoredvariantsfarmorefrequentlythanfemalespeakerdid.(P97-98)---covertprestige.3)Sex-basedversusclass-baseddifference（性别差异与阶层差异）Aswewillseeinchapter8,sociolinguisticresearchonlinguisticvariationofthesortwehavebeenlookingatgenerallyassumesthatclassandstylearefundamentalbasesforvariation,withsexasasecondaryinfluence.Thispatternwouldsuggestthat,althoughsocialclassisundoubtedlyaninfluencingfactor,sexismoreinfluential.(P99-102examples)4.4SexDifferenceinLanguageUse（语言中使用的性别差异）本小节分为两部分:1)语言与女性地位:针对RobinLakoff在七十年代初提出的女性文体理论(women'sstyle)而言2)男女会话模式涉及说话人性别与交际策略和语言形式功能选用之间的交互作用。补充：语域(register)是语言使用场合或领域的总称。语言使用的领域的种类很多，例如新闻广播、课堂用语、办公用语及家常谈话等等。在不同的领域所使用的言语会有不同语体(style)新闻广播使用的是正式语体，特点有二：一是尽可能接近标准语或书面语；二是语音上的抑扬顿挫尽可能循规蹈矩，不带感情色彩家常谈话的特点：句子成分不完整，主语常常不出现；少用书面词汇；在说话节奏、速率、腔调等方面呈现及自然的状态课堂用语会较多的使用平时不用或者少用的书面词汇，例如：动物，植物、农作物、气象、宇宙等，这些书面语词汇，都有相对应的口语词1)Languageandwoman'splaceThefirstwidelyinfluentialstudyoflanguage-usefeatureswaspresentedbyRobinLakoff,firstinajournalarticleandlaterinabook,bothunderthetitle“Languageandwomen'splace”（Lakoff1973a,1975）Lakoff'sworkledtoconcludethatwoman'slanguage---bywhichshemeantbothlanguageusedtodescribewomenandlanguagetypicallyusedbywomen-hadtheoveralleff