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《苏州园林》班级_______姓名________（一）①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。②高树与低树俯仰生姿。③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。④没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。⑤有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。⑥开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。1、（1）解释加粗词语在句子中的意思。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞寂寞：（2）给加粗字注音或看拼音写字。相间（）（）盘曲língxún()()2．这段文字的中心句是___________________________。3．对这段文字层次划分正确的是（）。A．①ㄧ②③ㄧ④⑤⑥B.①ㄧ②③④⑤⑥C.①ㄧ②③ㄧ④ㄧ⑤⑥D.①ㄧ②③ㄧ④⑤⑥4．这段文字的说明顺序是（）。A从整体到部分B从主要到次要C从概括到具体D从原因到结果5．本段中以苏州园林与__________作比较，突出说明了________。6．文中画横线的句子属于________的表达方式，它的作用是________。7．文中画曲线的句子属于________的表达方式，它的作用是________。8．文中加黑词“多种”用得准确，简要说明这个词在句中的表达作用。答：____________________________________________。9．“高树与低树俯仰生姿”这句话精彩而形象，在观赏者眼中：高树对低树来说是“俯”，低树对高树来说是“仰”，俯仰之间给人以动态美感，这样富有诗意的句子，课文中还有不少，请找出几个例子加以体会。（二）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口里说着“如在画图中”的。1．给下列加粗的字注音或看拼音写汉字。轩榭（）因地zhìyí()()zìchūxīncái()()()()2、解释词语在句子中的意思。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。败笔:3．这段文字的说明对象是（）A设计者和匠师们修建成功的园林各各不同。B苏州园林的共同特点。C设计者和匠师们的一致追求。D苏州园林一切都要为构成完美的图画而存在。4．说明对象的特征是（）A设计者和匠师们因地制宜，自出心裁。B务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。C他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感。D苏州园林决不容许有欠美伤美的败笔。5．这段文字可分为三层，请在原文中用“‖”标出层次，并写出层意。（1）________________________________________________（2）________________________________________________（3）________________________________________________6．这段文字的结构形式是（）A总──分B总──分──总C分──总7．属于生动说明的句子是（）A苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。B苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。C池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花和睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。D梁和柱子以及门窗阑干大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。8.这段文字使用了________的说明方法,试分析其作用：9．文中画横线的句子运用了排比的修辞方法，它们排列的顺序是（）A从概括到具体B从整体到部分C从主要到次要D从原因到结果10．文中加黑词“一切”“都”“决不”用得准确，简析它们的表达作用。________________________________________________________________________________________________（三）①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠，可以说是一项(艺术、魔术、技术、美术)而不仅是(艺术、魔术、技术、美术)。③(甲)是重峦叠嶂，(乙)是几座小山配合着竹子花木，全在平设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。④至于池沼，大多引用活水。⑤有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。⑥水面假如成河道模样，往往安排桥梁。⑦假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑨还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑩池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。（11）游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。1、解释词语在句子中的意思。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。胸中有丘壑:2．在文中横线上的“甲”“乙”处，应填上最合适的关联词是()A．既……又……B．或者……或者……C．不但……而且……D．因为……所以……3.“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”这句话中“艺术”与“技术”能否对调？为什么？4．文中在说明池沼的特点时，有“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”这句话评述池沼与其他景致配合的艺术效果。句中的“这”指代的内容是：________________________________。5．第⑨句加点的“那儿”指代的意思是。6.这段文字说明的对象是、，文中先介绍说明，再介绍说明，重点说明的对象是。7．②句选词填空，依次应选填、。8．本语段的中心句是()A．第①句B．第①②句C．第①④句D．第(11)句9．对“生平多阅历，胸中有丘壑”理解正确的是()A．平时经常看历史书，心里就知道自然界的高山深壑。B．平时游览的地方多，对各地的奇丽风景就会留下深刻的印象。C．平时看的书多，游览的地方多，就会对一些险峻的地方久久D．平时见多识广，所以胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。10．本语段是分项说明。课文中与它相呼应的是。答案（一）．1.（1）不单调（2）xiāngjiàn嶙峋2.中心句是“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。”3．D4.C5.外国花园的松柏和道旁树；苏州园林的民族特色是着眼于画意。6.议论。指出了苏州园林将落叶树与常绿树，花时不同的多种花树相间栽种的作用。7．描写。形象地写出了古藤枝蔓的模样和旺盛的生命力，突出了苏州园林图画美的特点。8．说明了苏州园林所栽种的花时不同的花树种类之多，这样才能收到“一年四季不感到寂寞”的效果。9.略（二）.1..xiè因地制宜自出心裁2.不能达到使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画的目的，不够完美。3.B4.B5.(1)“……眼前总是一幅完美的图画。”概括指出苏州园林的共同特点。(2)“为了达到这个目的……决不容许有欠美伤美的败笔。”介绍体现这一特点的四个方面。(3)“他们唯愿……。”设计者和匠师们的成绩实现了他们的愿望6.B7.C8.打比方9.C10.十分准确的说明了苏州园林全部如此构成图画美，而绝无例外的情况。体现说明文语言的准确性。（三）1．略2.B3.略4.还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草5.池沼或河道的边沿6.假山池沼假山池沼池沼7.艺术、技术8.A9.D10.讲究假山池沼的配合