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家访，让教育更精彩孝南区实验中学吴晗峰“只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力”这是家庭教育的一句名言。从这句名言中，我们不难看出家庭教育和学校教育在人的教育活动中密切配合的重要性。由此，家访就成为学校教育不可或缺的组成部分。家访，是让教师在切身感受学生的成长环境，了解家长的文化素质、家庭教育状况的基础上，对学生进行全面的认识、分析和理解；是沟通教师、家长和学生心灵的桥梁，织成家长与教师达成共识的纽带，促使学生健康成长的重要方式。在家访实践中，我深切地感受到了家访在教育中所发挥的重要作用。一、有利于了解学生所生活的家庭状况。人们常说，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。此话的确不假。因为，家庭是孩子生活时间最长的环境，家长会有最充足的时间教育和影响孩子，从孩子的成长教育来看，首先是家庭教育和父母，然后才是学校教育和教师。因此，家庭的环境、父母的素质、父母教育的态度和方法，直接影响着孩子的成长与发展。家访就是了解学生的家庭状况、了解学生的家庭教育环境的有效途径。我班学生余XX。开学初，不怎么爱学习，上课爱讲话、搞小动作，不能静下心来搞学习。我找其谈话，他总是沉默不语。我感到疑惑不解，并决定进行家访。与其妈妈进行了一个多小时的沟通和交流，得知这个学生的父母关系不和，母亲在外打工，父亲又基本不管他，他只有在爷爷奶奶那里饮食起居。可爷爷奶奶又在开麻将馆，基本无暇管教，只有靠钱来宠他、惯他。渐渐地，从小学高年级起就不爱学习。言谈中，他的奶奶不禁流下了无可奈何的眼泪。我知道这个学生的情况后，也深表同情，多次找他交心谈心，给他细致地关爱，鼓励他做奋气人，把简单的事情做好。后来，他交作业的次数渐渐多了起来，他妈妈也经常打电话鼓励他。他正向着好的方面在转变呢！二、能使教师和家长更加全面地了解学生的思想表现学生的性格是多方面的，表现也往往是复杂的。学生在校是一种表现，往往在家却是另一种表现，甚至有着天壤之别。如果教师和家长只了解学生的一个方面的情况，而不了解学生的另一面，就很难达到最佳的教育成效。陈XX同学是孝昌邹岗人，远道而来在我校读书。该男生表面看有女孩的性格，说话轻声细语、谨小慎微的。可是有一次他把同班另一个同学的书拿着在上课。那个同学跟我反映这事后，我找陈同学问明情况。他说是在班上放自行车的地方捡的，我信以为真。可班上同学反映说不是捡的。于是我对陈同学说：“那好，我班放自行车的地方刚好有个摄像头对着，我去调录像看看再说。”他马上就低下了头，改说是在楼梯上捡的，我又提出质疑，说有人证明你不是在楼梯上捡的。他又低下了头。由此，我发现陈同学说谎不假思索，不打草稿信口就来。于是想了解他在家里的表现。他的妈妈告诉我，他在家表现很乖、很听话。我把他的情况跟家长反馈后，他的妈妈感到震惊，说万万没想到他的孩子会如此能说谎。于是我和家长当面对孩子进行了教育，使他认识到说慌的危害性，引导他敢于承认错误，敢于担当。后来，这个学生一改信口说谎的坏毛病，能主动认错了。三、能指导家长转变教育观念，改变教育方法。由于家长的文化层次、人生观、价值观和成长环境千差万别，所以，在教育子女的观念和方法上也因人而异。有的家长管教子女的观念陈旧偏颇，或者方法简单粗暴，管教效果有时也会事与愿违，甚至适得其反。杨XX同学，父母在外打工，他成了留守学生，并被寄住在熟人那儿。但他成天不喝班上的桶装水，早餐也不好好的吃，一下课就买饮料喝买零食吃。一段时间后，导致他上课就像坐茶馆的，一边喝饮料，一边吃零食，不认真听讲。我通过电话跟其远在千里之外的父母沟通，得之其父母担心孩子忍饥挨饿受冻等等原因，就每月给你很多的零花钱。这样，这位同学的零用钱一多，就花钱无度。其结果是不思进取、得过且过、调皮厌学，在同学面前炫耀攀比。我跟家长分析了其想法和做法的危害性以及孩子当前的变化情况。家长感到是有些偏颇并决定限制其零用钱的数量。我建议每周给10元就够了，并由我监督他每天过早。到目前，该同学的零用钱大幅下降，每天能按时过早，家长感到很高兴。晏XX同学，有点小聪明，自制力差、好动，经常上课讲话做小动作，不交作业。其父是包工头，其母是做销售的。家庭管教非常严格，一旦该生犯了错误，家长就对其非打则骂，无可奈何。我与其家长的交流中了解到了一些情况，建议其父母说：孩子大了，打也是没有什么用的，有时打的时候怕失去理智，打出严重的后果，他不吃硬的这一套，可能还会更加叛逆的啊！还是要多鼓励，尽量走进他的内心世界，也可鼓励和警告兼施，以观后效。家长听了我的建议，改变了管教策略，也取到了一定的良好效果。四、能和家长建立良好的信任关系，有利于争取家长对学校和教师工作的支持与配合。教师家访，促膝谈心，拉近了与家长的心理距离，培养了感情，有利于交换意见和达成共识。在家访中，我就班级管理工作诚恳地向家长征求意见和建议；对于学校的办学行为、措施和家长共同关心的问题，我跟家长进行具体的宣传和讲解；对于家长的误会，我耐心的进行了解释；对于我们共同困惑的问题，也进行了深入的探讨，并广泛地交换了意见。我以真诚、平等的态度，与家长以心交心，建立了良好的信任关系。因此，我的班主任工作得到了各位家长的大力支持和积极配合。总而言之，做好家访工作是十分重要的，也是很有必要的，应该作为一个常态化的工作去做。它是学校与社会和家庭相互联系的重要途径，是联络师生感情、沟通教育方法的重要手段，也是班主任及教师工作的重要环节。正是因为学校及教师发挥了家访的重要作用，才使得我们的学校教育和家庭教育能够相互促进、相得益彰，更加精彩。