探讨初中生如何拒绝盲目攀比引导良性竞争

探讨初中生如何拒绝盲目攀比引导良性竞争探讨初中生如何拒绝盲目攀比引导良性竞争张宏（甘肃省嘉峪关市第四中学）摘要：初中生正处于成长的重要时期，对一些事物的认知能力以及价值观还没有完全形成，需要教师加以引导。近年来，由于社会发展等因素的影响，学生中出现了盲目攀比的现象，而且有发展更甚的趋势，需要引起学校教育的高度重视。关键词：攀比；竞争；引导如今随着社会的发展，人民的生活富裕了，再加上孩子少，大部分家长舍得在孩子的身上花钱，对孩子极度宠溺……这些都是诱导孩子盲目攀比的因素。比如，我们会经常见到一些孩子比谁的衣服贵，看谁家的车子好……这些不仅不利于学生好好学习，而且发展下去，会极大地损害学生的心灵，对于这种问题，教师应该积极引导，及时处理。一、攀比形成的原因攀比是一种普遍存在的社会现象，在社会上也是很常见的。至于它们是怎么传到学校里来的，需要我们追根溯源。1.不良的榜样作用学生处于成长期，模仿的能力比较强，如果他认为是正确的事情就会从家长和老师的身上学来。如果家长和教师平时不注意，那么一些不好的行为就会被学生学得。也就是说，你天天在家里唠叨，谁家的车好，谁家的房子好，谁的衣服好，你天天在办公室炫耀吃什么，穿什么。这些埋怨和炫耀就会被学生习得，他们就会也开始盲目攀比。2.社会风气使然社会发展加快，人们的生活富裕起来，但是思想还没有被知识武装起来，因此，攀比成风，这些也是造成学生产生盲目攀比的诱因。比如，有些商场的广告，就在主张攀比之风。3.父母的极度溺爱现在大部分为独生子女家庭，父母全部的心血都倾注在孩子身上，要什么就给什么。富裕的物质生活助长了孩子的攀比之心。再加上很多家长，动不动就说，用最好的，吃最好的，这些无意的做法，都对孩子进行了反复的心理暗示。4.没有及时加以引导积土成山，集腋成裘，小的问题没有得到及时解决，就形成了大的问题。学生的攀比心理由来已久，但是没有得到正确的引导，这样发展下去就会变本加厉，形成心理疾病。二、正确的加以引导关注学生的心理健康，是近年来学校教育比较注重的问题。作为一名教师，如果任凭盲目攀比之风蔓延的话，班级的成绩很快就会下降。积极的引导是必不可少的。1.说清楚盲目攀比的危害教师在发现这一情况后应该组织相应的班会，告诉学生比吃饭、比衣服、比车子这些物质的东西都是没有意义的，这些攀比只会影响自己的学习成绩，对自己的学习和成长是没有好处的。贫富只是现在，知识才决定未来。在讲解的过程中，教师还可以举一些生动的事例，如一些名人出生寒门，但扬名天下。有些人生于富裕之家，却沉溺于物质之中，后悔终生。让学生切实认识到盲目攀比的危害。对于个别情况严重的学生，要个别加以引导。要晓之以理动之以情，当然在这些过程中，教师一定要做好表率作用，并且与家长密切配合。2.告诉学生应该比什么既然不能比衣服、比吃穿……那么应该比什么？这就需要教师教给学生正确的竞争方式。吃饭不在于每顿都是大鱼大肉，而在于营养均衡，这样才能有一个健康的身体。在这句话中重点就是健康的身体，谁的身体健康谁就应该自豪。衣服不在于华丽，不在于是不是名牌，而在于干不干净，在于合不合体，干净合体的衣服是最美的，教师应引导学生注意卫生和礼仪。不在于学习用具的好坏，在于学习方法和学习能力，成绩好才是最终的目标。就这样加以引导，不能盲目攀比，但是要告诉学生，他们应该在什么地方着力，告诉他们一个明确的目标。3.举办各类活动，丰富学生生活举办丰富多彩的活动，让学生有事可做，并且能够通过活动，树立正确的价值观念。在每次活动中，都要加深学生的竞争意识。时间长了，学生就能够感受到在学校里应该比什么。在每次举办完活动后，要注重对学生的褒奖，让他们清楚自己的发展方向。4.定时召开家长会要将摒弃不良攀比的理念传达给学生家长，要家校联合，将这件事情扼杀在摇篮里。在开家长会的时候，有时可以让学生也参加，汇报学生在校学习的情况。劳动之星、学习之星、演讲之星……唯独不讲谁穿得好、吃得好、用得好，这在某种程度上，也是对孩子心理的引导。当然，要联合家长的力量，明确地告诉家长要杜绝孩子不良攀比的心理，要将这个当做任务来完成，没有丝毫妥协的余地。学生处在重要的成长时期，很多事情都能够对学生造成影响。在学校和家庭中遇到的情况大抵是可控的。但是无法让学生不接触社会，社会上也有这些或者那些不好的因素，教师和家长就要加以正确引导，帮学生辨别，哪些是好的，哪些是不良的。在初中这个重要时期，家长和教师切不可听之任之，一定要时时加以引导。或许你的一个引导会对孩子未来造成重要的影响。参考文献：王晓婧。中学生消费现状分析和消费教育［D］。鲁东大学，20XX.注：本文系甘肃省教育科学“十二五”规划20XX年规划课题《初中学生常见心理问题矫正方法与策略研究》课题批准号：GS［20XX］GHB0318。