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装饰壁画陶器岩画原始壁画旧石器时代旧石器时代新石器时代新石器时代狩猎图宁夏从巫师的剪影联想他的形象是怎样的？他的哪些部位可能佩戴了饰品？岩画云南沧源原始装饰物山顶洞人的饰品视觉感受:质朴简洁视觉感受:繁多夸张原始风格的面具面具视觉感受：神秘、狰狞、夸张、色彩鲜艳。目的：巫术，消除内心恐惧，对强者的崇拜，对动物的模仿，利于生存、利于繁衍，有保护威慑作用。现代视觉感受：轻盈华丽神秘威严目的：护体、灵物崇拜、荣誉、装饰、模仿飞禽、诱惑野兽、巫术……原始风格的服饰学生创作活动：根据《火种》剧本动手制作面具、服饰、道具参考材料：树叶、枯草、藤蔓、羽毛、兽角、坚果等天然材料。如将旧报纸、麻布袋剪成条状就能制作出具有原始风味的服饰；用树叶、羽毛、碎布条等可以制作面具；豆类、牙签等可以制作装饰品等。《火种》剧本人物：首领1名，长老2名，青年（羿）1名，部落其他人2名道具：权仗火把（2个）木块木棒新石器时代，人们劳动了一天，晚上围在火堆旁边吃着东西，突然一阵暴风、洪水，部落的篝火熄灭了。没有火的生活是不可想象的，他们会在黑夜里面对黑暗，吃不上熟食。于是，首领和长老们经过商量决定派羿去寻找火种。首领（威严的）:羿，你去找火种，这是神赐予你的使命！羿（虔诚的）：是，我一定会找回来的！羿爬山涉水，历尽艰辛，终于在另外一个部落找到了火种。羿拿着火种呵护万分，兴奋的回到了自己的部落。部落上下（全班同学）欢呼他的归来，可这时火种又不慎落入水中，希望又一次破灭。人们绝望的时候，羿再次站了出来。羿：我有办法了！羿马上向部落的人们展示了他从其它部落学习得来的法宝——钻木取火，奇迹诞生了，生命之火又重新点燃。部落上下欢呼（全班同学）：有火了！有火了！学生创作活动活动要求：制作表演《火种》剧本的面具、服饰和道具。（1）小组分工、合作完成。（2）造型设计要体现原始风格——结合你对原始艺术的理解，大胆运用已有材料，进行有特色的包装，注意要符合角色的身份。（3）动手创作，利用一切可以利用的材料。展示自我：原始部落大联欢1、2组派一名同学穿戴好饰演首领。3、4组派二名同学饰演长老。5、6组派一名同学饰演青年羿。7、8组派二名同学饰演部落其他人员。全班配合表演话剧“火种”。《火种》剧本人物：首领1名，长老2名，青年（羿）1名，部落其他人2名道具：权仗火把（2个）木块木棒新石器时代，人们劳动了一天，晚上围在火堆旁边吃着东西，突然一阵暴风、洪水，部落的篝火熄灭了。没有火的生活是不可想象的，他们会在黑夜里面对黑暗，吃不上熟食。于是，首领和长老们经过商量决定派羿去寻找火种。首领（威严的）:羿，你去找火种，这是神赐予你的使命！羿（虔诚的）：是，我一定会找回来的！羿爬山涉水，历尽艰辛，终于在另外一个部落找到了火种。羿拿着火种呵护万分，兴奋的回到了自己的部落。部落上下（全班同学）欢呼他的归来，可这时火种又不慎落入水中，希望又一次破灭。人们绝望的时候，羿再次站了出来。羿：我有办法了！羿马上向部落的人们展示了他从其它部落学习得来的法宝——钻木取火，奇迹诞生了，生命之火又重新点燃。部落上下欢呼（全班同学）：有火了！有火了！