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角的初步认识●●●●●7●例1角是什么样的？（角是尖尖的，有两条直直的边。）.顶点边边你能给角的这三个部分各起一个名字吗？我的发现：一个角有（）个顶点，有（）条边。指出下面每个角的顶点和边。顶点边边顶点边边顶点边边12慧眼识图。（在角的下面打“√”）（）（）（）（）（）√√√角是由一个顶点和两条边组成的。（注意：角的两条边必须是直的。）角的大小说一说：下面的角，哪个角最大，哪个角最小。（1）（2）（3）（4）最大最小角的大小跟两条边张开的大小有关，两条边张得越大，角就越大。角的大小跟两条边的长短无关。顶点边边例2从一个点起，用尺子向不同方向画两条线，就画成一个角。你是怎么画角呢?1、先画一个顶点。2、然后画一条边。3、再画另一条边。4、最后标出顶点和边。按要求画角。1、画一个开口向左的角。2、画一个开口向右的角。下面的哪一个答案对呢？1、一个角是由（）个部分组成的。①2②33、角的大小和（）有关。①边的长短②两条边张开的大小②②2、一个角有1个（）和两条（）。①边②顶点①②下面的图形中各有几个角？（）个角（）个角34数数看:返回你在下面图形中找到了几个角？填在()里。()()()()()()445331例3上面这些角都是直角。直角符号说一说：生活中哪些东西的角是直角。∟●要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。指出下面图形哪些是角？哪些是直角？（1）（2）（3）（4）（5）角角（直角）角三角尺上有（）个角，其中有（）个直角。长方形有（）个角，有（）个直角。正方形有（）个角，有（）个直角。所有的直角大小都（）。314444相等数一数，填一填。数一数：下面图形各有几个直角。（）个（）个44我明白了：长方形和正方形都有（）个角，而且它们都是（）角。4直数一数：下面图形中各有几个直角。（）个（）个（）个（）个（）个（）个4516424例4用三角尺可以画直角。●画直角的方法：先画一个顶点，从这个顶点起画一条线，把三角尺的直角顶点与所画的顶点重合，三角尺的一条边与所画线重合，沿着三角尺的另一条直角边画一条线，这样就画好了一个直角。练习：在练习本上画一个直角。练习。1、指出角各部分的名称。（）（）（）顶点边边2、数一数角的个数。一共有（）个角63、画一个口向右的直角。∟●4、画一个口向右的直角。∟●●●作业：1、指出角各部分的名称。（）（）（）顶点边边2、数一数角的个数。一共有（）个角63、画一个口向右的直角。∟●4、画一个口向左的直角。∟●●●直角锐角锐角直角锐角锐角我知道了：三角尺上最大的角是（）角，最小的角是（）角。一块三角尺中有（）个直角，有（）个锐角认一认三角尺上的角。直锐12例5用三角尺上的直角比一比。直角锐角钝角我明白了：锐角比直角（），钝角比直角（）。小大我会判断。（比直角大的画“√”，比直角小的画“○”）（）（）（）（）×√×√认识钝角像这样，用锐角和直角拼出的角是（）角。钝角钝角钝练习：每个钟面上的时针和分针各组成什么角？钝角钝角直角锐角锐角直角（1）（2）（3）（4）（5）（6）提问题：上面哪些钟面的时针和分针形成的角同样大？答：（1）和（4），（2）和（3），（5）和（6）。数一数：下面的图形，各有几个角？并说一说哪些是直角、哪些是锐角、哪些是钝角。（）个（）个（）个（）个（）个（）个514658练习。1、画一个直角。●∟2、画一个锐角。3、画一个钝角。●●锐角比直角（）小钝角比直角（）大作业：1、画一个直角。●∟2、画一个锐角。3、画一个钝角。●●比一比。（按从大到小的顺序排列）（1）（2）（3）（4）（）＞（）＞（）＞（）4312在方格纸上画一个锐角、一个直角、一个钝角。●●●∟●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●在钉子板上围一个正方形、一个长方形、一个直角三角形。动手画一画：1、在这条直线上添一条线，变成有2个锐角和2个钝角的图形。2、在这条直线上添一条线，变成有4个直角的图形。填一填。1、一块三角尺中，有（）个角是直角，其余的是（）角。2、钝角都比直角（）。（填“大”或“小”）3、9时整，钟面上的时针与分针成（）角。4、把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出一个（）角。5、所有的直角大小都（）。1锐大直直相等在下面的图形中剪一刀（用虚线表示），使剩下的图形符合要求。剩下3个直角剩下2个直角1、数一数：每个图形中一共有多少个角？6个15个2、数一数：下图中一共有多少个三角形？6个学习了角的知识，我知道了这些。1、角是由一个顶点和两条边组成的。2、角的大小与两条边张开的大小有关。3、角的大小与两条边的长短无关。4、从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成了一个角。5、判断角的方法：用三角尺上的直角比一比来判断。6、还知道画角的方法：先画顶点，再画两条边。