会计职业道德

第一节会计职业道德概述第二节会计职业道德的主要内容第三节会计职业道德教育第四节会计职业道德建设组织与实施第五节会计职业道德的检查与奖惩银广夏陷阱——中国安然事件银广夏公司全称为广夏（银川）实业股份有限公司，现证券简称为ST银广夏（000557）。1994年6月上市的银广夏公司，曾因其骄人的业绩和诱人的前景而被称为“中国第一蓝筹股”。2001年8月，《财经》杂志发表“银广夏陷阱”一文，银广夏虚构财务报表事件被曝光。银广夏陷阱——中国安然事件第一节会计职业道德概述一、会计职业道德概念（一）职业道德概念、特征与作用1、职业道德的概念广义：指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。狭义：指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。2、职业道德的特征职业性、实践性继承性、多样性3、职业道德的作用：（1）促进职业活动有序进行（2）对社会风尚产生积极的影响二、会计职业道德的概念与特征（一）会计职业道德的概念会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。其含义包括：1）会计职业道德是调整会计职业活动中各种利益关系的手段2）会计职业道德具有相对稳定性3）会计职业道德具有广泛的社会性（二）会计职业道德的特征1、具有一定的强制性2、较多关注公众利益三、会计职业道德功能与作用1、会计职业道德功能■指导功能是指会计职业道德指导会计人员会计行为的功能。■评价功能是指对会计人员的行为，根据会计职业道德标准进行客观评判和认定的功能。■教化功能是指会计职业道德对会计人员具有教育和感化功能。（二）、会计职业道德的作用1、会计职业道德是规范会计行为的基础2、会计职业道德是实现会计目标的重要保证3、会计职业道德是对会计法律制度的重要补充4、会计职业道德是会计人员提高职业素养的内在要求（一）会计职业道德与会计法律制度的联系1、两者在作用上相互补充2、两者在内容上相互借鉴、相互吸收3、两者在实施上相互作用、相互促进（二）会计职业道德与会计法律制度的区别1、两者性质不同2、两者作用范围不同3、两者表现形式不同4、两者实施保障机制不同5、两者的评价标准不同（三）会计行为的法治和德治会计法律制度规定的行为规范是会计职业道德的最低要求。四、会计职业道德与会计法律制度【多选题】1、以下关于会计职业道德的描述中，不正确的是()。A.会计职业道德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系B.会计职业道德与会计法律制度两者在性质上一样C.会计职业道德规范的全部内容归纳起来就是廉洁自律与强化服务D.会计职业道德不调整会计人员的外在行为2、下列关于会计职业道德和会计法律制度二者关系的观点中，正确的有()。A.两者在实施过程中相互作用、相互补充B.会计法律制度是会计职业道德的最低要求C.违反会计法律制度一定违反会计职业道德D.违反会计职业道德也一定违反会计法律制度ABCDABC【单选】1、会计法律制度调整的范围侧重于()。A.会计人员的精神世界B.会计人员的意识形态C.会计人员的外在行为和精神世界D.会计人员的外在行为和结果2、会计法律制度是会计职业道德的()。A.最高要求B.较高要求C.一般要求D.最低要求DD第二节会计职业道德规范的主要内容含义：会计职业道德规范，是指在一定社会经济条件下，对会计职业行为及职业活动的系统要求或明文规定，是会计人员处理职业活动中各种关系的行为准则，是职业道德在会计职业行为和会计职业活动中的具体体现。主要内容：爱岗敬业诚实守信廉洁自律客观公正坚持准则提高技能参与管理强化服务（一）含义爱岗就是会计人员应该热爱自己的本职工作，安心于本职岗位。敬业就是会计人员应该充分认识本职工作在社会经济活动中的地位和作用，认识本职工作的社会意义和道德价值，具有会计职业的荣誉感和自豪感，在职业活动中具有高度的劳动热情和创造性，以强烈的事业心、责任感，从事会计工作。（二）基本要求要求会计人员热爱会计工作，安心本职岗位，忠于职守，尽心尽力，尽职尽责。1、正确认识会计职业，树立职业荣誉感（最基本要求）2、热爱会计工作，敬重会计职业3、安心工作，任劳任怨4、严肃认真，一丝不苟5、忠于职守，尽职尽责一、爱岗敬业关于诚实守信的格言、信条：会计学之父潘序伦先生终身倡导：——信以立志、信以守身、信以处事、信以待人，毋忘“立信”，当必有成朱镕基：——诚信为本、操守为重坚持准则、不作假账二、诚实守信（一）含义诚实是指言行和内心思想一致。守信就是遵守自己所作出的承诺，讲信用、重信用，信守诺言，保守秘密。（二）基本要求要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，执业谨慎，信誉至上，不为利益所诱惑，不弄虚作假，不泄露秘密。1、做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假。严格按照国家会计制度和会计法规记账、算账、结账、报账，实事求是，如实反映单位经济业务活动情况，不为个人和小集团利益伪造账目，弄虚作假。二、诚实守信2、保守秘密，不为利益所诱惑所谓保守秘密就是指会计人员在履行自己的职责时，应树立保密观念，做到保守商业秘密，对机密资料不外传、不外泄，守口如瓶。《会计基础工作规范》第二十三条会计人员应当保守本单位的商业秘密。除法律规定和单位领导人同意外，不能私自向外界提供或者泄露单位的会计信息。3、执业谨慎，信誉至上这是侧重于对注册会计师行业的要求。要求注册会计师在执业中应始终保持谨慎态度，正确地选择客户，或根据自己的实际能力接受委托业务，认真履行委托合同，严格遵守独立审计准则和职业规范要求，对客户和社会公众尽职尽责，形成“守信光荣，失信可耻”的氛围，以维护职业信誉。二、诚实守信【例题·多选题】下列各项中，体现会计职业道德“诚实守信”要求的有()。A.忠于职守，尽职尽责B.做老实人、说老实话、办老实事C.保守商业秘密，不为利益所诱惑D.不弄虚作假，信誉至上BCD（一）含义廉洁就是不贪污钱财，不收受贿赂，保持清白。自律是指自律主体按照一定的标准，自己约束自己、自己控制自己的言行和思想的过程。（二）基本要求要求会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。1、树立正确的人生观和价值观2、公私分明，不贪不占。所谓公私分明就是会计从业人员严格划分公私界限。三、廉洁自律3、遵纪守法、一身正气就是会计从业人员在从事会计职业时，要按照国家的法律法规规定履行职责，办理会计业务，不利用职权优势以权谋私，不违法乱纪，做到清正廉洁。会计人员不仅要遵纪守法，不违法乱纪、以权谋私，做到廉洁自律;而且要敢于、善于运用法律所赋予的权利，尽职尽责，勇于承担职业责任，履行职业义务，保证廉洁自律。【例题·单选题】“常在河边走，就是不湿鞋”，这句话体现的会计职业道德规范内容是()。A.参与管理B.廉洁自律C.提高技能D.强化服务B（一）含义客观就是按事物的本来面目去反映，不掺杂个人的主观意愿，也不为他人的意见所左右。公正就是平等、公正、没有偏失。（二）基本要求要求会计人员端正态度，依法办事，实事求是，不偏不倚，保持应有的独立性。1、依法办事。依法办理会计业务和事项，遵守法律法规是保证会计工作客观公正的前提2、实事求是这是指会计从业人员不仅要在具体进行会计业务处理时或需要进行职业判断时，应保持客观公正、不偏不倚，而且要使最终结果也是客观公正。3、如实反映四、客观公正（一）含义坚持准则是指会计人员在处理业务过程中，要严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志左右。这里所说的“准则”不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。(判断)（二）基本要求要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，始终坚持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算，实施会计监督。1、熟悉准则掌握准则是指会计人员应了解和掌握《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度及与会计相关的法律制度，这是遵循准则，坚持准则的前提。2、遵循准则3、敢于同违法行为作斗争五、坚持准则【例题·判断题】1、会计职业道德规范中的“坚持准则”，不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。()【单选】2、某公司为获得一项工程合同，拟向工程发包方有关人员支付好处费10万元。公司市场部持公司董事长的批示到财会部申领该笔款项。财会部经理王某认为，该项支出不符合有关规定，但考虑到公司主要领导已作出了批示，即同意拨付该笔款项。下列各项中，正确的是()。A.王某的行为违背了坚持准则的会计职业道德要求B.王某的行为违背了爱岗敬业的会计职业道德要求C.王某的行为符合参与管理的会计职业道德要求D.王某的行为与会计职业道德无关对A（一）含义包括会计理论水平、会计实务能力、职业判断能力、自动跟新知识能力、沟通交流能力以及职业经验（二）基本要求要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，勤学苦练，刻苦钻研，不断进取，提高业务水平。1、要有不断提高会计技能的意识和愿望2、要有勤学苦练、刻苦钻研的精神和科学的学习方法会计职业技能包括：会计理论水平，会计实务操作能力，职业判断能力，沟通交流能力以及职业经验等六、提高技能七、参与管理（一）含义参与管理简单地讲就是参加管理活动，为管理者当参谋，为管理活动服务间接管理—反映问题、提建议、参与决策。（二）基本要求要求会计人员在做好本职工作的同时，努力钻研相关业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，协助领导决策，积极参与管理。1、努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下坚实的基础。2、熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使管理活动更具针对性和有效性。例：(判)会计人员陈某认为，会计工作只是记记账、算算账、与单位经营决策关系不大，没有必要要求会计人员“参加管理”。()八、强化服务（一）含义就是要求会计人员具有文明的服务态度、强烈的服务意识和优良的服务质量。（二）基本要求1、强化服务意识，树立文明服务形象2、提高服务质量——需要强调的是，在会计工作中提供上乘的服务质量，并非是无原则地满足服务主体的需要，而是在坚持原则、坚持准则的基础上尽量满足用户或者服务主体的需要。第三节会计职业道德教育一、会计职业道德教育的含义是指为了促进会计人员正确履行会计职能，而对其施行有目的、有计划、有组织、有系统的道德教育活动。二、会计职业道德教育的形式——接受教育和自我修养两种形式三、会计职业道德教育的内容1、会计职业道德观念教育通过学习会计职业道德知识，树立会计职业道德观念;了解会计职业道德对社会经济秩序、会计信息质量的影响;以及违反会计职业道德将受到的惩戒和处罚。2、会计职业道德规范教育这是会计职业道德的核心内容，并惯穿与会计职业道德教育的始终。3、会计职业道德警示教育（一）接受教育的途径1、岗前职业道德教育（1）、会计学历教育中的会计职业道德教育。目标：在学习会计理论和技能的同时，学习会计职业道德规范内容树立职业道德观念；了解会计职业面临的道德风险；树立会计职业道德情感和观念，提高运用道德标准判断是非的能力。（2）、获取会计从业资格中的职业道德教育2、岗位职业道德继续教育（1）意义：是强化会计职业道德的有效形式。（2）内容：形势教育、专业理论教育、品德教育和法制教育。（3）特点：适应性、针对性、灵活性。四、会计职业道德教育的途径1、会计职业道德自我修养的含义是指会计人员依照会计职业道德的基本要求进行的自我教育、自我改造、自我锻炼、自我提高的活动。目的：把职业道德原则和规范转化为自己的职业道德品质。2、会计职业道德修养的环节（1）、形成正确的会计职业道德认知（2）、培养高尚的会计职业道德情感（3）、树立坚定的会计职业道德信念（4）、养成良好的会计职业道德行为3、会计职业道德自我修养的途径（1）、慎独慎欲（2）、慎省慎微（3）、自警自励（二）、自我修养的途径第四节会计职业道德建设组织与实施一、财政部门的组织推动1、采用多种形式开展会计职业道德宣传教育2、会计职业道德建设与会计从业资格证书信息化管理相结合3、会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合4、会计