建筑材料前言建筑材料是一切建筑工程的物质基础。建筑材料工业推动着建筑业的发展,是国民经济的重要基础工业之一。《建筑材料》是房屋建筑工程专业的一门专业基础课。本课程主要讲解建筑材料的品种、组成、性能与应用及技术标准、检验方法等知识。理论联系实际,重点突出水泥、普通混凝土及材料基本性质的基础上,广泛地介绍目前国内已有的各种建筑材料及发展中的新材料、新技术,合理选择建筑材料。尽量引用了最新技术标准和规范。绪论一.建筑材料的分类用于土建工程的材料总称为建筑材料或土木工程材料。1.按化学成分分类:1.1无机材料:金属材料:黑色金属材料——钢、铁有色金属材料——铝、铜、合金非金属材料:天然石材——大理石、花岗石陶瓷和玻璃——砖、瓦、卫生陶瓷、玻璃无机胶凝材料——石灰、石膏、水玻璃砂浆、混凝土——水泥、砂浆、混凝土1.2有机材料:木材、沥青、塑料、涂料、油漆1.3复合材料:金属与非金属复合——钢筋混凝土、钢纤维混凝土有机与无机复合——玻璃钢、沥青混凝土、聚合物混凝土2.按用途分类结构材料:砖、石材、砌块、钢材、混凝土防水材料:沥青、塑料、橡胶、金属、聚乙烯胶泥饰面材料:墙面砖、石材、彩钢板、彩色混凝土吸音材料:多孔石膏板、塑料吸音板、膨胀珍珠岩绝热材料:塑料、橡胶、泡沫混凝土卫生工程材料:金属管道、塑料、陶瓷二.建筑材料的发展:随生产力发展而发展原始时代——天然材料:木材、岩石、竹、粘土石器、铁器时代——金字塔(2000-3000BC):石材、石灰、石膏万里长城(200BC):条石、大砖、石灰砂浆布达拉宫:石材、石灰砂浆罗马圆形剧场(70-80AC):石材、石灰砂浆18世纪中叶——钢材、水泥(J.Aspdin,1824)19世纪——钢筋混凝土(1890-1892);中国,189820世纪——预应力混凝土、高分子材料21世纪——轻质、高强、节能、高性能绿色建材胡夫金字塔,高146.59m,底部232m建方,用230多万块、每块重2.5T的岩石砌成,万里长城(200BC):条石、大砖、石灰砂浆布达拉宫:石材、石灰砂浆罗马斗兽场(70-80AC):石材、石灰砂浆三.建筑材料在国民经济中的地位和作用1.建筑材料是发展建筑业的物质基础材料费用一般占建筑工程总造价的50-70%;“十五”期间我国全社会固定资产投资总规模为22~24万亿元。固定资产投资的60%~70%将用于建筑设施建设或工程安装,从而转化为建筑业的产值,而建筑业产值中的30%~40%又要转化为对建材业的需求,尤其是对水泥产品的需求。2002年,我国共生产水泥约70000万吨,比2001年大幅增长了12.7%,占世界产量的三分之一左右,超过亚洲产量的50%强。我国水泥行业,为我国经济持续、快速发展做出了重要贡献。2002年水泥产量的大幅度增长与我国持续快速稳定增长的宏观经济形势密切相关。今年我国经济增长速度将达到8%,GDP将突破10万亿元大关。建筑材料工业在国民经济建设中意义重大2.必须恰当选择和合理使用原材料材料质量的优劣,配制是否合理,选用是否恰当直接影响建筑工程质量3.发展绿色建材四.建筑材料课程的作用、任务和学习方法1.作用1.1为后续课程的学习提供必要的知识1.2为今后从事专业技术工作时,合理选择和使用建筑材料打下基础2.任务2.1了解材料在建筑物上所起的作用和要求2.2了解常用材料的生产、成分和构造2.3掌握常用材料的技术性质,以及影响材料性质的主要因素及其相互关系2.4掌握常用材料的标准,熟悉其分类、分等和规格2.5熟悉常用材料的测试仪器,掌握测试方法和技术。2.6掌握常用材料的选用原则和方法。2.7掌握工地配置材料的配置原理及方法,了解这些材料的施工注意事项3.学习方法3.1重点掌握材料的基本理论、基本知识、基本技能常用材料——水泥、砼、石灰、石膏、砂石、玻璃、钢材、木材、沥青、高分子材料主要的——水泥、(混凝土)砼、钢材、砂石每种材料:原料——生产工艺——组成成分——构造——性质——应用——检验——储存以及它们之间的相互关系重点:性质和应用,质检的基本原理(引起材性变化的内因和外因)3.2学习材料的技术标准:国家标准、行业标准、企业标准GB-国家标准GBJ-建筑工程国家标准JGJ-建设部行业标准JC-国家建材局行业标准YB-冶金部行业标准JTJ-交通部行业标准SD-水电行业标准ZB-国家级专业标准例:国家标准《硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥》GB175-1999标准名称——部门代号——编号——批准年份ASA-AmericanStandardAssociation美国标准ASTM–AmericanSocietyforTestingMaterialsBS-BritishStandard英国标准DIN–DeutschIndustrieNormen德国标准ISO-InternationalStandardOrganization国际标准协会3.2重视学好试验学习常用建筑材料的检验方法——合格性判断和验收对实验数据、试验结果进行分析判别培养从事科学研究的能力