市场调查设计

调查设计第一节调查研究概况一、调查研究的概念、特点与适用范围方法实验研究(experimentalresearch)调查研究(surveyresearch)实地观察研究(fieldstudy)文献研究(documentstudy)调查设计是统计研究设计的很重要组成部分,是医学科学研究重要手段,它的主要特点：1)研究过程中没有人为施加干预措施,而是客观地观察记录的某些现象的现状的相关特征.这里的研究因素是客观存在的;2)有些混杂因素不能通过随机分组的方法来平衡,如拟了解和比较甲、乙两地环境条件对食管癌死亡率水平的影响。将具有这些特点的研究统称为调查研究。二、调查研究的分类一)从调查对象分全面调查（普查）抽样调查典型调查二、调查研究的分类二)从调查涉及的时间划分时间顺序回顾性调查(病例-对照)前瞻性调查(队列研究)历史前瞻性调查横断面调查（现况调查）纵向调查二、调查研究的分类三)从抽取样本的方式分概率抽样(单纯随机抽样、系统抽样、分层抽样、整群抽样)非概率抽样(偶遇抽样、判断抽样、定额抽样、雪球抽样)第二节调查设计调查设计是调查研究得以成功的重要保证，它包括资料的收集、整理和分析的各个环节以及整个设计过程的统计设想和科学安排。一、调查计划1.确定调查目的和指标2.确定调查对象和观察单位3.调查方法和搜集资料方式：普查、抽样调查和典型调查。搜集资料方式主要有直接观察法和询问法，各有适用范围。4.拟订调查项目和调查表5.确定样本含量确定调查方式6.制定调查的组织计划（收集资料）二、资料的整理计划任务：按研究设计的要求，使原始数据系统化、条理化，便于进一步计算统计指标和进行统计分析。一)问卷接收二)问卷核查：完整性、逻辑性三)数据编码：每个可能的答案均需编码四)数据的计算机录入五)拟订整理表1）质量分组：将观察单位按某种属性或类别分组，适用于定性资料。2）数量分组：将观察单位按变量值的大小分组，适用于数值变量资料。设计分组六)归纳汇总设计整理表，进行汇总；现多借助电脑汇总。第三节常用的抽样方法概率抽样方法主要包括：单纯随机抽样、系统抽样、整群抽样和分层抽样。1.单纯随机抽样（simplerandomsampling)优点：均数、率及其标准误计算简便。缺点：当总体中例数多时，对观察单位进行编号不易操作，在实际工作中有时难以实现。例14-5抽样参加夏令营活动，某班有学生100人，若抽取为10人参加夏令营，试作单纯随机抽样设计。2.系统抽样（systematicsampling)例14.6欲调查某社区贫血患病情况,该社区有居民1000人,试按系统抽样方法,抽取例数为100的样本.先将1000名居民按某一特征的顺序编号,N为1000,n=100,抽样间隔1000/100=10,在1~10之间随机确定一个数字,譬如7,每间隔10个观察单位抽取一个,即7、17、27、…、997组成样本。系统抽样的优点：1）易于理解，简便易行；2）容易得到一个按比例分配的样本；3）样本观察单位在总体中分布均匀，其抽样误差一般小于单纯随机抽机抽样。缺点：1）当总体的观察单位按顺序有周期趋势或单调增（减）趋势时，容易产生明显的系统误差（偏倚）；2）在实际工作中，一般按单纯随机抽样方法估计其抽样误差，但系统抽样抽取各个观察单位并不是彼此独立的，因此抽样误差的估计只是近似的。3.整群抽样（clustersampling)先将总体按照某种与研究无关的特征划分为K个“群”组，每个群组包括若干观察单位，然后抽取k个“群”，抽取的各个群的全部观察单位组成样本。优点：便于组织、节省经费，容易控制误差质量。缺点：当样本含量一定时，其抽样误差一般大于单纯随机抽样，这是因为样本观察单位不是均匀散布在总体中。为降低抽样误差，可采用增加抽取的“群”数，减少“群”内观察单位数的方法进行抽样，即重新划分“群”，使每个“群”更小。4.分层抽样（stratifiedsampling)先按对观察指标影响较大的某种特征，将总体分为若干类别，再从每一层内随机抽取一定数量的观察单位，合起来组成样本。(1)等比例分配(2)非等比例分配（最优分配）：分层抽样的优点：A：抽样误差小于前三种，样本的代表性好B：便于对不同层采用不同的抽样方法C：便于对各层独立进行分析在实际调查研究中常常将两种或几种抽样方法结合起来使用。各抽样方法的抽样误差一般是：整群抽样单纯随机抽样系统抽样分层抽样样本含量的估计的目的是在保证一定精度和检验效能的前提下，确定最少的观察单位数（下章具体讨论）。在实际调查研究中常常将两种或几种抽样方法结合起来使用。各抽样方法的抽样误差一般是：整群抽样单纯随机抽样系统抽样分层抽样样本含量的估计的目的是在保证一定精度和检验效能的前提下，确定最少的观察单位数（下章具体讨论）。第四节调查表和问卷的设计1.调查项目：（1）背景资料：调查对象的姓名、住址、单位、电话等；（2）人口学项目：年龄、性别、民族、婚姻状况、文化程度、职业等；（3）研究项目：是调查的核心内容。它是根据研究目的和调查指标所确定的必须进行调查的项目。2.问题的形式：按问题的给出方式分为提问和陈述两种。按答案的给出方式分为开放式问题和封闭式问题。3.问题设计的一般原则：（1）尽量避免术语：“就低不就高”的原则。您近来有无纳差？（2）避免用不确切的词：对于语义较为含混的词语如经常、偶尔、普遍、大概等应给出本次调查的确切标准。例如“您是否经常失眠？”A.（每半年1次或更少）；B.（每3个月1次或更少）；C.（每月1次到3次）；D.（每周1次或更多）。问题设计的一般原则（续1）（3）避免双重问题：“您抽烟喝酒吗？”（4）避免诱导或强制：“您认为晚婚晚育有利于普遍提高全民素质，对么？”（5）问题应适合全部调查对象并符合逻辑：“您的孩子多少岁？”应改为：问题设计的一般原则（续2）10.您是否结婚了？A.是B.否（若回答A.是，请继续回答第11问，若回答B.否，请继续回答第13问）；11.您有没有孩子？A.有B.无（若回答A.有，请继续回答第12问，若回答2.无，请继续回答第13问）；12.您的孩子多少岁？敏感问题的处理1①您如何看待插足家庭生活的第三者？对象转移法：“对于介入别人婚姻中的第三者，有些人认为这种行为不好，也有人认为无所谓，您同意哪种观点？”敏感问题的处理2②国家的人口政策提倡只生一个娃，你觉得好不好？假定法：“假如我国人口政策不限制生育，您愿意有几个孩子？”敏感问题的处理3③您有无遭受家庭暴力的威胁？增设非敏感问题3-1您有无遭受家庭暴力的威胁？3-2您一周打麻将有无超过2次？A.有B.没有25.05.000ppnpnpnpxx调查项目的安排顺序①符合逻辑；②一般问题在前，特殊问题在后；③易答题在前，难答题在后；④敏感问题一般放在最后。如果敏感问题较多，为了降低其敏感性，亦可分散在问卷之中。第五节调查质量控制1.设计阶段（1）正确划分调查范围（2）正确选择调查指标（3）明确定义调查项目（4）正确设置调查问题（5）选择恰当的调查方式（6）预调查2.资料收集、整理与分析阶段（1）问卷的登记与编码（2）检查资料的完整性（3）检查填报的正确性（4）控制数据录入质量，如“双机输入”（5）数据的逻辑检查总体的定义明确研究总体和调查对象确定抽样方法确定观测指标和调查项目选择调查方式制定调查组织计划制定整理、分析计划统计结论+专业结论根据研究目的预调查修改调查表