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1978年，中国回来了•南京大学教师胡福明《实践是检验真理的唯一标准》，引发真理标准的讨论，彻底摧毁了“两个凡是”的政治原则十一届三中全会召开•形成了邓小平为核心的中国第二代领导集团，开始拨乱反正，中国的发展主轴自此全面转变•说社会的进步是由于历史某个时期的社会思想条件自然而然发生的，这简直是无稽之谈，它实际只是在整个社会已经下定决心进行试验之后才一蹴而就的，这就是说，这个社会必须要自信，或无论怎样要允许直接受到震撼，而这种震撼始终是由某个人来赋予的。•-----法国思想家，1927年诺贝尔文学奖获得者伯格森1978年3月中国政协第五届全国委员会•科学技术是生产力•知识分子是工人阶级的一部分华为1978年高考恢复78年全国高考610万人报考，录取40.2万人•广州的华南工学院（华南理工大学）彩电三剑客•李东升内蒙古•一个叫牛根生的青年遭遇父丧，养父去世后，牛根生抹干眼泪继续养牛•5年后，到“回民奶制品厂”当刷瓶工，在那里一干就是16年，后来创办了蒙牛温州•13岁的南存辉因贫穷辍学，成了一个走街串巷的补鞋匠，“补鞋稍不留神，锥子就会深深的扎入手指中，鲜血顿时涌出，只好用片破纸包住，含泪继续给客人补好鞋，那阵子我每天赚的钱比同行多，我凭的就是自己的速度快，修的用功多点，质量靠谱一点”•6年后，他在一个破屋子建成了作坊式的开关厂•20年后他创办的正泰集团成为中国最大的私营公司之一第二节邓小平理论的基本问题和主要内容一、邓小平理论回答的基本问题•什么是社会主义、怎样建设社会主义？我们冷静地分析了中国的现实，总结了经验，肯定了从建国到一九七八年三十年的成绩很大，但做的事情不能说都是成功的。我们建立的社会主义制度是个好制度，必须坚持。我们马克思主义者过去闹革命，就是为社会主义、共产主义崇高理想而奋斗。现在我们搞经济改革，仍然要坚持社会主义道路，坚持共产主义的远大理想，年轻一代尤其要懂得这一点。但问题是什么是社会主义，如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条，最重要的一条，就是要搞清楚这个问题。1980年5月1990年12月1985年8月1992年初第一次提出“社会主义本质”的概念“对内搞活经济，是活了社会主义，没有伤害社会主义的本质”“社会主义对人的优越性，就是共同富裕，这是体现社会主义本质的东西。”“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”（一）提出（一）社会主义本质理论的提出（1）从总结社会主义发展的历史经验教训入手，不断对“什么不是社会主义”进行思考。“十个不是社会主义”：贫穷不是社会主义；平均主义不是社会主义；两极分化也不是社会主义；僵化封闭不能发展社会主义；照搬外国经验也不能发展社会主义；没有民主就没有社会主义；没有法制也没有社会主义；不重视物质文明搞不好社会主义；不重视精神文明也搞不好社会主义。（一）社会主义本质理论的提出（2）通过对社会主义的根本任务和原则的把握，逐渐揭示社会主义的本质“社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的本质。”1980年邓小平首次提出“社会主义的本质”这一概念（一）社会主义本质理论的提出（2）通过对社会主义的根本任务和原则的把握，逐渐揭示社会主义的本质•社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同致富。社会主义的根本原则，一个是公有制为主体，一个是共同富裕。•１９９０年底，他进一步指出：“社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。”社会主义本质理论的提出1992年初，邓小平在南方谈话中，明确提出了社会主义本质的著名论断。社会主义本质理论的提出解放生产力发展生产力消灭剥削消除两极分化最终达到共同富裕（二）社会主义本质的科学内涵（二）社会主义本质的科学内涵1、把解放和发展生产力纳入社会主义的本质2、突出强调消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕“无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。”——《共产党宣言》（二）社会主义本质的科学内涵１、把解放和发展生产力纳入社会主义的本质“无产阶级取得国家政权以后，它的最主要最根本的需要就是增加产品数量，大大提高社会生产力。”（二）社会主义本质的科学内涵１.把解放和发展生产力纳入社会主义的本质中国社会主义改造完成后，毛泽东明确指出：“我们的根本任务已经由解放生产力变为在新的生产关系下面保护和发展生产力。”（二）社会主义本质的科学内涵１、把解放和发展生产力纳入社会主义的本质“马克思主义的基本原则就是要发展生产力。”“社会主义的首要任务是发展生产力，逐步提高人民的物质和文化生活水平。”“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。不发展生产力，不提高人民的生活水平，不能说是符合社会主义要求的。”（二）社会主义本质的科学内涵１.把解放和发展生产力纳入社会主义的本质“我们的生产力发展水平很低，远远不能满足人民和国家的需要，这就是我们目前时期的主要矛盾，解决这个主要矛盾就是我们的中心任务。”（二）社会主义本质的科学内涵１.把解放和发展生产力纳入社会主义的本质生产力发展迅速生产力发展缓慢社会主义优越性充分体现社会主义得到巩固和发展社会主义优越性无法体现社会主义难以巩固和发展（二）社会主义本质的科学内涵１、把解放和发展生产力纳入社会主义的本质（二）社会主义本质的科学内涵１.把解放和发展生产力纳入社会主义的本质首先，这一概括坚持历史唯物主义的基本观点，把“发展生产力”作为社会主义的本质的题中应有之义其次，这一概括还把“发展生产力”和“解放生产力”统一起来邓小平指出：“革命是解放生产力，改革也是解放生产力。”“过去，只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。”（二）社会主义本质的科学内涵１.把解放和发展生产力纳入社会主义的本质建设有中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。（二）社会主义本质的科学内涵１.把解放和发展生产力纳入社会主义的本质•解放生产力与发展生产力是辩证的统一，发展生产力是社会主义根本任务，解放生产力是社会主义发展动力，发展生产力有赖于解放生产力，解放生产力是为了更好地发展生产力。（二）社会主义本质的科学内涵１.把解放和发展生产力纳入社会主义的本质（二）社会主义本质的科学内涵2.突出强调消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕指出了社会主义社会的发展目标，并从生产力和生产关系两个方面阐明了实现这个目标的途径。解放生产力发展生产力消灭剥削消除两极分化最终达到共同富裕“解放生产力，发展生产力”（从生产力角度讲的），“消灭剥削，消除两极分化”（从生产关系角度讲的），“最终达到共同富裕”（则是从社会主义本质和理想目标角度讲的），解放生产力和发展生产力，消灭剥削、消除两极分化是达到目标的途径和手段。没有解放和发展生产力这一基础，共同富裕就无法实现；离开了共同富裕这一目标，解放和发展生产力也就失去作为社会主义本质的意义。消灭剥削和消除两极分化，也是一个受到“基础”制约和“目标”引导的过程。（二）社会主义本质的科学内涵2.突出强调消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕对消灭剥削、消除两极分化的思考：首先,消灭剥削包括两层含义：一是消灭剥削制度，二是消灭剥削现象。两极分化，是指在社会财富的分配上向贫富两极积累、最终导致阶级分化。其次,我们不能把作为社会主义本质的“消灭剥削消除两极分化”要求在我国社会主义初级阶段就完全做到。（二）社会主义本质的科学内涵对实现共同富裕的思考：实现共同富裕，是走向人的自由而全面发展所必经的阶段。既是社会主义区别于资本主义以及一切剥削阶级社会的重要标志，也是社会主义作为共产主义第一阶段要始终为之奋斗的最终目标（二）社会主义本质的科学内涵•要实现共同富裕，除了要解决如何解放和发展生产力，不断增加社会物质财富的问题外，从生产关系方面来说，还有一个消灭剥削，消除两极分化，使社会生产力发展的成果为全体人民所享有的问题。这又是在存在和坚持社会主义公有制和按劳分配为主体的条件下才能实现。（二）社会主义本质的科学内涵对实现共同富裕的思考：（二）社会主义本质的科学内涵•社会和谐是中国特色社会主义的本质属性二、邓小平理论的主要内容•（一）解放思想、实事求是的思想路线真理标准大讨论解放思想，实事求是，团结一致前看•一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。•十一届三中全会果断作出了把党和国家工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，提出了一系列有利于增强党的团结和调动一切积极因素的方针政策，标志着党重新确立了马克思主义的思想路线。叶剑英在纪念建国三十周年上的讲话社会主义制度还处于幼年时期，它还不成熟、不完善，在我国实现现代化，必然有一个由初级到高级的过程。…………（二）.社会主义初级阶段理论•1981年6月，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，第一次使用了“初级的阶段”这一用法。“尽管我们的社会主义制度还是处于初级的阶段，但是毫无疑问，我国已经建立了社会主义制度，进入了社会主义社会，任何否认这个基本事实的观点都是错误的。”（《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》）“我国的社会主义社会现在还处在初级发展阶段，物质文明还不发达。”党的十二大报告指出：“十三大要阐述社会主义是处在一个什么阶段，就是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义。社会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义的初级阶段，就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制定规划。”1987年8月，邓小平在会见意大利客人时透露：社会主义初级阶段的1.社会主义初级阶段的科学含义我国社会主义的初级阶段，它不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。……（引自党的十三大报告）社会主义初级阶段这个论断包含两层含义：•含义之一，我国已经进入了社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义•这是就社会性质来说，我国已具备社会主义质的规定性，具有了社会主义最基本的特征•含义之二：我国的社会主义还处在初级阶段，必须正视而不腻超越初级阶段。–这是就发展程度来说，我国还没有从根本上摆脱贫穷落后的不发达状态。•1987年10月，根据邓小平关于社会主义初级阶段的论述，党的十三大全面论述了社会主义初级阶段的基本含义、历史地位、基本特征和基本任务，形成了比较完整的社会主义初级阶段理论。2.社会主义初级阶段的基本特征•党的十五大把社会主义的特征概括为九个方面：•第一，是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段，这是总的特征。2.社会主义初级阶段的基本特征•第二，是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国，逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段，这是讲经济现代化的程度。2.社会主义初级阶段的基本特征•第三，是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段，这是讲经济市场化程度。•第四，是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段，这是讲科技教育文化发展状况。2.社会主义初级阶段的基本特征•第五，是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段，这是讲人民的生活水平。•第六，由地区经济文化发展很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段，这是讲地区经济的协调发展。2.社会主义初级阶段的基本特征•第七，是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段，这是讲体制建设。•第八，是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想，自强不息，锐意进取，艰苦命斗，勤俭建