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附件2道口镇第二初中教育教学微课题研究项目开题报告立项标号[2017]DKEZ001课题名称《优化作业设计实践探究》学科分类综合类主持人所在单位滑县道口镇第二初级中学填报日期2017年9月滑县道口镇第二初级中学开展活动提示：开题主要研究课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。开题活动建议由课题主持人所在单位教科研管理部门负责组织实施，并尽可能向社会开放。一、开展活动简况：开题时间、地点、主持人、评议专家（课题组外专家，专家应不少于2人）、参与人员等。开题时间：地点：滑县道口镇第二初级中学会议室主持人：评议专家：参与人员：二、开展报告要点：题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配、预期成果等，要求具体明确、可操作，限5000字以内，（可加页）。优化作业设计实践研究道口镇第二初级中学课题研究小组一、课题研究背景二、理论依据三、课题研究目标和内容（一）研究目标1、通过课题研究，形成作业设计原则，培养学生的学习兴趣，促进学生学习能力的提高。2、通过研究，使优化的作业设计能够有效地减轻学生过重的学业负担，从而，使课堂的练习能真正有效地促进学生的发展。3、改变传统的作业形式，探索多种课外作业形式，提高作业效率。4、转变教师观念，正确认识作业设计优化的重要性，使教师树立效率意识，从而，提高教学质量。（二）研究内容研究调查学生作业现状，形成作业设计原则：1、作业设计的针对性。2、作业设计的层次性。3、作业设计的多样性。4、作业设计的精练性。5、作业设计的综合性。四、课题研究的重点、难点五、研究方法。六、课题的研究步骤1、制订研究方案，组建课题组（2017.9）2、实施研究阶段(2017.9--2017.11)制定活动计划，开展课堂教学的调查--实践—研讨活动，对比不同作业设计的效果，进行反思交流活动。3、结题阶段（2017.11—2017.12）总结研究经验，整理研究成果，撰写结题报告，做好后续研究工作。七、课题成员及分工八、课题研究所需的保障条件九、课题经费保障：十、预期成果三、专家评议要点：侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估，并提出意见和建议，限1000字以内。四、重要变更：侧重说明对照课题立项申报书、根据评议专家意见所作的研究计划调整，限1000字左右（可加页）。课题主持人签名:20167年9月2日注意事项：1.收到立项通知书一个月内，请将此报告的电子版发至电子信箱:2.结题时，请将此表格打印一式三份，加盖相关印章，与结题材料一并上交。五、学校意见意见学校盖章年月日