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-1-3.1自然界的水循环高一六班讲课人：王吉祥【学习目标】1、知识目标:了解水圈内的各种水体类型的数量和分布,了解淡水有限性；掌握水循环的概念、领域、类型、环节和地理意义2、能力目标：理解陆地水体之间的相互关系,通过水体的相互关系，加深对地理现象相互联系的理解3、情感目标：增强合理节约用水的意识，根据人类活动与水循环的关系，调整自己的作为，趋利避害。存在形态：、、,分布最广、数量最少的是，分布最少,数量居中的是＿＿。相互联系存在空间：、、，海洋水是最主要的的水体陆地水：_____是陆地淡水资源的主体。包括_____、_____、_____。河流水:河流水补给是指河水的来源，河流一般补给的类型有_______、________、_______和湖泊水。自然界的概念:指自然界的水在、、、四大圈层中通过各个连续运动的水循环过程。水循环环节：、、、、下渗水循环的类型：、陆地内循环、海上内循环过程和意义海陆间循环的环节有：意义：1。维持全球水量平衡，更新陆地淡水资源：在水循环这个系统中，水在连续不断地、，使地球上的各种水体处于不断的状态，并维持了全球水的。2、调节全球的热量平衡:水循环对地表太阳辐射能起着、和作用，缓解了不同纬度的平衡3.塑造地表形态：水循环是自然界最富作用的循环运动，不断地表形态-2-（二）自然界的水循环水循环的三大类型及主要环节和过程类型海陆间循环陆地内循环海上内循环发生领域海洋和陆地之间陆地和陆地上空之间海洋和海洋上空之间主要环节及示意图特点最重要的类型，又称大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生补给陆地水的水量很小携带水量最大的水循环，是海陆间循环的近十倍典例长江参与了水循环的地表径流，夏季风参与了水循环的水汽输送塔里木河流域的降水降落在海洋上的雨水【课堂检测】1．下列地区水循环最活跃的是（）A．长江流域B．南极冰川C．沙漠地下水D．亚马孙河流域2．目前，人类比较容易利用的淡水资源是（）A．冰川水、河流水B．河流水、湖泊水C．河流水、淡水湖泊水、浅层地下水D．河流水、地下水3．读下列材料，回答有关问题：材料一据报道，为了响应党中央西部大开发的号召，国家水利部已初步计划今后十年在西部修建水利微型集雨工程1700万处，预计可以解决或改善2000多万人饮水困难，增加灌溉和抗旱保苗补水面积260多万公顷。材料二（1）填出水循环各环节的名称：C．H．（2）我国西北内陆地区的水循环类型主要是，黄河径流所属水循环类型是。（3）国家水利部集雨工程，主要是对水循环的环节施加影响，在图中是用字母表示的。此项工程的好处是。（4）最能代表我国夏季东南风的是环节（用字母表示）。各水循环环节中，能够对H环节直接产生影响的环节（字母）是和。1,3,5