高中学生历史学习调查问卷分析报告(中期)

《初高中衔接中期调查问卷》分析报告连江文笔中学历史组晋迪一、调查的目的和内容课题组从三方面对学生历史学习状况进行调查的：①学习的动机；②历史学习对学生的情感培养（理智感、道德感、历史意识）；③初高中衔接对历史教师的要求。二、调查对象和方法调查是在高一年级进行的。本调查采用课题组设计的《高中学生历史学习调查问卷》。调查卷共有22题，20道为选择题，2道表述题，为探究学生选择的动因，在某些问题后面增设了原因填空。三．调查结果及分析1、调查结果如下表:调查结果统计表ABCD人数比例%人数比例%人数比例%人数比例%一、14153059122435一、2942102317631338一、32946921100一、48173169101600一、53101940244233一、6112038630044一、700491000000一、8112392812211119二、140839180000二、21125305182300二、3398210250000二、46191326306500二、5820367712512二、6524406141211三、11036134314381238三、2718411386300三、382192319371318三、4112392812211119三、540839180000三、61125305182300