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课时计划第14周12月3日课时：1课时授课老师：付宇含科目：英语（第二册）班级：12航管1课题数词的综合运用教学目标掌握数词加减乘除，小数点，百分数的写法和读法，并运用方法准确的翻译出。教材分析重点数词的各种运用方法难点运用方法的记忆教具多媒体，粉笔教学方法多媒体教学法、讲授和练习法教学过程Step1Revision（10`）上周我们已经学习了数词首先我们来复习一下什么是数词数词的定义（表示数目多少和先后顺序的词）数词的分类（基数词）1—100数词的写法和读法1.1---12为独立的数字2.13---19以teen结尾3.20---90以ty结尾4.几十几中间加“-”5.百位数的读法与写法百hundred后加and6.数词的5个单位hundred百thousand千million百万billion十亿trillion万亿7.多位数：①划分单位②加上每个单位的英文单词首字母③翻译每个单位对应的数词④加单位12,345,608,245:twelvebillion,threehundredandforty-fivemillion,sixhundredandeightthousand,twohundredandforty-five.2,000,000,000:twobillion这些数词学来干什么呢？是要用的，它们都能用在哪些方面呢？今天我们就来学习数词的应用Step2.Havinglesson（20‘）说道数词我们想到的应用首先就是数学，数学中有很多运算，这些运算是怎么用英文表达出来的呢？•＋：plus/and•－：minus•×：times•÷：dividedby•﹦：equals/is•eg:4x3=12•Fourtimesthreeequalstwelve.领读、齐读、找人读、默写、举例练习看一个视频，从中找出老师没有教的运算方式0.5+0.5=1这句话怎么翻译？0.5不知道怎么说？那我们现在就来学习小数的表达小数点：point•12.88•Twelvepointdoubleeight•34.01•Thirtypointnoughtone0.75这个小数我们还可以用另一种方式表达，就是75%，75%怎么说呢？我们要说%是percent说的时候先说数字，再说百分号，如：75%为seventy-fivepercentStep3.ConclusionandHomework（10‘）这堂课我们学习了什么？作业：翻译数字1234567890板书：数词的综合应用1.1---12为独立的数字2.13---19以teen结尾3.20---90以ty结尾4.几十几中间加“-”5.百位数的读法与写法百hundred后加and6.数词的5个单位hundred百thousand千million百万billion十亿trillion万亿布置作业翻译数词1234567890板书设计PPT1.1---12为独立的数字2.13---19以teen结尾3.20---90以ty结尾4.几十几中间加“-”5.百位数的读法与写法百hundred后加and6.数词的5个单位教学后记