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第八章思想政治教育内容第四节人生观教育一、理想教育二、人生价值观教育三、成才教育四、艰苦奋斗教育一、理想教育理想是人们在实践中形成的对未来的一种向往和追求，是实现可能的人生奋斗目标。理想有个特四征：一、层次性二、社会性和阶级性三、互感性四、发展性我们所说的理想教育，是以共产主义理想为核心的理想教育。因此，进行理想教育，就是要使人们把共产主义理想内化为个人理想，树立共产主义目标并为之奋斗。为此，在进行理想教育时，要把远大理想即共产主义理想教育与现阶段理想即建设中国特色社会主义的共同理想教育结合起来，激励人们胸怀远大理想，脚踏实地地为实现共同理想而奋斗；要结合各行各业、各个集体的发展目标和具体任务进行理想教育，引导人们立足本职岗位，做好工作，为实现共同理想作贡献；要把理想教育与引导人们理性的追求合理的利益结合起来帮助人们正确处理各种利益关系，团结起来为增进共同利益努力奋斗；要把社会理想的教育与个人理想的引导结合起来，帮助人们把个人理想汇入崇高的社会理想之中并在为实现社会理想的过程中实现自己的个人理想；要针对不同教育对象的思想实际，确定不同的教育起点，采取不同的教育形式。只有这样，理想教育才能深入人心，收到实效，联结不同层次和起点的人共同进步。二、人生价值观教育人生价值包括：人生的社会价值和人生的自我价值人生价值是二者的有机统一，人生的自我价值是个体生存和发展的条件，是个体为社会创造更大价值的前提；而人生的社会价值是实现自我价值的基础，没有社会价值，自我价值就无法存在、无从实现；二者统一的基础是人在社会实践中的劳动创造活动。一、对人们进行价值观的教育，就要激励人们的社会责任感，努力为社会的进步勤奋劳动。要引导人们认识到，社会主义现在化建设的伟大实践，为实现人生的价值提供了广阔的舞台。二、还要引导人们努力完善自己，发展自己，积极主动地实现人生的自我价值，以为社会创造个更大价值奠定更好的基础。三、要大力进行无产阶级人生价值观教育，帮助人们积极投身到建设中国特色社会主义的伟大实践中去，到改革开放和和谐社会建设提供的广阔舞台中去寻找自己的位置，去发挥自己的聪明才智，在为振兴中华而劳动、创造和奉献的过程中实现自身的人生价值。三、成才教育为社会主义现代化建设培养合格人才，是思想政治教育的一个基本任务。进行成才教育首先，要帮助教育树立强烈的成才意识和志向；其次，要引导青年正确认识人才；再次，要引导青年正确处理红与专的关系。四、艰苦奋斗教育艰苦奋斗是中化民族的美德，也是党的光荣传统。进行艰苦奋斗精神的教育，就是要使人民群众不上奢华、埋头苦干、不怕困难、百折不挠，为实现党所确定的社会主义初级阶段的目标努力奋斗。要引导人民群众认识到，坚持艰苦奋斗是由我国的基本国情决定的，是实现社会主义现代化的需要。谢谢