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沟通，从心开始二（1）班家长会家长会目的：我们想借这次家长会，请家长在日常生活中，注意对孩子习惯的培养，强化家庭教育中对孩子的指导和引领，使家长更加清楚在哪个方面应怎样配合学校教育孩子，在教育学生上真正做到家校合作，促进孩子健康快乐地成长。一、班级情况简介班级现有人数63人，男生35人，女生28人。经过师生和家长我们一起努力，孩子们从刚入学时什么都不懂，，到现在学习、卫生、纪律等各方面都步入了正轨。现在正是行为习惯养成教育的重要阶段。学校重视孩子的思想品德、纪律、安全教育，尤其是养成教育更是常抓不懈。每一位教师在校园里、在课堂上以及课间，时刻都在教育孩子学习遵守学校的各项规章制度、培养孩子良好习惯。通过各位家长的积极配合，孩子们各方面进步非常明显。重点强调：读写姿势、执笔姿势要正确。二、教育建议有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，东张西望坐不住，不愿意认真听，致使课堂听讲效率低，导致成绩差。有些学生不认真读书或，致使很多要求认识的字不认识，而到考试时遇到这样的题就乱猜。请让孩子养成每天读课外书的好习惯。小学二年级要求课外阅读总量不少于5万字。在学校里，有些学生自觉性比较差，尤其是课前准备不充分，影响了他的听讲。像铅笔找不到了，本子没有了现象经常发生，进入学习状态晚，影响了学习效率。有的孩子做完作业后没有认真消化，致使疙瘩越积越多。家长的帮助让孩子有了自信心，由过去的自卑变为自信，有着一个良性的发展。好成绩是帮出来的，正是因为家长的默默付出，才有了孩子一个良好的学习习惯。再忙也请您抽空关注一下孩子，学会沟通，学会关爱。如何培养孩子良好的学习习惯1、按计划学习的习惯孩子的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。家长指导孩子订计划，应该包括德、智、体各方面的安排，学习是其中的重要部分。每天的计划安排，星期一至五除了上课之外，要把放学回家以后的时间安排好，主要是复习、做作业和预习，应该有玩的时间和劳动的时间。周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满，否则影响效果。温馨提示：督促孩子严格执行计划，不能将制定的计划放在一边。计划可以调整，但不可放弃。2、专时专用、讲求效益的习惯不少孩子，学习“磨”得很，看书、写作业，心不在焉，时间耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及时给以鼓励。坚持下去，就能形成专时专用。温馨提示：有些家长只要求学习，恨不得让孩子老坐在书桌前看书、写作业，没有休息与放松的时间。这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。3、独立思考、务求甚解的习惯方法之一：鼓励孩子刨根问底的积极性。在日常生活中，孩子对许多事总爱刨根问底，这是好奇、求知的表现，说明孩子爱动脑子。家长切切不可嫌孩子嘴贫，冷漠对待。最好跟孩子一块儿刨根问底，能解决的自己解决，不能解决的请教他人或查阅资料。方法之二：指导孩子扩展自己的阅读面，多读书，多积累词语，为高年级学习奠定基础。一年级的阅读题目比较简单，能够从短文中找出来，但字不会写，所以多让孩子读书，提高理解能力。方法之三：孩子考家长，家长考孩子。安排一个时间，全家人坐下来，就某一方面的问题孩子和家长互相考一考。内容应事先定好，大家有所准备，谁提出问题，自己必须有准确答案。方法之四：鼓励孩子一题多解。老师留的作业，常常不止一种答案，一种解法。孩子在完成作业时，只写一种。家长可以引导孩子想一想，还有没有别的答案，别的方法。时间允许，可以写在另外的纸上或本上。4、善于请教的习惯家长要指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来，以便向老师请教，向同学请教。温馨提示：告诉孩子，老师喜欢不懂就问的孩子。这样的孩子有主动学习的意识。三、学习中存在的问题现象一：个别学生做事拖拉。写作业时，一会儿玩铅笔，一会儿玩橡皮，或者偷着画小人儿等。有的孩子虽然也在写作业，但他的效率是很低的：写几个字就得和同桌说句话，当有学生讲话的时候，他就会停笔去关心别人讲话，只要教室的哪个角落里有动静，他就会被吸引。现象二：个别学生的思想游离于课堂之外。上课的时候，有些学生虽然没有讲话，也没有做任何小动作，而且坐得也很端正，但你从他的神情上却能发现他不在认真听讲。一些学生没有养成认真倾听的习惯，或者说不会听讲。现象三：个别学生的作业本黑乎乎的，字迹模糊，一些字写错了，也不用橡皮擦，而是随意在写错的字上修改，这样就导致了作业上字迹模糊不清楚，有时自己都不知道写的是什么，还会影响作业的正确率。从这里可以看出，一些孩子做事情的一种态度，一种责任心。现象四：一些孩子经常丢三落四，昨天忘了带这个，今天忘了带那个，甚至有时候作业都会忘记写。现在孩子还小，更多的事情都是老师和家长在操心，但慢慢要让孩子学会自己记事情。以上跟大家简要列举了几种现象，透过这些现象，我们老师首先意识到自己在教育教学方面存在的不足，同时，这些现象的产生和我们在座每一位家长的家庭教育也有密切关系。好习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。可以说学生的进步，和家长的关注程度有很大的关系。生活习惯的几点要求及提示•学会整理学习用品•养成自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品（书、本、文具盒）的习惯（每天根据课表带书本就行）。需要签字的通知也要让孩子自己晚上就放好。•文具盒里有：削好的铅笔5支,橡皮一块,尺子一把。学会一些必需的生活技能，如穿衣服、系鞋带等。在家里做力所能及的家务，体会父母的辛苦，让孩子知道父母具体的工作情况，培养责任感。树立安全意识和自我保护意识（熟记家长电话号码，嘱咐孩子不能自己回家）。培养孩子讲卫生、爱清洁的习惯（三天一洗头，定期理发，最少一周一洗澡，每天洗脚，换袜子，勤剪指甲，勤换内衣裤等）。每天必带手纸。加强体育锻炼，练习小跳绳。每周都有四节体育课，上课时要求穿运动鞋,穿校服，便于孩子活动。（如果生病不能跑跳也得跟班见习）冬天校服外面可以穿棉坎肩（早晨骑电动车送孩子给孩子穿的多的，送到接送区后最好把大的衣物带回，中午接时再把衣服带来）。学会应该掌握的生活能力温馨提示（希望家长配合）1.严格遵守学校的作息时间•上午7：40---7:50到校,8:00正式上课•下午2：40---2:50到校，3:00正式上课•按时到校上课，不迟到，不过早到校。2.孩子有病有事请您及时请假，如果电话打不通，你最好发信息。如果您的电话号码有改动，请第一时间让孩子背下来，然后尽快通知班主任（必须让孩子记住自己家庭住址、家长电话、姓名）。3.现在中午有午休时间，希望家长一定让孩子午睡，让孩子们下午精精神神地上课。4.紧绷安全这根弦。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害，学会保护自己。严禁携带与学习无关的东西进课堂，如零食、零钱、刮画、类似橡皮泥一样的橡皮，特别尖锐的物品，以免造成严重后果。5.如果您的孩子是特异体质请与老师及时沟通，确保安全。孩子生病发烧在37.5度以上，学校要求在家休息，病好再来上课。如果得了传染病必须痊愈后有医院证明才能复课。现在早晨有个别孩子出现肚子疼、想吐现象，请根据孩子体质合理搭配饮食。6.严禁家长将孩子早送到学校门口后留下孩子，自己独自离开，严禁过早到校。放学也请各位家长准时接孩子。7.对于孩子说的话家长要理智、斟酌着听，如同学间闹矛盾、自己把东西丢了等。杜绝孩子撒谎。当孩子出现问题时，要先从家长和孩子自身找原因，然后再找老师解决。8.做孩子的榜样，营造一个温馨、爱学习、爱读书的家庭环境，并时时处处以身作则，成为子女的楷模。每一种习惯需要一个由扶到放的过程，需要家长耐心指导、配合。9.帮助孩子每天做好复习和预习。让我们的孩子每一天学得扎实。做孩子的学习助手。读、说、写、做，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，完成老师布置的各项作业，不要抱怨，从态度上要支持鼓励，最大的受益人是孩子，孩子在不知不觉中就养成了遇到困难不退缩的品质。10.恩威并施教育孩子。“威”是让他感觉到，他犯错的严重性；“恩”是您对他认识到错误的奖励。通过恩威并用，让孩子明白什么该做，什么不该做。11.培养和发展孩子的兴趣爱好。培养绘画、音乐、舞蹈、朗诵、书法、体育运动等爱好。12.认真对待老师发的微信群信息或校讯通信息。请家长朋友们认真对待每一条短信。每次把老师发的信息认真看一看。孩子是我们的希望，教育孩子是我们家校共同的责任。就让我们携起手来，为孩子的健康成长而一起努力吧！请您在回家的路上注意安全！