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《疯狂星期二》中班主题阅读设计思路《疯狂星期二》是一本无字的图画书。它的独到之处在于它激活读者的想象力，也挑战读者的阐释力。给孩子看大卫.威斯纳的无字图画书，孩子们可以看到和他们小脑袋瓜儿里同样大胆奔放的想象，更让他们感受到因为有了想象，世界是如此丰富多彩。活动目标1、学会安静欣赏故事。2、大胆表述出自己对故事的猜想。3、能基本复述故事。活动准备1、PPT绘本2、青蛙图片3、儿歌《小青蛙》活动过程一、故事导入1、介绍故事名字《疯狂星期二》师：这是一个发生在星期二的故事，这个故事可有趣了！2、播放儿歌《小青蛙》师：在讲故事前老师准备了一首儿歌，你们听完这首儿歌后，要告诉老师儿歌里有什么小动物。3、师：在一个星期二里面，有一大群青蛙跳了出来，我们接下来看一下这群青蛙都做了什么。二、欣赏绘本1、老师一边讲故事，一边播放绘本。师：星期二晚上的8点，在一个风平浪静的湖边发生了一件奇怪的事情。（幼儿观看PPT）2、你们猜一下这时候乌龟在想什么？3、午夜的11点2分、青蛙飞到了布朗先生的窗前。师：你们观察一下布朗先生的表情。4、后来青蛙又飞到老奶奶家。师：这些青蛙在老奶奶家做什么了？（请小朋友回答）5、凌晨4点38分，有一只青蛙在独自飞翔的时候被一只狗狗看到了。师：你们觉得是狗把青蛙吓跑了还是青蛙把狗吓跑了。6、另一个星期二，晚上7点58分，又有一群猪飞上了天空...三、故事梳理1、老师播放PPT，重新讲一次故事。2、让幼儿带着问题去听老师复述故事。师：青蛙都去过什么地方？活动延伸在故事的最后，说了另外一个星期二有一群猪飞上了天空。可以让幼儿尝试与老师一起讨论另一个星期二发生了什么事情。推理一下另一个星期二，这群猪都去了什么地方。