大学英语2第一阶段作业

一、完形填空（共1道小题，共50.0分）1.Ann’s_1__wereoutoftownfortheweekendwhensomethingwrongintheroomcausedthefiretostartinthemiddleofthenight.The_2__waswakenupbythefamilydog,Danny,whowasbarkingloudlyinthebackgarden.Annsmelledsomething__3__.She__4_and_5__ranthroughthesmoke-filledhousetowakeheroldbrother,Frank.WhenFrankwouldnotwakeup,Anngotsomehelpfromthedog.Frank’sunconsciousbodywasfartoo_6__forthelittlegirltomovealone,butthe__7_girlbroughtthedog__8_andtiedthedog’sleadtoFrank’sleftankle.Shethenheldherbrother’srightankle,andtogetherthegirlandthedog__9_Franktosafety.The10-year-oldgirl,Ann,___10__herbigbrotherfromdeath.a.A.parentsB.brotherandsisterC.friendsD.classmates学生答案:A;标准答案:A;b.A.childB.boyC.girlD.dog学生答案:C;标准答案:C;c.A.deliciousB.badC.burnD.burning学生答案:D;标准答案:D;d.A.stoodupB.wokeupC.gotupD.putup学生答案:C;标准答案:C;e.A.atonceB.atfirstC.atlastD.atthatmoment学生答案:A;标准答案:A;f.A.bigB.smallC.lightD.heavy学生答案:D;标准答案:D;g.A.carelessB.busyC.cleverD.careful学生答案:C;标准答案:C;h.A.insideB.outsideC.backD.near学生答A;标准答A;案:案:i.A.pushedB.pulledC.calledD.made学生答案:B;标准答案:B;j.A.wasreceivedB.gotC.wassavedD.saved学生答案:D;标准答案:D;2.3.试题分值：50.04.得分：[5,5,5,5,5,5,5,5,5,5]5.提示：解析：[1]A.考查上下文理解。第一段提到火灾发生在Ann的家里。本句要我们判断火灾发生的时候Ann的家人里有谁出城度周末去了。因为后文提到Ann的哥哥Frank在家，所以这里推测应该是Ann的父母出城度假去了，所以选择A。[2]C.考查上下文理解。这里让我们判断谁被狗叫声吵醒了。根据后文知道是Ann被吵醒了，而Ann是一个女孩，所以选择C。[3]D.考查上下文理解和词汇用法。根据文章的意思，这里应该表示“Ann闻到了着火的气味”。另外，形容词修饰something/anything/nothing的时候要放在这些词的后面，所以综合起来考虑我们选择burning。Burning这里是形容词，意思是“燃烧的”。[4]C.考查句意理解。本句表示Ann于是就起床了，然后立刻跑过烟气弥漫的物资去叫醒她的哥哥Frank。据此，选择gotup，这个词组意思就是“起床”。[5]A.考查句意理解。根据上题的解释，这里选择atonce，意思是“立刻”。[6]D.考查句意理解。根据文章我们知道Frank此时已经呈昏迷状态，而且他太重了，Ann根本就搬不动。所以，选择heavy，意思是“重的”。[7]C.考查句意理解。后面这几句说的是“小姑娘很聪明，她把狗牵进了屋子，将狗的链子栓在了Frank的左脚踝上，而自己则拉着Frank的右脚踝，最终将Frank救了出来”。所以，选择clever，意思是“聪明的”。[8]A.根据上题的解释，选择inside，表示将狗带进屋内。[9]B.考查句意理解。“pulled”的意思是“拖动”，所以本句说的是“Ann和狗一起将Frank拖到了安全的地方”。[10]D.考查句意理解。Ann就了哥哥，所以选择saved。6.二、单项选择题（共10道小题，共50.0分）1.Americaneducation________agreatdebt________ThomasJefferson.A.owes…toB.owns…toC.offers…toD.attribute…to知识点:第一部分学生答案:[A;]标准答案:A;得分:[5]试题分值:5.0提示:该题选A，题目大意是“托马斯杰斐逊对美国的教育事业做出了巨大的贡献。”owesthtosb/sth：感谢；归功于1.oweone’ssuccesstohardwork把成功归功于辛勤工作2.WeoweittoMarconiandBellthatwecannowtalktopeopleontheothersideoftheworldovertheradio.我们今天能够与地球另一端的人们进行无线电联系，都应该归功于马可尼和贝尔所做出的贡献。2.3.Itisreportedthatsomeworkersonstrike_______withthepolice.A.actionB.concludedC.appointedD.conflicted知识点:第二部分学生答案:[D;]标准答案:D;得分:[5]试题分值:5.0提示:该题选D，题目大意是“据报道，一些罢工工人与警察发生了冲突。”conflictwith：与……冲突Theiropiniononthematterconflictswithours.他们对这一问题的看法与我们不一致。4.5.Tom_________himself________tohavegotthemedal.A.considered…luckilyB.proved…luckilyC.considered…luckyD.questioned…luckily知识点:第二部分学生答案:[C;]标准答案:C;得分:[5]试题分值:5.0提示:该题选C，题目大意是“他认为自己很幸运。”consider这个词是可以接复合宾语的。后面的形容词lucky起宾语补足语的作用，也就是“他认为自己很幸运”。答案A后面跟的是副词，不起宾语补足语的作用；B和D的动词意义与句子不符。6.7.ItwasJefferson_________wrotetheDeclarationofIndependence.A.whoB.themanC.whichD.what知识点:第二部分学生答案:[A;]标准答案:A;得分:[5]试题分值:5.0提示:该题选A，题目大意是“正是杰斐逊起草的《独立宣言》。”英语中最常见的强调手段，也是我们必须要掌握的方法就是强调句型：Itis/was+被强调的部分+that(who)…如：(1)ItwasintheroomthatLiLeiwasborn.李蕾出生就在这间房子。(2)ItisWeiFangwhohasbrokentherecord.就是魏方打破了纪录。在使用强调句型时须注意的几个问题：(A)原句子是现在时或将来时，强调句用Itis+被强调的部分+that(who)…;若原句子是过去时，强调句用：Itwas+被强调的部分+that(who)…(1)LiLei’sfatherwillworkinAmerica.―ItisinAmericathatLiLei’sfatherwillwork.李蕾的父亲的工作将就在美国。(2)Istudiedatthisschoolafewyearsago.―ItwasatthisschoolthatIstudiedafewyearsago.几年前我就在这所学校读书。(B)即使被强调的部分是复数，It后面始终用单数形式。(1)TomandLucygaveusmuchhelp.―ItwasTomandLucythatgaveusmuchhelp.正是汤姆和露西给了我们很多的帮助。(2)Isawswansinthelakeyesterday.―ItwasswansthatIsawinthelakeyesterday.昨天我看到在湖里的就是天鹅。(C)强调人时，可用who代替that,但若强调时间、地点、原因、方式时，不能用when,where,why,how代替that。如：(1)Itisourteacherwho/thathelpsusmakegreatprogress.正是我们的老师帮助我们取得了很大的进步。(2)ItisbybusthatIgotoschooleveryday.每天我就是乘公共汽车上学。(D)在强调not…until结构中的时间状语时，应将not移到until前，再将notuntil部分移到被强调的位置。如：Ididn’tgotobeduntiltwelveo’clocklastnight.―Itwasnotuntiltwelveo’clocklastnightthatIwenttobed.昨天晚上我一直到十二点才睡。8.9.Hermuscles________slightly.A.contactB.contractC.conductD.confirm知识点:第一部分学生答案:[B;]标准答案:B;得分:[5]试题分值:5.0提示:该题选B，题目大意是“她脸部肌肉在微微抽搐。”10.11.Ihaveneverbeenabletotrack________thepersonwhowrotethestory.A.outB.uptoC.downD.after知识点:第一部分学生答案:[C;]标准答案:C;得分:[5]试题分值:5.0提示:该题选C，题目大意是“写那篇故事的人，我却一直未能找到。”trackdown：查出，跟踪到1.Theyhopetotrackdownthesourceoftheinfection.他们希望查出这种传染病的根源。2.Thatnotimeormoneyorenergyonmypartwillbesoaredtotrackdownthisscoundrelandhalehimbeforetheproperauthorities.我自己决不会吝惜我的时间，我的钱，或是我的力量，一定要把这个流氓追捕归案，拖到官厅来！3.DrOstranderhasalreadyuseddogstotrackdownthegenesbehindcertaincancersthatthespeciesshareswithpeople,andtoworkoutthedogfamilytree.奥斯特兰德博士已经跟踪了狗类和人类某些共有癌症背后的基因，并做出了狗类的族谱。12.13.A________officialandhiswifearegivingalargedinnerparty.A.colonyB.colonialC.colonelD.colonist知识点:第一部分学生答案:[B;]标准答案:B;得分:[5]试题分值:5.0提示:该题选B，题目大意是“某殖民官员和他的夫人举行盛行的晚宴。”colonial：形容词a.殖民地的,殖民的TheAfricanpeoplehavesuccessfullyfoughtagainstcolonialrule.非洲人成功地反抗殖民统治。14.15.Heseesastrangeexpression________thefaceofthehostess.A.comeoverB.beingcometoC.beingcomeoverD.cameover知识点:第一部分学生答案:[A;]标准答案:A;得分:[5]试题分值:5.0提示:该题选