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算一算：5512+–47717732++919512–1275–15111511=53=75=96=32=73=0=61=122以上几题中，每题中的两个分数的分母（），也就是分数单位（）可以直接进行计算。结果不是最简分数的要（）化成最简分数。相同约分相同前提测评把下面每组中的两个分数通分5312和12835和73204和561515和9102424和71520和20执教者：高志军学习目标：（1）能结合图形体会异分母分数加、减法的算理。（2）记住异分母分数加、减法的计算法则，并能熟练的计算。废金属和纸张是垃圾回收的主要对象，它们共占生活垃圾的几分之几？自学思考题：认真阅读课本93页。１、分母不同的两个分数，能不能直接相加减，为什么？２、如果不能直接相加减，怎么办？３、异分母分数相加减与同分母分数相加减，有什么区别和联系？14+310=？危险垃圾多还是食物残渣多？多多少？异分母分数加减法异分母分数加减法通分转化成同分母分数加减法按照同分母分数加减法的方法进行计算计算结果要约成最简分数讨论归纳：先计算，再观察，后总结规律2311+–1231+–4115151411371+–37111======ab1ab1+–11==6561211021419601160aba+babb–a分母相乘的积作分母，分母相加减的结果作分子。通过本节课的学习,你有什么收获?说一说：