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《春》说课一、说教材二、说教学目标三、说教学重难点四、说教法五、说教学过程六、说板书设计一、说教材《春》是朱自清的一篇诗意盎然的写景抒情散文，编排在教育部审定的义务教育教科书初中语文第七年级上册第一单元。这一单元用优美的语言，描绘了多姿多彩的四季美景，抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。《春》是写景抒情散文的典范。朱自清先生抓住春天的特征，用诗一般的语言来描绘春回大地，万物复苏，生机勃发的景象，赋予它以感情和生命，而作者热爱春天，憧憬未来的欣喜之情油然而现。这是一首抒情诗，一幅风景画，更是一曲春天的赞歌。《春》是本单元第一篇课文，由《春》这一课开始，为学习后面三篇关于自然的课文打下了良好的感情基础，让学生在实践中掌握最基本的语文学习方法。1.有感情地朗读课文，读准字音、停连；2.抓住景物特征，发挥想象，体会作者写景手法的高超；3.培养学生亲近自然、珍惜时间，热爱生活的积极心理二、说教学目标三、说教学重难点教学重点：抓住关键词语、句子体味作者写景的妙处。教学难点：理解文章自然美之中所蕴含的生活态度，即亲近自然、珍惜时间，热爱生活。四、说教法学法1.说教法采用启发式教学法。让学生找到关键的语句词语分析文章的内涵，2.说学法通过圈点勾画、抓关键词等方法来推敲语言文字的习惯。教学过程•导读•听读•品读•训练盼春（1）：急切春草图（3）春绘春（2-7）：春花图（4）细腻描绘春风图（5）春雨图（6）迎春图（7）颂春（8-10）：新、美、力展望六、说板书设计