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“书香班级”“阅读之星”评选方案为营造良好的书香校园、家园氛围，为使读书成为学生们学习生活的习惯，为了进一步深化读书活动的教育效果，更好地促进书香行动的扩大，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境方面总结出丰富经验，我们将在全校进行“书香班级”“阅读之星”评选活动，希望以此推动书香校园活动向深层次发展。具体方案如下：“书香班级”评选方案一、“书香班级”评选条件：1、评比方式：班级展示——学校评比2、评比标准：①有具体可行的班级读书计划与班级读书总结以及班级图书管理制度；②班级读书氛围浓厚，切实展开阅读活动；③班级图书角书籍丰富，班级图书管理员管理有效，《班级图书目录》、《班级借阅记录》齐全；④图书保管认真，班级同学珍惜爱护书籍；⑤能开展富有特色的课外阅读活动，形成自己班级的活动个性，有各类活动资料（活动方案、活动小结、活动照片、班级文化布置的照片等）；⑥读书有成果（学生作业张贴,校级相关评比活动）。3、表彰：授予“书香班级”的奖状，并赠课外书籍一本.二、“书香班级”评分细则此次“优秀书香班级”评比分值总分100分，具体分为：制度建设10分，图书角建设10分，班级文化氛围20分，阅读资料夹评比20分，“每日一读”活动20分，读书成果20分。\学校“书香班级”评比表班级：时间：评比项目分值评比细则分值自评考核制度建设10分各班级要制定切实可行的《读书计划》和《班级读书管理制度》，以材料形式为准。10图书角建设10分①各班图书角图书数量尽量做到人手1本，以图书目录为准。5②图书品种要符合学生年龄特点，并有一定教育价值，以图书目录为准。5班级文化氛围20分①各班要利用黑板报或其他形式展示读书内容，营造诗文、美文诵读氛围，以实地检查为准。10②各班学生要理解所读书籍内容，以学生抽查为准。5③读书氛围浓纪律好，以学校检查记录为准。5阅读资料夹评比20分①各班自行组织的读书活动，要有计划，有过程，以活动资料为准（活动方案、活动小结、活动照片、读书卡片等）。10②各班有自己的阅读资料夹，内容新颖、图文并茂，突出亲子阅读内容。10“书香校园”活动20分本学期学校将开展“书香校园”教师到位情况、学生读书情况检查。20读书成果20分各班在上级、学校或年级组织的读书征文、读书竞赛活动、经典诗文诵读活动等各项活动中取得优秀成绩，以及班级同学在其他各类读书相关互动中获得的荣誉，以各班参加活动的记录为准（读书小报、证书、奖状、发表文章等）。20总分100分“阅读天使”评选条件一、“阅读天使”评选条件：1.认真做好读书笔记和批注等；积极参加学校组织的各种读书活动；具有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在全班起“读书活动”的模范带头作用。认真阅读相应年级的课外阅读必读书目和中外名著。2.也可从读书量大、发表文章多（包括校讯通、报刊）、读书活动中表现出色、读书成长记录袋材料丰富且有特色等进行推荐。〈1〉课余时间常读书，有浓厚的读书兴趣。〈2〉读书笔记数量多，质量高。〈3〉每星期至少写一篇读后感。〈4〉一学期累计读书不少于十本。〈5〉积极参加读书交流会，并能大胆表达自己的观点。〈6〉喜欢学校、班级的图书室，并能积极为大家提供书籍，争取机会多读好书。〈7〉家长评价为“优”。营造一种氛围，创造一方净土，让每个孩子在书香中茁壮成长，让成长的道路充满智慧的力量。二、推荐方式：1、各班主任推荐2～3名学生作为班级的“阅读天使”。2、校级的“阅读天使”每班1人，从班级“阅读天使”中的优秀者产生。3、参评学生须上交介绍自己读书特色的材料一份。（图文并茂）4、评为校级“阅读天使”，将在六一进行表彰，颁发证书。