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OxfordEnglish3AM3U3Inthepark(3rdPeriod)Magicalcolours教案反思在教学目标上：在本单元Inthepark的第三课时，基于班级学生的现状，我们设定的目标是：在Magicalcolours的语境中，了解各种不同颜色混合在一起后的颜色。能在掌握句型的情况下，表演对话。在语境中，能运用核心词汇和句型进行交流。通过文本阅读，体会颜色的奇妙、生活的奇妙，培养学生们热爱生活的人生观。在整个课堂中，一直能围绕本单元的重点单词和句型进行讲授，学生们最终都能认读和使用单词、句型，一起完成了教学目标，但对学生拓展的知识面有点窄。在教学环节上：在整个课堂过程中，我是采用情景式导入法，让学生根据相应学生们喜欢的喜羊羊和灰太郎的故事为背景，让学生以这些人物形象展开相关的教学活动，让学生们在故事中学会描述看到的事物。在课后作业上：分层设计，对于底子稍差的同学，就是对单词和句型的掌握；对于理解能力稍强的同学，就要通过自己的努力，去了解更多颜色后的颜色。但我们的对象是三年级学生，所以在学生朗读时，应该培养一下他们的语感，并且适当给出孩子一些激励性的评语，尽量让每一个孩子参与到活动中来。