搜索
临朐中学幼儿园幼儿游戏行为观察记录与分析表日期：20150108班级小一观察记录教师：王婷婷观察时间20150108观察地点操场游戏类型及主题踢毽子被观察幼儿张芮宁观察情景实录(配着照片记录幼儿故事)天气变的越来越冷了，做些什么运动好呢？今天我给孩子们拿来了毽子，很多人把踢毽子又叫“走毽儿”。大家围在一起，你一脚，我一脚，飞舞的毽子牵动着所有人的眼球，有说有笑，有喊有叫，有逗有让，小小毽子的腾飞起落，可真有意思，不仅锻炼了身体，而且还可以增加我们的协调能力呢！张芮宁小朋友是我们班里一个很聪明懂事的孩子，她做什么事情都比较的认真。你看她在那里踢毽子那叫一个认真，刚刚开始时候她将毽子拿在手里可是怎么踢都踢不到，这时候我便提醒她：“孩子，你把绳子放的长一点，这样就踢到了”。她照着我说的去做了，果然这个办法很有效。很快小朋友便你一脚我一脚的踢了起来，后来踢了一段时间大概是有点累了，或者是自己觉得自己一个人太无趣了，张芮宁找到了另外一个小朋友他们在一起合作着踢毽子。观察情况分析：（分析幼儿行为与其发展状况，分析教师材料投放以及游戏指导和介入情况）在张芮宁踢不到的时候，我及时地告诉她把毽子的绳子放的长一点，这样就能踢到。她在自己玩的无聊的时候能够找小朋友合作，这就证明她的合作意识同伴交往意识有了很大的提高。启示：（反思本次活动给教师带来的启示。）放手去爱每一个孩子，他们会做的比你想象中的好，切记！