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大学校园秩序的维持主要靠他律之四辩稿感谢主席。对方辩友机敏雄辩的风采我方着实钦佩，但是空谈自律的口号却不着眼于当今大学校园的实际是不能达到维持秩序这一目的的。下面请由我来指出对方辩友所犯的错误。首先，对方辩友仅从字面意思上来理解“自律”，认为只要自己约束自己就是自律，那么真是这样吗？我们因为军训而倍感劳累，都产生了不想军训的想法，但是考虑到学校纪律和学分制度而不得不坚持军训，这虽然是自己律自己，但真正起到使你约束自己的力量却是规则律令啊！凡是考虑到法律政策、道德律令或者外在舆论的力量而产生的约束行为，无论其实行主体是不是自己，都属于他律发挥作用的结果，不能算是自律。其次，对方辩友片面的把自律当做内因，把他律当做外因，这显然在混淆大家的视听。我方认为，自律的发生受到内外因素共同作用的影响，不能简单的把对方所谓的自律等同于内因。再次，对方辩友说现在的他律都是为了达到自律，这一点我方不敢全部认同。他律和自律都是一种手段或工具，无论他律还是自律都是为了实现良好的秩序，所以他律的目的不是自律。诚然，自律是他律发展的更高阶段，我方不否认群体中存在道德素质水平高的人能够做到真正的自律，但是不要忽视了现在的现实啊对方辩友，现在校园的真实情况达不到整体良好的自律，要不然为什么我们每晚都要定时限电熄灯，每个教学楼都有门卫大爷或大妈，每场考试都需要监考老师呢？然后，我方也认同自律对大学生个体的发展来说具有非常积极的作用，但是请注意，我们现在讨论的是“大学校园”这个公共秩序的维持问题，对于一个整体来说，要想主要靠自律维持秩序起码对现阶段的发展状况来说是不可能的。我们也希望有朝一日能够实现整体的自律，使法律政策，道德准则这些外在他律真正内化为人们的内在素质，但是这只是现在的一种可望而不可即的理想状态啊，我们要想解决现实问题，就要立足于当下，空喊口号是起不到实际作用的啊！自律和他律之间有一种微妙而紧密的联系。一个人从呱呱坠地开始就在接受着外界的影响，从父母的言传身教，到师长的谆谆教诲，我们耳濡目染着周围的一切，进而形成我们自己为人处事的规则律令。他律不仅包含硬性的法律法规和政策条令，他律也包含春风细雨般的道德教化。我们不可否认的是每一个真正自律的人都受到他律的深深影响，每一个自律的人都必定会严守他律，而一旦一个人视他律为无物，那么他一定也做不到自律。因而，针对当今大学校园中那些心智尚不够稳定不够成熟的大学生们来说，只有强调发挥校园里他律的主要作用，对他们进行引导、监督和约束，才能真正为他们的发展撑起一片蓝天，使大学的校园成为他们实现自我的殿堂！谢谢！（1065字）