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语文园地二第一课时【学习目标】1.通过趣味游戏等形式学习“文、数、学、音、乐”5个生字2.学习识字方法，激发学习的兴趣。【学习重点】1..学习生字，学习识字方法，激发学习语文的兴趣。【学前准备】教学课件【教学环节】识字加油站一、谈话导入。同学们,谁知道今天是星期几？那今天都有什么课呢？请大家来看看课程表，谁来说说今天都有什么课？你最喜欢什么课？二、认识课程表,认识五个生字。1.学习“文”字刚才***同学说她最喜欢语文课，那请大家看看这个字，课件出示“文”请同学来读一读，你是怎么记住这个字的啊？老师给它编了个儿歌，一点一横长，一撇一捺在下方，抽同学边读儿歌边记生字，谁来给它组个词？开火车读2.学习“数”字同学们，老师手机拿的是什么数？课件出示“数”字，谁来给大家读一读？你是怎么记住它的？鼓励孩子用编儿歌的形式记住这个字。谁来给它组词？开火车读。这个字还是一个多音字，它的另外一个音是什么？（板书）抽同学领读。我们把这个字放到不同的句子中你还认识吗？抽同学读句子。3.学习“学”字老师要考考你们了，这个字谁认识？课件出示“学”抽同学读说说怎么记住这个字？出示“学”的甲骨文，说说学习的含义谁能给它组词？开火车读4.律动中国的汉字博大精深，只要大家认真学习慢慢地就会发现其中的奥秘。孩子们，动起来，唱起来。5.学习“音”字星期三的第三节课是什么课？抽学生读你是怎么记住它的，小组讨论小组汇报记字方法谁能组词？开火车读6.学习“乐”字抽学生读这个字，你是怎么记住它的？组个词语它的另外一个音是什么？（板书）抽学生领读三、小测试（巩固练习）1.学生开火车读课件出示的词语2.把这些词语放到句子中你还认识吗？抽学生读句子。四、游戏（拓展练习）同学们认真看一看咱们的课程表，等一下你要告诉我课程表上的课程。五、总结同学们这节课表现的非常好，期待你们下节课的精彩表现。