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认识图形（一）认识图形（一）绿色圃中小学教育网一、依据情境，导入新课交流：你都收集到哪些物体了，跟小伙伴说一说。这些都是我收集的！快说说它们都是什么形状的物体!二、操作学习，感知特点（一）仔细观察，分一分问题：你能把它们分类整理好吗?探索新知长方体、正方体、圆柱和球都占有一定的空间,我们把这类图形称为立体图形。探索新知长长方方的,有6个平平的面,不易滚动。探索新知四四方方的,有6个平平的面,6个面大小一样,不易滚动。探索新知直直的,上下一样粗细,上下两个底面圆圆的、平平的,易滚动。探索新知圆圆的,易滚动。绿色圃中小学教育网数一数。正方体有（）个，长方体有（）个，球有（）个，圆柱有（)个。2433情景导入2拼一拼,搭一搭,能搭成什么?探索新知长方体立体图形拼搭时一定要平面与平面紧密相接才稳固。探索新知把相同的面紧密贴在一起,可以拼成一个新的长方体。探索新知用圆柱拼搭,平面和平面紧密贴在一起,可以拼成一个新的圆柱。情景导入3看谁搭得又稳又高。把较大的面紧密贴在一起,一个接一个地摞起来,就能搭得稳。典题精讲2.图中有几个小正方体?学以致用2.数一数。2234学以致用5（）个3.数一数，各有几个小正方体？（）个4课件PPT学以致用4.从右边哪个物体中可以找出左边的图形？把这个物体圈起来。课件PPT学以致用5.数一数，填一填。4612课件PPT绿色圃中小学教育网√√412445绿色圃中小学教育网