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..外研版九年级英语上语法汇总一.现在进行时的用法现在进行时主要用来表示现在活当前一段时间内正在进行的动作或者存在的状态。例如：I'mwatchingTVnow.例如：Lucyispreparingforthetestthesedays,butnowsheisplayingthepiano.现在进行时肯定句的结构：主语+be（am/is/are）+动词的现在分词（-ing）以动词work为例：肯定式Iamworking.He/she/itisworking.We/You/Theyareworking.疑问式Amiworking?Ishe/She/Itworking?Arewe/you/theyworking?否定式1,Iamnotworking.2,He/She/Itisnot(isn’t)working.3,We/You/Theyarenot(aren’t)working.否定疑问式1,Aminotworking?2,Ishe/she/itnotworking?或Isn’the/she/itworking?3,Arewe/you/theynotworking?或Aren’twe/you/theyworking?注意：come，go，leave，arrive，fly，start，begin等动词，可用现在进行时表示将来的概念。例如：Thetrainisleavinginfiveminutes.二.一般将来时的用法1.begoingto引导的一般将来时begoingto表示将要发生的事或打算、计划要做某事，它是一般将来时的一种表达形式，其后常有表示将来的时间状语，如tomorrow、nextweek等，形式是：begoingto+动词原形。be随着主语人称和数的变化而变化，而goingto固定不变，to是不定式符号，后跟动词原形。例如：Iamgoingtostudyhardthisterm.我打算这学期努力学习。Sheisgoingtowritetohimassoonaspossible.她打算尽快给他写信。2.will引导的一般将来时will是助动词，意为“将；将要”，其后要跟动词原形，即“will+动词原形”构成一般将来时，描述从现在来看将要发生的事情或表达对将来的预测等。助动词will可用于各种人称，无人称和数的变化。句子中往往有表示将来的时间状语，如tomorrow、nextweek、intenyears等。肯定句：主语+will+动词原形+其他；否定句：主语+willnot/won't+动词原形+其他；一般疑问句：Will+主语+动词原形+其他？例如：Iwillvisitmygrandparentsnextweekend.下周末，我将去拜访我的爷爷奶奶。-Willhepasstheexamtomorrow?-Yes,hewill.-他将会通过明天的考试吗？-是的，他会的。注意：shall+动词原形，可用于主语为第一人称的一般将来时(英国人的用法)。例如：Whereshallwemeettomorrow?我们明天在哪里会面？Begoingto和will的区别：begoingto既可以指主管打算也可以住客观迹象表明将要..发生；will往往指没有经过计划，临时出现的意图，常伴有说话者的主观意愿或指将来必然发生的事。例如：Iamgoingtoquitmypresentjob.我打算辞去目前的工作。(目前经过思考后的打算，指向将来)Iwillanswerthedoor.我去开门。(未经事先考虑的意图)Thelittleboyisgoingtofallover.这个小男孩要摔倒了。(根据客观迹象得出判断)Ihopeitwillbefinetomorrow.我希望明天会好起来。（主观意愿）三，一般现在时的用法（1）概念：表示经常性，习惯性动作；也表示客观真理；用于时间或条件状语从句，遵循“主将从现”(主语将来时，从句一般现在时)这一规律。（2）常与下列单词或词组连用：always，usually，often,sometimes，everyweek(day，year，month…)，onceaweek，onSundays…例：Wearealwaysreadytohelpothers.（3）基本结构：主语+is/am/are或do/does(动词原形/动词第三人称单数形式）例：Italwayssnowshereatthistime.（4）否定形式：谓语动词为be动词时，需改成am/is/are+not；若谓语动词为行为动词，则在其前加don't/doesn't，行为动词恢复原形。例：Hedoesn'tknowwhattosay.（5）一般疑问句：谓语动词为be动词时，需将is/am/are放于句首；若谓语动词为行为动词，需将助动词do/does提至句首，同时行为动词恢复原形。例：Doesheknowwhattosay?Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太阳东升西落。四，一般过去时的用法（1）概念：表示过去某一段时间所发生的动作和存在的状态。（2）时间状语：ago，yesterday，thedaybeforeyesterday，lastweek，last(year，night，month…)，in1989，justnow，attheageof5，oneday，longlongago，onceuponatime，etc。（3）基本结构：主语+be动词的过去形式/行为动词的过去式（4）否定形式：was/were+not；在行为动词前加didn't，同时行为动词恢复原形。（5）一般疑问句：be动词将was或were放于句首；行为动词用助动词do的过去式did提问，同时行为动词恢复原形。例：Sheoftencametoseeusinthosedays.Hedidn'tknowyouweresobusy.注意：在时间状语从句和条件状语从句中，用一般过去时表将来动作。AlinasaidshewouldcomeifIwaitedforher.艾琳娜说如果我等她，她会来的。五，现在完成时（1）概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去开始,持续到现在的动作或存在的状态。（2）时间状语：recently，lately，never，before，for，since，inthepastfewyears，etc。（3）基本结构：have/has+done(动词的过去分词)（4）否定形式：have/has+not+done（5）一般疑问句：把have或has提到句首。例：Ihavereadthebookbefore...Zhengzhouhaschangedalotinthepastfewyears.注意：现在完成时表动作从过去某个时候开始一直持续到现在，与一段时间连用时应注意举重的谓语动词应是延续性动作，非延续性动作在肯定句不可和一段时间连用。错误：Ihaveleftthisschoolfor8years.正确：Ihavebeenawayfromschoolfor8years.在否定句中非延续性动词可与一段时间连用。Ihaven'tgonetoseehimforseveralmonths.我已经好几个月没去看他了。延续性动词换为延续性动词非延续性动作延续性动作非延续性动作延续性动作BuyHaveFinishBeoverBorrowKeepDieBedeadOpenBeopenCatchacoldHaveacoldCloseBeclosedPutonWearBegin/startBeonGetupBeupComeBehereWakeupBeawakeGoBethereFallasleepBeasleepLoseNothaveJoinBeinLeaveBeawayArrive/reachBeMarry/getmarriedBemarried一，assoonas引导时间状语从句assoonas引导时间状语从句，从句动作一发生，主句动作随即发生，意为“一……就……”。如果主句用一般将来时或含有情态动词，从句用一般现在时表示将来。当从句中用一般过去时的时候，主句用过去的某种时态。主句将来时assoonas从句过去时(主将从现)主句过去时assoonas从句过去时例如：Iwilltellhimthegoodnewsassoonashecomesback.他一回来，我就会告诉他这个好消息。Myfatherstartedtoreadthenewspaperassoonashesatdown.我父亲一坐下就开始看报纸。二，when/while/as引导的时间状语从句1.when意为“当……的时候”，当引导从句时，谓语动词可用延续性动词，也可用短暂性动词。从句中的动词可表动作，也可表状态。主语的动作可以与从句的动作时间同时，也可不同时。例：WhenIwaswatchingTV,mymothercameback.2.while意为“在……的时候；在……期间”，指一个时间段，从句中的谓语动词必须是延续性动词，强调主句的动作与从句的动作同时发生或主句的动作发生在从句的动作过程中。例：Myfatheriscookingwhilemymotherisreadingnewspapers.3.as意为“当……的时候；随着……”，从句中的谓语动词可用延续性动词，也可用短暂性动词。强调两个动作同时发生；或某事一发生，另一事立即发生。..例：Asshewasmakingaphonecall,Iwaswritingaletter.Thelittlegirlssangastheydanced.异同点when/while/as都是可用在时间状语从句前的连词，意为“当……时候”。1.相同点：从句谓语是延续性动词时：when、while和as可以互换。但是多用while。例：MotherwasworriedbecauselittleAlicewasill,especiallyas/when/whilefatherwasawayinFrance.2.不同点：三，由连词till/until(not...until)引导的时间状语从句till/until在表达方式和意义上的特殊性：until是till的强调形式，但是它们表达的意义是相同的，都表示“直到某时”。不过，当主句是否定句时，它引出的意思是“直到（某时）（某动作）才（发生）”，这时候常会出现“notuntil/till…”的结构。例如：Theydidn'tnoticetheirmistakestillwepointedthemouttothem.直到我们指出了他们的错误，他们才意识到。但是，当主句是肯定句时，它引出的意思是“直到（某时某动作停止了）”。例如：Thestudentsmademuchnoisetilltheteachercameintotheclassroom.直到老师走进教室学生们才停止了大声喧哗。另外，until可以放在句首而till则不行。我们只能说：Untiltheyusedupalltheirmoney,theyoungcouplewereveryhappy.在他们花光他们所有的钱之前，这对年轻夫妇都很开心。..这两个词意义相同。肯定形式表示的意思是“做某事直至某时”，动词必须是延续性的。否定形式表达的意思是“直至某时才做某事”。动词为延续性或非延续性都可以。正确使用这两个连词的关键之一就在于判断句中的动词该用肯定式还是否定式。肯定句：如：Isleptuntilmidnight.我一直睡到半夜时醒了。否定句：如：Shedidn'tarriveuntil6o'clock.她直到6点才到。Don'tgetoffthebusuntilithasstopped.公共汽车停稳后再下车。四，由连词before/after/assoonas引导的时间状语从句1.before和afterBefore表示在....之前，先于，到.....为止，才。before引导的时间状语从句