《倍的认识》ppt课件

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资源描述

学习目标:1.我能掌握两个数之间的倍数关系。2.我要学会解决一个数是另一个数的几倍的简单问题。认真看课本80页第一幅图,回答下列问题:小象有()头,大象有()头。大象的头数是小象的()倍。4里面有()个2.2分钟后比赛看谁说的又对又好。要求坐姿端正,独立完成。自学指导一认真看课本80页第二幅图,完成下列问题:1、小兔拔了几个?兔妈妈拔了几个?2、兔妈妈拔得个数等于几只小兔拔得个数?3、6里面有几个2?4、兔妈妈拔得个数是小兔的几倍?5、假如兔妈妈又拔了2个萝卜,现在是小兔的几倍?5分钟后比赛看谁说的又对又好。要求:坐姿端正,认真看书。自学指导二黄花有()个2朵黄花的朵数是蓝花的(3)倍3蓝花有2朵黄花有()个()朵黄花的朵数是蓝花的()倍232蓝花有3朵第一行第二行8里面有()个4第二行圆的个数是第一行的()倍228里面有()个2第一行第二行第一行圆的个数是第二行的()倍44茄子的个数是萝卜的()倍。616个1茄子的个数是萝卜的倍。1()个1112()个211茄子的个数是萝卜的()倍。红花有()个2朵,红花的朵数是蓝花的()倍。4红花的朵数是蓝花的()倍。8÷2=4小结:求一个数是另一个数的几倍可以用除法计算。10里面有()个2,的个数是的()倍。55=510÷2先连一连,再填空。12里面有()个4,的个数是的()倍33312÷4=红带子的长是绿带子的()倍。53米15米15÷3=5红丝带的长是绿丝带的()倍5同学们,“倍”不能作单位,以后做题可要注意啊!今年我5岁妈妈35岁今年,妈妈的岁数是我的几倍?明年,妈妈的岁数是我的几倍?2.10里面有()个2,10是2的()倍。3551.6里面有3个2,6是2的()倍。3.30里面有()个5,30是5的()倍。664.100里面有()个1,100是()的()倍。1001100认真看课本81页练一练1-5题,认真填写,仔细检查。10分钟后比赛看谁说的又对又好。要求坐姿端正,独立完成。自学指导三

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