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第一单元用眼卫生教学目标：1.进一步认识眼睛的形状、颜色、位置及功能。2.认识保护眼睛的方法。教具准备：红色、黄色、绿色的物品、眼罩。小镜子、没有五官的脸谱、彩笔。识字图卡“眼”（见教具）。教学方法：新授法、演示法、练习法。教学过程：1、老师出示红色、黄色、绿色的物品，请学生蒙着眼睛触摸物品，看看能否说出物品的颜色。2、与学生一起讨论眼睛的功能，以及保护眼睛的方法。3、请学生照镜子，观察自己眼睛的形状、颜色和位置，再在一个没有五官的脸谱上画自己的眼睛。（脸谱留待以后的活动使用。）4、出示识字图卡“眼”让学生认读。总结分享请学生互相观察，说说彼此的眼睛有什么不相同。做一做：读书写字时，眼睛与书本的距离要保持一尺左右；身体与课桌之间保持一个拳头的距离；握笔时手和笔尖要保持一寸的距离。“一尺一拳一寸”。2、保护眼睛教学目标：1、了解该怎样正确地保护眼睛；2、学做眼保健操；3、学说儿歌：眼保健操教学重难点：学会正确地保护眼睛。教具准备：眼保健操挂图一张。教学方法：情景表演法、观察法、练习法。教学过程：1、以情境表演引入。保护视力必须做到：（1）读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一尺；（2）连续看书一小时左右，要休息片刻，或者向远处眺望一会儿；（3）在课间做一次眼保健操。二不要：（1）不要在光线暗弱和阳光直射下看书、写字；（2）不要躺在床上、走路时或在摇晃的车厢里看书。2、学说儿歌眼保健操眼保健操实在妙，按按揉揉消疲劳。不花钱，不吃药，经常做做视力好。巩固：说说图中的同学做的对吗？第二单元生肖与出生地3、生肖教学目标：1、知道十二生肖，自己的生肖，出生日期。2、学说儿歌：生肖歌教学重难点：知道自己的生肖及出生日期。教具准备：各生肖的图片。教学方法：新授法、鼓励法教学过程：出示图片，你们认识这些动物吗？自由说一说，鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。你们知道自己的属相吗？学生自由说。老师根据属相帮助学生推断出出生日期，完成课后的练习。学说儿歌：生肖歌老鼠前面走，后跟老黄牛。老虎一声吼，兔子抖三抖。天上龙在游，草里蛇在扭。马儿过山坡，碰见羊老头。猴子翻筋斗，金鸡喊加油。黄狗守门口，肥猪睡不够。作业：说说你的属相。4、我的生日教学目标：1、认识年历、初步了解年、月、日的关系；2、能在年历上找到自己和别人生日的具体日期。教学重难点：能在年历上找到自己和别人生日的具体日期。教具准备：1、年历若干；2、庆祝生日的相关物品。教学方法：强化法、练习法。教学过程：1、自由结伴看年历：“看一看、数一数一年有几个月？一个月有几个星期？”（1）学生寻找；（2）教师关注学生的学习情况。2、游戏（点手）：教师带领学生在自己的拳头上点大月、小月；3、在年历上找出自己生日的日期，（1）在年历上找出自己生日的日期，并在日期上做记号。（2）集体交流，寻找与自己同月不同日或同月同日生日的朋友。4、为当天生日的学生开生日会。5、为同学们准备一份生日礼物。作业：1、回家对爸爸妈妈说一句话：爸爸妈妈，你们辛苦了。2、回到家后，了解一下自己爸爸妈妈属什么，生日是哪一天。5、民族与出生地教学目标：1、认知常见的民族；2、能知道自己的家乡，知道自己是汉族人；3、感受少数民族的风情，激发学生热爱少数民族的情感。教学重难点：能知道自己的家乡，知道自己是汉族人。教具准备。图片若干；教学方法：新授法、观察法、练习法。教学过程：教学过程：一、组织二、新授：出示地图（地图上标有代表56个民族标志）你们知道哪些民族？让学生简单说一些少数民族；这么多的少数民族，你们知道一共有多少个吗？（用数字表示出来）总结：哇！祖国真大啊，原来我们一共有56个民族了，每个民族都有它们不同的风俗习惯和特色，藏着好多好多有意思的秘密。教师介绍：维吾尔族你们可以从这个地图上找出它的位置吗？（在地图上维吾尔族的旁边插上小红旗）我们一起来看看：服装：式样宽松、洒脱，色彩对比强烈维吾尔族的姑娘：维吾尔族姑娘以长发为美，婚前梳十几条细发辫，婚后一般改梳两条长辫；维吾尔族的花帽：是维吾尔族美丽的标志之一，四楞小花帽，冬天是用皮做的，夏天用绫，有的帽子前面插上动物的羽毛，帽子的花纹是四边对称的。特产：维吾尔族不仅是个能歌善舞的民族，他还被成为“水果之乡”呢，知道为什么叫它水果之乡吗？（产葡萄）维吾尔族是我们中国的最大面积的葡萄生产基地，除了葡萄你们还知道有那些吗？（哈密瓜，巴丹木，无花果，葡萄、香梨）。蒙古族：服装：长袍，腰带，靴子，首饰，男子腰带上多挂刀子，火镰，鼻烟盒等饰物。女子用红，蓝色手帕缠头（回忆比较一下和维吾尔族的衣服有什么不一样）蒙古包：包就是家的意思。蒙古包是造在大草原上的，蒙古包的最大优点就是拆装容易，搬迁简便。里面的内饰也很多有······还有很多少数民族，老师就不介绍了。下面我们要记住一个最大的民族——汉族我们都是汉族人。小结：这些少数民族和我们一样都是中国人，我们五十六个民族生活在一起，一起劳动，一起唱歌跳舞，团结友爱，互帮互助，共同建设我们的国家。说一说：你知道：你出生在（），你是（）族人。第三单元节日6、妇女节教学目标：1、知道那一天是妇女节；2、培养热爱女性的情感；教学重难点：培养热爱女性的情感。教具准备。图片若干；教学方法：观察法、练习法。教学过程：一、组织二、新授：三八妇女节是全国妇女的节日，这一天在各个地方，还要给妈妈们放假休息一天，国家没有规定这天是法定节假日，但是相对于企业的人性化管理角度来看，很多公司都在这一天给当妈妈的妇女们放假一天。了解一个新的节日，那就是“三八国际妇女节”。学生说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱；老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”集体表演《我的好妈妈》说明：学生在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。总结：“三八妇女节”的到来也证明着春天来了，春天的温暖带着微风吹来了这一妈妈的节日，请同学们自己做一份礼物送给妈妈。作业：给妈妈做一份礼物。7、青年节教学目标：1、知道那一天是青年节；2、立志做一个有志青年。教学重难点：立志做一个有志青年。教具准备。图片若干；教学方法：新授法、观察法、练习法。教学过程：一、组织二、新授：师：青年是祖国的栋梁和希望。每年的5月4日是中国青年节，又称“五四”青年节。老师给你们讲一个故事，希望你们能像她学习，做一个有志青年。陈国英，女，1962年生，铜川市七一路药店坐堂大夫。陈国英同志两岁时因病双腿瘫痪，她身残志不残，以惊人的毅力与疾病作斗争，克服了常人难以想象的困难，战胜了命运的挑战，走自学中医的道路，每天学习10多个小时，刻苦钻研中医基础理论及占今医学名著，1983年在铜川市医务人员职称考试中以全市第1名的优异成绩获得中医医士职称，当上了七一路药店的坐堂大夫。她用所学的知识为群众治病4000多人次，并治好了一些疑难重病，为群众解除了痛苦。在此同时，她还满腔热情地帮助她周围的青年，启发他们懂得人生价值，振作生活勇气，发杨拼搏精神。1986年元月，团省委决定：授予陈国英同志“优秀共青团员”称号。还有很多这样的有志青年，老师不奢望你们能像他们那么有出息，但应该向他们学习。作业：把老师讲的故事，讲给父母听。8、敬老节教学目标：1、知道那一天是敬老节（老人节）；2、做一个尊敬老人的好孩子。教学重难点：在以后的生活中，做到尊敬老人。教具准备。图片若干；教学方法：情景演示法、观察法、练习法。教学过程：一、复习二、新授：每年的九月初九是我国的重阳节，也被定为中国的敬老节，即老人节，我们从小就要对老人有礼貌。爷爷奶奶对我们说话时，我们要认真听；主动搀扶老人；放学后帮奶奶干家务；车上主动给老人让座；离家时，与爷爷奶奶再见；爷爷奶奶生病时，帮他们端水、拿药；给爷爷奶奶捶背；现在老师请同学们说一说，你是怎样尊敬老人的？学生自由讨论、发言。作业：在日历上找出你所知道的节日。第四单元四季9、春夏秋冬教学目标：１、理解句子意思，了解四季的特征；2、培养学生热爱大自然、保护环境的思想感情。教学重点：理解句意，了解四季特征。教学方法：直观演示法、谈话法、观察法。教具准备：四季图片。教学过程：一、组织教学二、新授：这是老师收集的照片，出示四张不同季节树的图片。问：同学们仔细观察一下，有什么发现？Ａ：树叶的颜色不一样。Ｂ：有绿树叶，有黄树叶，还有白树叶。Ｃ：这几棵树形状、大小一样……同学们真聪明，说的很好，其实（指第四张图片）这张图片不是白树叶，而是雪落在了树上。师：对，那就是同一棵树。想一想，同一棵树为什么在不同的时间树叶的颜色会不一样呢？第一张是在４月拍的第二张是在６月拍的第三张是在１０月拍的第四张是在１２月拍的同一棵树，为什么景色不一样，这是春夏秋冬四姐妹施的魔法，分别给它们穿上了不同的衣服。（一）认识春天师：现在是什么季节？生：春天板书：春问：春天我们穿什么衣服？还穿羽绒服和棉袄吗？生：不，穿毛衣、毛裤了，春天天气暧和了。读儿歌：春冰雪化，春天到，柳树绿，百花开。（二）认识夏天出示图，问：图上的小朋友在做什么呢？生：吃雪糕、扇扇子；这应该是什么季节？生：夏天夏天我们穿什么衣服？这说明什么？生：裙子、短裤、背心……夏天热儿歌：夏雷雨来，夏天到，知了叫，荷花开。（三）认识秋天（出示农民收玉米图）问：图上的人是谁？他在做什么？生：农民收玉米这是什么季节？生：秋天板书：秋天柳树的叶子变黄了。（操作课件使树叶纷纷飘落）生：落下来。儿歌秋天气凉，秋天到，菊花开，树叶黄。（四）认识冬天出示冬天雪景图（操作课件使一穿棉衣的小学生走到雪地）问：图上的小朋友穿什么？生：穿棉衣，戴棉帽。冬天的天气怎么样？生：冬天冷。板书：冷冬北风吹，冬天到，穿棉衣，雪花飘。六、课堂小结同学们，春夏秋冬各有各的美，我们要热爱大自然，保护环境。现在正是春天，是植树的季节，同学们要积极参加植树活动，为绿化环境做些力所能及的事。10、四季的花教学目标：１、通过学习，认知四季的花；2、培养学生热爱大自然、保护环境的思想感情。教学重点：认知四级的花。教学方法：谈话法、观察法。教具准备：有各种花图片的景色图。教学过程：一、复习二、新授师引导学生认知生活中的花。观察学校花坛里有什么花？他们现在开放了吗？一年四季开着五颜六色的花。不同的花盛开在不同的季节。下面我们分别看一下，各个季节有什么样的花？春季：迎春花、桃花夏季：荷花、石榴花秋季：桂花、菊花冬季：腊梅花、水仙花通过各种图片，认知各种花的形色特征。说一说：你家附近的花坛里都是有什么样的花。第五单元着装11、选择合适的衣服教学目标：１、通过学习，学生能够养成根据天气自觉增添衣物的好习惯；2、培养学生自己洗简单衣物的好习惯。教学重点：通过学习，学生能够养成根据天气自觉增添衣物的好习惯。教学方法：观察法、讲解法、练习法。教具准备：各种衣物、衣物与季节不搭配的各种图片。教学过程：一、复习二、新授春夏秋冬，我们应该穿合适的衣服；春秋天，穿上厚薄适中的衣服。炎热的夏天，穿上单薄宽松、透气凉爽的衣服。冬天气候寒冷，穿上厚实、暖和的衣服。现在还没有到很热的时候，早晚还很凉爽，应该穿衬衣、薄毛衣，不能穿短袖的，否则很容易感冒。现在，我们一起帮助图上的小朋友穿上合适的衣服吧？作业：请你根据不同的季节选择合适的衣服。12、校服、运动服13、爱惜衣服教学目标：培养学生爱惜衣服的好习惯。教学重难点：培养学生爱惜衣服的好习惯。教具准备：衣物若干，教学挂图教学方法：观察法、练习法教学过程：新授：老师出示衣服，这些是我们平时穿的衣服，可是有的衣服已经坏了。衣服坏了，不是因为太破，而是我们不好好珍惜造成的。随地坐地上，有的还用牙撕。老师知道咱们班上，有的同学很爱惜自己的衣服，谁能来说说自己是怎样做的?1、不随地乱坐2、勤换洗衣服3、整理好自己的衣服。总结：我们穿的衣服，都是爸爸妈妈辛苦工作，赚钱买来的，我们要爱惜。第六单元寻求帮助14、求助教学目标：知道和爸爸妈妈走散以后，应该怎么做？教学重难点：知道怎样向路人求助？教具准备：教学挂图教学方法：情景演示法、表演法教学过程：新授：出示挂图，图上有谁？他们在干什么？如果和爸爸妈妈一起