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科目：班级：小组：姓名：年月日学习内容11.《怎样让小球运动起来》教师评价☆☆☆☆☆我的学习目标1、能说出物体在力的作用下可以由静止转为运动。2、能辨别出物体的运动主要是由哪种力（如风力、水力、重力、弹力等）作用的结果。3、愿意动脑筋想出使物体运动起来的多种方法。4、能够与其他小组交流假设和实验方法，并找出最好的办法。1、力能够使物体运动起来。2、怎样呢才能让小球动起来，看谁的方法多且独特？学生讨论交流。小结：对小球施力；办法：拉力、重力、推力、弹力、风力……3、P38图中的物体是在什么力的作用下开始运动的？例举？物体运动的基本方式有三种：平动、转动和振动4、教师小结一、仔细题，认真填空1、()能够使物体运动起来2、物体在没有受到外力作用的时候，总保持()状态或()状态3、要让物体由静止变为运动或改变物体的运动方向，就必须对物体施加()。力是改变物体()的原因4、物体运动的基本方式有三种。即()二、小评判员（对的打T，错的打F）()1、拍桌子能使小球受到振动而运动起来()2、弯曲的铁轨可以使行进中的火车拐弯()3、乒乓球拍可以使比赛中的乒乓球返回原来的方向，并可使乒乓球做旋转运动()4、方向盘可使前进中的汽车拐弯三、反复比较，认真选择1、风车轮的运动方式属于()A、平动B、转动C、振动2、下列物体的运动方式属于振动的是()A、运动的自行车的车轮B、正在响的钢琴的琴弦C、掷铅球3、将汽车移动到某一位置属于()A、平动B、转动C、振动4、射箭时利用了()A、浮力B、摩擦力C、弹力5、使吉他发出声音的力是()A、浮力B、摩擦力C、弹力