幼儿园指导纲要试题

1幼儿园指导纲要试题一、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分）。1《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（C）颁布的。A、1996年7月B、1996年9月C、2001年7月D、2001年9月2、幼儿园教育是（BC）的奠基阶段。A、基础教育B、学校教育C、终身教育D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（B）等方面的发展。A、知识、技能、能力、情感、态度B、情感、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能D、情感、态度、知识、技能、能力4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（CD）。A、该领域的价值取向B、教师该做什么、怎么做C、该领域应当注意的普遍性的问题D该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以（B）为主。A、管理人员评价B、教师自评C、家长评价D、社会评价6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（C）。A、感受能力B、表现能力C、创造能力D、思维能力7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（ACD）。A、终身教育的理念B、“以知识为本”的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育D、“以人为本”的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的（ABD）。A、支持者B、引导者C、指导者D、合作者9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（D）。A、内心的表现B、直观的表现C、创造性的表现D、创造性自我表现10、能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（B）。A、幼儿园的条件B、教师的素质C、园长的领导D、良好的课程资源11、对幼儿发展状况评估的目的是（D）。A、筛选、排队B、教师反思性成长C、提高保教质量D、了解幼儿的发展需要12、（C）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。A、生源B、师资C、园所文化D、信誉13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（B）。A、领域间的整合B、领域内的整合C、超领域的整合D、多个领域之间的整合14、在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（B）和行为。A、感性认识B、环保意识C、人文意识D、自然规律15、幼儿园应与（ＢＣ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。A、中学B、家庭C、社区D、社会16、健康领域的活动要（Ｃ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A、发挥B、结合C、充分尊重D、关注爱护17、幼儿发展评价的方法不包括（Ｄ）。A、作品分析法B、谈话法C、问卷调查法D、家长评价18、选择教育内容的依据是（D）。A、教材顺序B、教学计划的安排C、幼儿园的要求D、幼儿的兴趣与水平19、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（D），使之体验自由表达和创造的快乐。A、认识水平B、情感体验C、创造思维D、审美经验20、语言能力是在（D）的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。A、一日生活B、交往C、活动D、运用二、填空题21、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则，一个是社会力量办园，一个是政府办园。22、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的___心理健康。23、游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值，二是—认知发展的价值.。224、在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用__自然_的方法进行。25、幼儿园教育要与_0——3岁儿童的保育教育_______以及小学教育相互衔接。26、在家园合作中，幼儿园应该处于—主导地位。27、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以—家长为核心的家园合作两大类。28、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师素质的评价两个方面。29、社会教育应坚持—正面教育和生活教育的原则和方法。30、健康教育的本质是—生活教育。三、判断题31、幼儿教育就是幼儿园教育。（×）32、促进儿童的全面发展是家园合作追求的最终目标。（√）33、幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。（×）34、社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。（×）35、多元智力理论评价的目的不是为了发现小天才，而是对儿童进行选拔、排队。（×）36、绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。（√）37、学习10以内的加减法应该是数学课程的中心。（×）38、以先进的理论为指导，研究自己的教育实践活动是教师专业成长的重要途径。（√）39、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（√）40、幼儿园是小学的预备阶段，是人生学习的初始阶段。（×）四、简答题41、什么是“习得性愚蠢”答：对学习的无能感和由此产生的自信心的丧失42、幼儿园教育的特点是什么？答：幼儿园应为幼儿提供健康,丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的发展需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验.43、知识存在的形式有那几种？答：(1)以语言存在的陈述性知识,(2)以各种抽象符号形态存在的表征性知识(3)做的知识(程序性知识)(4)实践,体验的知识。44、请写出科学领域的目标答：(1)对周围的事物,现象感兴趣,有好奇心和求知欲;(2)能运用各种感官,动手动脑,探究问题;(3)能用适当的方式表达,交流探索的过程和结果;(4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;(5)爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识.。45、成为流畅阅读者的策略预备能力包括那些？答：反思的策略预备能力;预期的策略预备能力;质疑的策略预备能力;假设的策略预备技能.46、教师如何引导幼儿在做的过程中感受科学探究过程和方法？答：幼儿园教育指导纲要教师要引导幼儿在做的过程中感受科学探究的过程和方法.首先要经过感知,熟悉,提问,回忆来明晰自己的研究对象,提出自己真正关心或有疑惑的问题;然后分析自己面临的问题,充分运用己有经验作猜想和假设;再带着问题经过亲自动手做来验证自己的想法;最后依据观察到的事实得出自己的结论;并在同伴间表现,交流,分享探究的过程和结果.47、如何建构积极有效的师幼互动？答：首先,安全,愉快,宽松的外部氛围是构建积极,有效互动的基本前提.其次,师生双方特别是教师在师幼互动中保持关注也是构建积极互动的必要条件.此外,要重视教师和幼儿之间积极,充分的情感交流.同时,教师深入,有效的参与和引导也是构建积极,有效互动的关键所在.最后,师幼互动决不仅仅是幼儿主体建构和发展的过程和重要途径,对教师的主体发展,师幼互动同样具有举足轻重的作用.五、论述题（20分）348、（1）请以“我爱家乡——济宁”为内容写一个300字左右的教学活动设计。（2）请在设计后面写出在这个教学活动设计中，体现了《幼儿园教育指导纲要（试行）》中哪些教育理念一、填空题1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（保育）和（教育）的机构，是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的（基础阶段）。2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的（生活习惯）、（卫生习惯）和（参加体育活动）的兴趣3、幼儿园必须切实做好幼儿（生理）和（心理）卫生保健工作。4、幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好（计划免疫）和（疾病防治）工作。5、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的（机会）与（条件）。6、幼儿一日活动的组织应（动静交替），注重幼儿的实践活动，保证幼儿（愉快的）、（有益的）自由活动。7、幼儿园应有与其规模相适应的户外活动场地，配备必要的（游戏）和(体育活动)设施。8、对认真履行职责，成绩优良者，幼儿园应按有关规定给予（奖励）;对不履行职责的应给予(批评教育);情节严重的应给予（行政处分）；构成犯罪的，由司法机关依法追究（刑事责任）。9、幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的（家庭教育环境）、向家长宣传（科学保育）、（教育幼儿的知识）,共同担负教育幼儿任务。10、幼儿园应建立（工作人员名册）、（幼儿名册）和其他统计表册，每年向教育行政部门报送统计表。11、幼儿园应密切同（社区）的联系与合作，宣传幼儿教育知识，并支持（社区）开展有益的文化教育活动。争取（社区）支持和参与幼儿园建设。12、幼儿园夏季要做好（防暑降温）工作，冬季要做好（防寒保暖）工作，防止（中暑）和（冻伤）。13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应（相互渗透），（有机结合）。14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的（规律），符合幼儿的（年龄特点），注重（个体差异），因人施教，引导幼儿个性健康发展。15、幼儿园教育工作面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持（积极鼓励）、（启发诱导）的正面教育。16、幼儿园应建立幼儿园与家长联系的制度，幼儿园可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容方法，定期召开（家长会）并接待家长的（来访和咨询）17、幼儿园应配备适合幼儿特点的（桌椅）、（玩具架）、（盥洗卫生用具），以及必要的教具玩具。18、幼儿园园长应有一定的教育工作经验和组织管理能力，并获得幼儿园（园长岗位培训合格书）。19、幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的(幼儿园教师资格)。20、幼儿园应制定年度工作计划，定期部署总结和报告，每学年应向（行政主管部门）和（教育行政部门）报告工作，必要时随时报告。21．培养幼儿的环保意识是（科学）领域的目标。二、选择题：22、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于（D）。A.4小时B.3小时C.5小时D.3小时半23、幼儿园应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和（A）；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。A.检查制度B.管理制度C.安全制度D.消防制度24、幼儿园应和（D）密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。A.家长B.学校C社区D小学25、尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿（A）的行为。A身心健康B身体健康C心理健康D思想健康26、幼儿园每班幼儿人数一般为小班（3至4周岁）25人，中班（4至5周岁）30人，大班（5周岁至6或7周岁）35人，混合班（B）人。A35B30C40D2527、（D）在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。4（A）共青团（B）家长委员会（C）各教研中心（D）党28、幼儿园在当地小学寒暑假期间，以(D)为原则，工作人员可轮流休假，具体办法又举办者自定。（A）保育和教育相结合（B）便于管理（C）尊重幼儿权利（D）不影响家长工作29.《幼儿园管理规程》由（C）负责解释。（A）全国人民代表大会（B）国务院（C）国家教育委员会（D）省、自治区、直辖市教育厅30.《幼儿园管理规程》自（C）起实施。（A）1997年9月10日（B）1997年6月1日（C）1996年6月1日（D）1989年6月5日31．幼儿的语言能力是在（D）中发展起来的？A.想象B.读书C.写字D.运用32．幼儿语言的发展与（A、B、C、D）密切相关。A.情感B.经验C.思维D.社会交往能力33、加强冬季锻炼，要充分利用（C）等自然因素，以及本地自然环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。A.雨水、阳光、地势B.教室操场C.日光空气水D.太阳空气水34、幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性，一致性和（B）的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。A综合性B灵活性C全面性D启蒙性35、组织活动应根据不同的教育内容，充分利用