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讨论:通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？呼伦贝尔草原是我国最大的畜牧业基地。过去那里有许多狼，对牧业的发展构成严重的威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。想一想，野兔数量增加的主要原因是什么？思考问题：绿色植物能通过叶绿体利用光能，把无机物合成储存能量的有机物，是生物圈中的生产者。1、植物在生物圈中有什么作用？2、动物能进行光合作用吗？请同学思考：动物怎样获得生活必需的物质和能量？动物和人因为无法自己制造有机物，必须以绿色植物为食，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活，所以，动物是生物圈中的消费者。思考：动物都直接以绿色植物为食吗？直接以绿色植物为食植食动物以其他动物为食肉食动物既能吃植物、也能吃动物的杂食动物•动物根据食性可分为：•植食动物•肉食动物•杂食动物猜谜语•1.草地上来了一群羊（打一水果名称）草莓草→羊••2.然后来了一群狼（再打一水果名称）杨梅羊→狼生物之间由于吃与被吃而形成的链状关系。----食物链被吃的物体在箭头的前面草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰游戏：帮我找位置游戏规则•到前面来抽到卡片的五位同学，按吃与被吃的关系，自己排好队伍猜猜我是谁海豹海藻鲨鱼2）太阳→水稻→虫→鸟3）水稻→鸟→人→蛔虫4）草←蝉←螳螂←黄雀5）虫→鸟→蛇（否）（否）（否）（否）食物链的三个要点：生产者，消费者，捕食关系。1）草→鼠→蛇→鹰（是）试一试：6）草→兔→狐（是）你能从这幅画中找出食物链吗？•绿色植物兔蛇猫头鹰•绿色植物鼠猫头鹰•绿色植物鼠蛇猫头鹰•绿色植物食草的昆虫吃虫的鸟猫头鹰•草兔狐草兔鹰草鼠狐草鼠鹰草鼠蛇鹰请你数一数：该食物网由几条食物链构成？它们是哪几条，找出其中最长的一条食物链？共有5条链△活动：建立食物链和食物网(P41)活动过程思考两个问题：1、最长的食物链是哪一条，由几个环节构成？2、如果没有某种动物，食物网会如何？通过活动，我们可以看出在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被食的关系，这种营养联系形成了食物链和食物网。动物是食物链的结构成分，在食物链中，动物一方面以植物或其他动物为食，同时自己也可能成为其他动物的食物。可见，动物和植物一样都是食物链中不可缺少的组成部分。请同学思考：除捕食与被食的关系外，动物与植物之间还有什么关系？在自然界中，绿色植物养育着地球上的其他生物，是生产者。那么动物在自然界中起什么作用？•资料分析：•1.麻雀啄食和糟蹋农作物,曾被列为主要的害鸟,我国开展了“剿灭麻雀”的运动.上海市在5天的时间内就消灭麻雀686172只,获麻雀卵265968只.现在专家却呼吁我们要保护麻雀.这是为什么?我虽然有时危害农作物，但我也是许多害虫的天敌，功还是大于过的•2.呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地.过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁.为了保护人畜的安全,当地牧民曾组织大规模的猎狼行动.但随后野兔却以惊人的速度发展起来.野兔和牛羊争食牧草,加速了草场的退化.想一想,野兔数量增加的主要原因是什么?狼数量的减少引起的谁叫你吃我的羊，看我不把你们都消灭掉怎么现在的牧草没有以前长的好?•3.看下面这张剪报,谈谈你的看法我为你们人类消灭了那么多的害虫，你们为什么还要吃我？我比你更惨，他们不光是吃我，还见了我就打重庆遇罕见蝗灾，古老城紧急呼救。急需5000条蛇、2万只麻雀和20万只青蛙。不要看20万只青蛙听上去吓人，其实全国各家餐馆每天少杀一只来支援我们，问题就能得到解决讨论•1、通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某些动物？为什么？•2、你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？•3、你从上述资料中得到哪些启示？讨论•通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？不能。因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。•你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？不能。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系。当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制地增加。例如：野兔数量增加，会使以野兔为食的狼的数量增加，而狼的数量增加又反过来限制了野兔的数量增加；野兔还要与牛羊争夺生存的空间和牧草，所以野兔的数量不可能无限增长。•你从上述资料中得到哪些启示？人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。动物能促进植物的繁殖和分布：帮助植物传粉、(蜜蜂、蜂鸟、鼠类等）传播种子（苍耳、鬼针草等的传播）三、动物对环境的影响图片24造成蝗灾、鼠害等有害昆虫破坏植物生长2526一、动物是生物圈中的消费者二、动物是食物链结构的成分三、动物对环境的影响3、生物之间由于吃与被吃的关系而形成。多个食物链相互交错而形成。2、从动物的食性上，动物可分、和。1、如果说绿色植物是生物圈中的生产者,那么动物是生物圈中的,因为动物必须直接或间接地以为食，通过消耗绿色植物合成的来维持生活。绿色植物有机物植食性动物肉食性动物杂食性动物消费者食物链食物网1.动物在生物圈中充当的角色是()A)分解者B)消费者C)生产者D)初级消费者B2.在一块农田中,田鼠吃农作物,蛇吃田鼠,鹰吃蛇,这些生物共同构成了()A)食物网B)食物链C)生产者D)生态系统B3、动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，动物在生物圈中扮演的角色是（）A生产者B消费者C分解者D既是消费者，又是分解者4、在一个由草、鼠和狐狸组成的食物链中，若消灭了所有的狐狸，鼠的数量会（）A缓慢上升B仍保持相对稳定C迅速上升D先迅速上升后急剧下降BD5、自然界中的动物和植物之间的关系是（）A互惠互利、和谐统一B相互独立C相互竞争D相互对立6、生态平衡是一种（）A绝对的平衡B植物和动物数量相等C动态的平衡D永久的平衡AC蜂鸟：能传粉蜜蜂：能传粉太阳鸟：能传粉鹎：散播种子太平鸟：传播种子丸花蜂取食花蜜时，使柱头落下，沾上了它身上携带的花粉苍耳果实表面的钩刺可以钩挂在动物的皮毛上返回蝗虫漫天飞舞叶子被啃光光的竹林蚜虫吸吮植物汁液返回返回返回返回