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卫生监督员网络培训平台建设项目推广工作介绍扬州市卫生监督所稽查科2012年12月11日内容概要一、推广工作的相关背景二、推广工作的具体任务三、网络培训平台功能介绍及操作演示（前台）四、网络培训平台使用与管理（后台）五、问题探讨一、推广工作的相关背景全国推广工作的开展情况为贯彻落实《2011-2015年全国卫生监督员培训规划》目标和任务，促进监督员培训工作规范化开展和科学化管理，加强卫生监督队伍建设和卫生监督人才培养，卫生部监督局委托卫生部卫生监督中心、依托全国卫生监督信息系统，开发建设了全国卫生监督员培训网络平台。2011年，在北京、辽宁、吉林、黑龙江、福建、湖北、四川、新疆和新疆生产建设兵团等9省（区、市）开展了网络培训试点工作，收到了良好效果。（在试点工作中，省、市、县三级卫生监督机构共有28家单位的990名监督员参加了试点，在线学习累计完成2万学时，在线培训班累计完成4187.5学时，录入线下培训14713学分。）为进一步发挥网络培训的作用，今年上半年确定了包括我省在内的23个推广地区。每个推广省（区、市）选择省级卫生监督机构、1个市（地）卫生监督机构和1个县级卫生监督机构，作为省内推广单位。（23个推广省的73家卫生监督机构共有2819名监督员参加了推广，累计完成在线学习45537.5学时，在线培训班累计完成8812.5学时，录入线下培训49752学分。）在此基础上,卫生监督中心近期下发了《关于进一步开展全国卫生监督员网络培训平台建设项目推广工作的通知》（卫监培便函〔2012〕254号）,要求全国各级卫生监督机构将全面参与此项推广工作。平台建设的目的一是贯彻落实人才强卫战略；二是加强队伍建设和人才培养的重要举措；三是创新培训形式，加强培训体系能力建设，实现培训工作保基层、全覆盖、可持续发展；四是辐射、带动基层卫生监督队伍建设和人才培养;五是提高培训科学管理水平。网络培训的优势1、资源利用最大化2、学习行为自主化3、培训课程优质化4、培训管理规范化培训平台在培训工作中的作用2服务：为基层卫生监督机构开展培训工作服务，为满足卫生监督员个性化培训需求服务2实现：促进实现卫生监督队伍建设和卫生监督人才培养的目标实现规范化开展培训，科学化管理培训的工作要求我省推广工作的开展情况上半年参与的三个推广单位：省卫生监督所泰州市卫生监督所盱眙县卫生监督所组织实施主要措施：加强组织领导、科学制定推广实施方案、全员培训到位、加强制度建设、加大投入、加强沟通协调等。取得了良好的成效截止2012年7月6日前，我省三个推广单位共完成选修课3957.5学时，人均33.3学时，在线培训班完成835学时，录入离线教育1407学分，学分和学时排名均列全国第四位，其中盱眙县卫生监督所工作尤其突出，在参与学习的19人中，选修课学习最高学时达192.5学时，人均达110.1学时。二、推广工作的具体任务(2012年底前)（一）实现全员注册为使全省各级卫生监督员能够运用在全国卫生监督员网络培训平台学习，首先要实行全员注册。网络培训平台依托全国卫生监督信息系统，与其共用用户管理系统。各级网络培训管理员协助卫生监督信息系统管理员，在平台现有人员注册工作基础上，核实人员和机构信息，在2012年底完成全员注册工作。从平台的管理端(后台)进入,在系统授权管理功能的用户维护中，核实相关人员的基础信息，如准确无误，将需要通过平台学习作为考核的卫生监督员设置为考核状态，其他人员设置为非考核状态，如发现需要增减或修改人员信息的，需在报告系统里修改，培训平台会从那边自动同步来。（二）开展网络培训平台使用方法培训。各级卫生监督员通过培训应掌握平台使用方法，并完成2学时网络课程学习和2012年个人线下培训情况申报。各级网络培训管理员负责本单位人员的网络培训平台使用方法的培训。（三）建立网络培训管理队伍，提高网络培训管理水平和服务能力。各级卫生监督机构根据本单位实际情况，指定1-2名卫生监督员担任网络培训管理员。通过建立省、市、县三级网络培训管理员队伍，形成整体规划、分级管理、分级负责网络培训管理机制。开展对各级网络培训管理员的培训，省级对市级管理员进行培训，市级负责县级管理员培训。通过逐级培训，提高网络培训的管理水平和服务能力。（四）开展基层卫生监督机构计算机配置及网络建设基本情况调查。卫生监督中心在网络平台上发布基层卫生监督机构计算机配置及网络建设情况的调查问卷，各级卫生监督机构网络培训管理员需参加此次调查，为进一步在全国全面开展网络培训工作提供参考依据。在平台的资料下载中下载基层卫生监督机构计算机配置及网络基本情况调查表，填报本单位的调查表，收集汇总所辖县区相应的调查表，于12月18日之前，报市所稽查科(邮箱:dwj@yzwsjd.com)。基层卫生监督机构计算机配置及网络基本情况调查表1、单位名称：2、单位级别：□省级□地（市）级□县级3、单位共有监督员名。4、单位联系电话：5、单位共配备台式计算机台，具有上网条件的有台。6、台式计算机购置时间在1—2年内的有台，3—5年内的有台，5年以上的有台。7、单位共配备便携式笔记本台，具有上网条件的有台。8、便携式笔记本购置时间在1—2年内的有台，3—5年内的有台，5年以上的有台。9、目前单位接入的网络带宽M。10、网络接入类型：□光纤□ADSL□其他11、网络服务商：□电信□网通□其他三、网络培训平台功能介绍及操作演示（前台）系统概述1、2012年全国卫生监督员网络培训平台建设在2011年建设的基础上，通过增加网络带宽、服务器集群部署和流媒体分布式部署等措施，提高了网络培训平台的负载能力。目前中心节点互联网带宽200M，集群部署8台服务器，在课件码流低于100kbps等情况下，支持同时在线视频学习人数由2011年的500人增至2000人。6月在浙江、湖北、新疆等三个省份成功进行流媒体服务器的分布式部署试点，进一步增加网络培训平台的负载能力。2、卫生监督员网络培训平台建设依托全国卫生监督信息化建设平台，服务于基层卫生监督员培训工作，接受全国各级卫生监督员访问。3、网络培训平台将承接传统教育的基础，充分实现E-learning的设计理念，通过在线教、学、考、管等方式完成针对全国各地卫生监督员的培训管理。E-Learning定义为：通过应用信息科技和互联网技术进行内容传播和快速学习的方法。E-Learning的“E”代表电子化的学习、有效率的学习、探索的学习、经验的学习、拓展的学习、延伸的学习、易使用的学习、增强的学习。e-Learning概念图资源概述全国卫生监督员网络培训平台现有课程资源共计174门，主要包括综合素质类和卫生监督专业课程两大类，其中有针对公务员培训的系列课程,也有针对卫生监督员的专业课程其中包括食品安全、生活饮用水、公共场所卫生监督、放射卫生监督、医疗服务监督、传染病防治卫生监督等各类课程。运行条件MicrosoftIE7.0、MicrosoftIE8.0版本平台登录(两种方式)第一种方式第一步：登录卫生部卫生监督中心网站第二步：点击网站右侧“国家卫生信息综合管理平台卫生监督门户按钮进去如下图红色框内第三步：点击进入后，看到系统登陆界面，输入用户名、密码及验证码注：1、普通用户登陆：用户名为监督员胸牌号或身份证后8位（如有重复，可使用身份证全部数字登陆）。初始密码为123456，登陆后需修改密码，新密码长度为8-20位，由数字、字母共同组成。2、CA用户登陆：请使用密钥，并点击“CA用户登陆”图标。第四步：登陆成功后，点击“卫生监督员网络培训平台”图标即可进入，见下图红色方框第五步：进入到网络培训平台首页。第二种方式:第一步:登录江苏省卫生监督综合管理信息系统第二步:登录进入后，点击“国家专项”余下过程同第一种方式平台功能介绍课程学习及过程管理课程中心我的首页根据需要选择课浏览课程信息课程完成获得学时学分在线考试课件学习网络课程学习指南一、选课（步骤：查询课程查看详情选课）（一）检索学习课程方法1：进入“课程中心”通过课程查询功能，检索学习课程。方法2：进入课程中心，点击左侧课程分类和目录，右侧显示相应分类和目录下的所有课程，通过页面浏览方式检索学习课程（二）查看课程详情点击课程名称后，将显示课程详细信息，可查看课程详情及课程完成条件。（三）选课点击课程图标下“选课”按钮，变成“学习”后即成功完成选课。二、课程学习（步骤：打开视频课程学习退出课程）（一）打开视频方式方法1：选课后直接学习。选课成功后，“选课”按钮变为“学习”按钮，点击“学习”进入课程首页。方法2：选课成功后，进入：我的首页我的课程选修课程，点击“”按钮进入课程首页。（二）课程学习进入课程首页后，首次学习课程时，点击“进入课程”；中途退出后再次学习课程时，点击“继续学习”。注：课程学习视频播放不能观看，需要安装（三）退出课程。点击三分频右上方“退出”按钮，结束本次课程学习。三、查询学习进度及设置情况点击“我的首页我的课程选修课程”，可查看学习进度、视频学习和课程考试。点击课程名称前“+”，可查看有关课程学习的具体信息。每次学习结束，关闭课程后，选修课程页面会自动刷新，显示最新学习进度。四、课程完成条件学习进度由课程视频学习、考试、调查问卷等学习任务组成，各占一定的比例，各项学习任务都完成后，学习进度为100%，具体情况可点击课程名称查看。1、部分课程不带考试，学习完视频后总进度即可达到100%；2、带考试的课程，当视频学习进度达到100%，考试通过后显示分数，总进度才会达到100%；3、如果课程附有调查问卷，在上述基础上，学员做完调查问卷后总进度显示100%；4、完成后课程会自动跳转到“我的课程—已完成课程”中，学员可在此处查询完成课程信息。在线培训班的学习在线培训班是各级根据需求，针对某特定主题，甄选课程、指定部门和人员，发起的在线培训，只有满足部门和用户类别两个条件的学员才能够进行报名，并且报名需要通过审核后，才能进行学习和讨论。在线培训班由管理员根据需求在后台组织，组织好在前台发布，学员从我的首页（线上培训班处进入）就可以报名学习。离线培训登记线上培训是以个人身份登录网络培训平台学习，自动计入个人学时的学习。离线培训（线下培训）除此之外的学习。卫生监督员要将自己本年度的线下培训情况录入到网络平台，在网络平台“我的首页”中的“我的离线培训”处进行登记。（可以个人录入，培训管理员审核，也可以由管理员批量录入）这样登记的目的主要是用于培训的管理，按照十二五培训规划的要求，每个监督员的每年集中培训的学时至少是30个，国家级100、首席80、紧缺人才50，这样每年底，自动统计培训达标的人数四、网络培训平台使用与管理（后台）在平台首页的资料下载里，可下载卫生监督员地方网络平台管理员使用手册1.044系统授权功能：对培训平台内的机构及学员信息的查看与管理；对培训平台的学员授予一定的管理范围和管理功能，使其成为培训平台的管理人员。培训管理功能:管理平台内的线上培训班信息；管理平台内的学员离线教育信息。培训档案管理功能：年度、学员、机构学习信息统计线上培训班的建立与管理录入线下培训情况45进入培训管理员页面46页面介绍47地方培训管理员主要包括4个管理页面：系统授权管理培训管理首页培训档案管理48系统授权管理机构查看用户维护49系统授权管理机构查看用户维护机构查看功能是通过树形结构列示了全国各级卫生监督机构的构成情况，并作为其他相关管理功能的基础数据。（例如统计数据等）50系统授权管理机构查看用户维护用户维护功能是通过树形结构列示了全国各级卫生监督机构人员的注册信息，同样也是其他相关管理功能的基础数据。（例如统计学员学习信息等）51地方培训管理员主要包括4个管理页面：首页系统授权管理培训管理培训档案管理52培训管理线上培训班离线教育维护线上培训班：管理员有权限建立线上培训班，统一组织符