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打造全国领先的云计算教育公共服务平台Part1公司概况Part2教育云构想Part33G与IPTV技术在平台的应用Part4愿景Part1公司概况Part1公司概况公司简介由湖南省数字卡通动画工程技术研究中心、创智数码科技股份有限公司及管理团队共同出资组建而成的有限责任公司。湖南省数字卡通动画工程技术研究中心是湖南省科技厅下属的全民所有制企业,工程中心的主要业务有公共技术支撑服务平台和原创动漫门户网站的开发、运营;动画制作;数字卡通动画工程技术及衍生产品的研究、开发;计算机软、硬件开发、销售,计算机系统集成及相关技术咨询服务。工程中心以“开放、高效、创新”为宗旨,致力建设全国一流的卡通动画公共技术支撑与服务平台,通过技术创新、艺术创新和机制创新,带动产业辐射,将科技成果转化为现实生产力,不断促进完善产业链的形成,努力提高“湘味卡通”的国内、国际竞争力。Part1公司概况创智数码科技股份有限公司成立于2000年,是一家由湖南电子信息产业集团有限公司、创智信息科技股份有限公司共同出资成立的股份制高科技企业,注册资本4567万元。公司已获高新技术企业认证和软件企业认证。公司专注于发展拥有自主知识产权的流媒体视频服务系统、交互电视(IPTV)系统、移动卫星通信系统,致力于成为领先的面向移动用户的综合服务提供商,公司以视频服务器、流媒体软件为核心发展流媒体的制作编辑、存储管理、宽带应用及移动卫星通信和电视接收的全面解决方案。Part1公司概况研发创新优势支撑平台优势媒体整合优势新媒体技术优势产学研积聚优势五大优势Part1公司概况五大优势1.研发创新优势通过整合一批来自国防科大、宏梦卡通、三辰卡通、创智数码、拓维信息的从事数字媒体技术研发的高级专业人才,为技术研发提供了有力支持。造型设计人性化:使用方便,外观可据个人喜好、心情随意搭配。五大优势采用3.2英寸数字超大触摸屏设计,内存可扩展至2G,支持GPS定位。提供诗词儿歌,英语会话、智力猜谜、看图识字、动画城堡和小游戏,以及营养健康的贴心指导等。只要通过PC与互联网连接,即可轻松获得自己所喜爱的内容、素材。目前,我们已有自主研发的多媒体智能Mini玩具“兴漫小子”投入市场,深获用户喜爱。2.产学研积聚优势我公司与湖南省内乃至全国的各大高校建立了校企人才合作,为科技研发、教育研究和动漫创作等提供了优秀的人才资源保障。目前仅长沙就有国防科大、湖南大学、中南大学、湖南大众传媒学院、湖南儿童工程职业学院等高校与我们建立了密切的人才合作关系。五大优势3.新媒体技术优势随着“3C融合”(通信、计算、消费)和“三网合一”(广电网、电信网、IP网)的发展,PC互联网和无线互联网将成为数字传播的主要载体。五大优势流媒体点播平台最大支持百万级的并发用(同时在线使用本系统的用户数);点播响应时间平均小于3秒;交互控制响应时间平均小于3秒;P2P直播节目缓冲时间平均小于15秒。五大优势应用于不同接收终端的技术研究:PCTV、IPTV,即利用家用电脑的处理能力,把电视机作为显示屏幕,基于软件实现交互式视音频节目收看的PCTV系统和利用IP网络直接在电视上实现视频直播、点播以及网页浏览、Email、视频聊天等功能的交互电视(IPTV)系统。4.媒体整合优势五大优势传统媒体方面目前,在长沙地区现有十多家电视媒体、十多家知名纸质媒体,均与我司有合作关系。新媒体方面我司与湖南电信共同打造了“天翼动漫平台”、“3G星空”等业务,对动漫产品的运营、市场开拓提供更多样的渠道。Part1公司概况展示推广平台设备租用平台技术IP共享平台流媒体点播平台动漫制作技术平台现场展示三维扫描仪P2P内容分发应用解决方案动漫影片点播外包信息资源服务网络虚拟展示三维雕刻刀三维特效插件流媒体转码服务外包接单服务网页链接蓝牙传媒终端网络集群渲染解决方案P2P流媒体服务正版软件授权服务专题策划三维渲染系统网络电视(IPTV)应用解决方案动漫媒体管理原创素材服务原创人才选拔活动合作后期制作设备共享素材资源服务制作软件服务资源存储服务艺术人才交流服务基于WEB2.0的内容聚合分发卡通后期制作服务……基于卡通内容的高级语义检索…手机动漫制作解决方案服务动漫教育培训平台企业信息化SaaS服务平台计费与支付技术平台手机动漫播出平台综合应用咨询平台网络卡通人才培训服务企业信息化SaaS服务计费认证服务手机动漫制作动画流程优化的培训和咨询卡通人才实训服务结算支付服务手机动漫运营规范标准优化手机游戏运营5.支撑平台优势建立了公共技术支撑服务平台,为中小型企业、动画制作工作室、创作个人提供10个平台,共50项服务;同时支持了文化部国家动漫公共技术服务平台的建设,共同为动漫原创团队提供10项平台的服务。Part1公司概况5.平台建设运营优势软硬件能力我们的机房均为电信级国际标准的数据中心机房,千兆多芯光纤直接连接于电信,所有机房均配置有一流的带宽、消防、保安、空调、建筑环境保障;超稳定的电力系统7×24随时保证您的服务器能最稳定地运行,使您安心地专注于自己的主营业务。Part2教育云构想Part2教育云构想中国基教信息化建设路线图96-750多媒体课件开发项目1000个试点校园网计划100个计算机教育实验区计划(1998)苏州市启动《苏州教育信息化行动计划》(1999.6)国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(2000.10)陈至立《抓住机遇,加快发展,在中小学大力普及信息技术教育》(2000.4.2)教育部《2003-2007教育振兴行动计划》(2010.5)国务院通过《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》基教资源库建设“校校通”计划计算机教育普及计划“农远工程”教育技术能力建设项目义务教育信息化“班班通”20062010(1996)广州河区提出“以教育信息化带天动教育现代化”战略19962000Part2教育云构想《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2021年)》关于教育信息化的描述•国家教育信息化工程。提高中小学每百名学生拥有计算机台数,逐步实现中小学每个班级均能开展多媒体教学;建设有效共享的覆盖各级各类教育的国家数字化教学资源库和公共服务平台;基本建成较完备的国家级和省级教育基础信息库以及教育质量、学生流动、资源配置和毕业生就业状况等监测分析系统。Part2教育云构想《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2021年)》关于教育信息化的描述第十九章加快教育信息化进程(五十九)加快教育信息基础设施建设。信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络。到2020年,基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系,促进教育内容、教学手段和方法现代化。充分利用优质资源和先进技术,创新运行机制和管理模式,整合现有资源,构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加快终端设施普及,推进数字化校园建设,实现多种方式接入互联网。重点加强农村学校信息基础建设,缩小城乡数字化差距。加快中国教育和科研计算机网、中国教育卫星宽带传输网升级换代。制定教育信息化基本标准,促进信息系统互联互通。Part2教育云构想《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2021年)》关于教育信息化的描述第十九章加快教育信息化进程(六十一)构建国家教育管理信息系统。制定学校基础信息管理要求,加快学校管理信息化进程,促进学校管理标准化、规范化。推进政府教育管理信息化,积累基础资料,掌握总体状况,加强动态监测,提高管理效率。整合各级各类教育管理资源,搭建国家教育管理公共服务平台,为宏观决策提供科学依据,为公众提供公共教育信息,不断提高教育管理现代化水平。Part2教育云构想•新一轮信息化环境建设采取什么技术构架?•如何消除信息孤岛,做到系统互联,资源共享,应用互通?•如何培养专业化队伍,保证信息化系统有效运行?•如何降低消耗,有利可持续发展?•如何提高效率,提高信息化平台使用率?......云计算带来的期望......新的教育信息化建设困惑Part2教育云构想什么是云计算云计算作为一种低成本、高性能的网络应用模式,正在逐步影响着我们的学习、工作与生活。所谓云计算就是在现有互联网的基础上把所有硬件、软件结合起来,充分利用和调动现有一切信息资源,通过构架一个新型的服务模式,或者能提供服务的一种新的系统结构,为人们提供各种不同层次、各种不同需求的低成本、高效率的智能化的服务及信息服务模式。这些服务包括软件、平台及基础设施。云计算的终极目标就是让用户像用水、电一样使用信息系统。云计算将是未来IT、互联网和电信服务的长期发展模式。它的出现和应用范围将逐步扩大,并必将对产业链的上下游产生深远影响。Part2教育云构想云计算提供的服务包括软件即服务(SoftwareAsAService,简称SaaS)•用户通过标准的Web浏览器来使用Internet上的软件服务平台即服务(PlatformAsAService,简称PaaS)•提供应用服务平台,如互联网应用编程接口,运行平台等。•用户基于该应用服务平台,可以构建和部署自己的应用。基础设施即服务(InfrastructureAsAService,简称IaaS)•以服务的形式提供虚拟硬件资源,如虚拟主机、存储、网络等资源。Part2教育云构想云计算的功能特点网络化个性化低成本高性能云计算依托于互联网而生.从而继承了互联网的网络性。并在此基础上进行了扩展与丰富。用户可以在任何时间与任何地点进行自由选择.并且可以根据个人需求、知识背景与兴趣爱好来选择服务。企业或学校无需购买昂贵的服务器,也无需维护与更新服务器,只需要把电脑接入互联网。把任务交给云端来处理即可。云计算时代,电脑中毒、软件版本过低这些问题将不再成为困扰,因为云的终端是由专业的网络公司来搭建,具有高稳定性,并且规模宏大。Part2教育云构想Google本身是云计算技术的一种应用,从Google趋势网上的数据可以看出:“云计算”从2008年开始关注度明显上升。云计算风起云涌Part2教育云构想•百度趋势网“云计算”的关注度云在中国Part2教育云构想教育云迅速飘到我们头顶教育服务云多种终端设备手机移动学习设备桌面PC/笔记本电视Part2教育云构想教育云在运动:国际观察HP推出学校云方案•HP与教育技术提供商ClassLink共推教育云服务•HP给纽约HudsonFalls中心学区推介的学校云解决方案还包括MultiSeat和TeachNowMultiSeat是瘦客户机解决方案,允许10个学生共享一台主机的服务,各自有自己的现实器和输入设备,做到低电耗(2.5瓦)、低成本TeachNow是为教师设计的软件工具,是教师只要做一些拖放动作就可完成备课任务,然后将学习材料发送到学生机。乡村教育云•西班牙超算中心与美国HP实验室合作,利用开源软件eyeOs在西班牙西北部建设一个乡村教育云实现开放教育资源共享。Part2教育云构想教育云在运动:国际观察香港HKPC与IBM合推教育云香港生产力促进局与IBM(NYSE:IBM)于2010年11月9日宣布合作进行香港生产力促进局云端教育先导计划。这是本港教育界首项云端运算应用,以IBM中国开发中心研发的云端教育方案构建而成。云端教育先导计划将由2010年十二月起,在生产力培训学院推行,为期半年,目标是提升教育成效与效率,计划将于日后扩展至本港其他教育机构。Dell与Moodelrooms协力为教育机构提供云端课程Date:5/20/2010SanFrancisco,California•Dell’sEducationCloudprovidesenterprisehostingsupportforapplicationandcontentpartners•MoodleroomsjouleplatformsandservicesnowavailabledirectlytoDelleducationcustomers•ThroughDell,teachersa
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