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山东大学硕士学位论文校园社会性网络服务的个人知识管理效用分析姓名：侯金霞申请学位级别：硕士专业：图书馆学指导教师：江三宝20090410校园社会性网络服务的个人知识管理效用分析作者：侯金霞学位授予单位：山东大学相似文献(2条)1.期刊论文曾理.邓杜娟利用RSS技术构建个人信息网络-科技信息（学术版）2008,(9)目前,Web2.0作为一种新的网络应用,已广泛体现在互联网各类服务中.Blog、Tag、Rss、Sns、Wiki等Web2.0代表技术的应用探索已成为当前学习和研究的热点.本文以Rss技术的应用研究为核心,总结归纳当前的Rss技术应用策略,并围绕现有的Rss网络服务,尝试构建以个人为中心的信息网络,实现用户个性化信息聚合及有效的网络个人知识管理.2.学位论文胡强社会性软件在个人知识管理中的应用研究2007本文首先从知识的概念，个人知识管理概念，个人知识管理框架三个方面对个人知识管理理论进行综述。同时也对社会性软件的概念、分类、特点等进行甄别、分析、界定，为个人选择合适的社会性软件作为个人知识管理工具提供参考。本文认为，社会性软件作为个人知识管理工具的理论基础主要有如下几个方面：社会性软件能够与学习型社会相契合，为个人知识管理发展创建适切的环境；能够支持自主学习，激发个人的主体性，为个人知识管理提供一个极度自由的空间；能够构建网络学习社群，通过社会性知识建构促进个人知识管理；同时，关联主义学习理论与分布式认知学习理论也是重要的理论基础。文章还从技术层面分析了社会性软件作为个人知识管理工具的可行性。社会性软件所具有的低技术门槛：低廉的成本；丰富的技术特性；弹性的组装技术；互连的网络等特点能够有效提供对个人知识管理的技术支持。本文探讨了各类社会性对个人知识管理框架的支持。分析了社会网络服务、社会性标签、IM、E-mail、BBS、BLOG、WIKI等各类社会性软件的概念、功能特点、种类及应用范例，并在此基础上通过案例探讨了这些社会性软件对个人知识管理的支持作用。文章还进行了支持个人知识管理的各类社会性软件整合应用模式探究。由于各类社会性软件在个人知识管理中作用侧重点不一及个人学习风格与智力能力都存在着差别，因此，文章中以研究者本人为例实施支持个人知识管理的各类社会性软件整合模式的实践探索，希望籍此为其他学习者选择社会性软件进行整合支持个人知识管理提供参考与范例。本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：45e3dc22-9d90-45fd-ae0f-9e2f0145c157下载时间：2010年11月15日