版权技术保护措施在电子教参服务中的应用

版权技术保护措施在电子教参服务中的应用清华大学图书馆曾婷主要内容问题的提出应用现状设想与展望问题的提出电子化的教学参考资料数字化的传播方式网络化的服务环境著作权问题版权技术保护措施应用现状版权技术保护措施的分类o访问控制：IP来源地址过滤、代理、凭证方式o使用控制：DRM技术在国内的应用在国外的应用应用总结在国内的应用高校图书馆：清华大学图书馆、北京大学图书馆、上海交通大学图书馆、复旦大学图书馆等较早进行了电子教参服务的探索。CALIS教参项目清华大学图书馆根据不同情况，采用多种版权技术保护措施相结合的方式，为本校师生提供电子教参服务：◆充分收集可公开访问的电子教参资源◆将本馆已经购买的相关电子资源整合到电子教参系统◆采用和外面公司合作的方式◆研究并应用多种版权技术保护措施，对自建资源进行版权保护★进行版权风险分析★不同版权风险进行不同级别的版权控制★充分利用版权领域的合理使用原则★研究版权保护技术并加以灵活应用（对使用方式、使用数量、使用时间和传播范围等的控制）清华大学图书馆清华大学图书馆2001年基于中文电子图书系统的研究和开发工作，开展了少量中文常用教学参考书的数字化加工和网络发布服务试验。版权技术保护措施：馆内提供服务（IP控制）2002年对DRM技术进行研究，进行电子教参书系统平台的建设。主要从超星公司获取电子全文数据，导入系统，提供校内在线服务。版权技术保护措施：校内提供服务（IP控制），DRM技术（在线使用，不能下载）。清华大学图书馆（续）2003年进行教参信息系统的建设，以课程为中心进行教参书资源的组织、管理和服务。教师参与部分教参资源的权限管理，部分教参资源仅限于相关课程的选课学生在线使用。基于合理使用原则，探索新的电子教参服务模式。版权保护技术措施：凭证方式（用户名/密码），DRM技术（在线使用，下载后一定时间失效）。与一个教师相关的课程及其教参信息教师参与部分教参资源的管理和服务，教师可以选择课程对应的教参资料教师可以根据上课进度改变具体开放内容（如图书章节）清华大学图书馆（续）2004年扩大电子教学参考资料的范围，为学生提供所选课程相关的课件、讲义、论文等的在线使用服务。版权保护技术措施：凭证方式（用户名/密码），DRM技术（在线使用，下载后一定时间失效）。2005年进行教参信息门户的开发，将分布的教参资源和服务整合在一个平台上。下一步计划实现与学校教学环境（LMS）的互联。在国内的应用北京大学图书馆目前教参服务的开展主要是应用了图书馆集成管理系统中的教参子系统。通过书目信息的856字段链接到位于其它系统的对应教参书的电子全文。版权技术保护措施：由电子全文所在系统负责。上海交通大学图书馆目前是采用自建的独立应用系统开展电子教参服务，采用一页一个PDF文件的方式进行管理。版权技术保护措施：在IP地址范围内对使用方式、使用程度进行限制（校内，不限制在线浏览，打印和下载的页数有限制）。在国内的应用CALIS教参项目oCALIS”十五”期间重点建设的子项目之一，即高校教学参考信息管理与服务系统，包括教学参考信息库和教学参考书电子全文库的建设。o选择方正公司合作，解决教学参考书的版权授权问题，并在方正Apabi版权保护解决方案的基础上定制教学参考书系统平台，实施使用过程的版权保护。o目前对参建单位试用阶段的版权技术保护措施：IP范围内用户名/密码＋DRM技术的应用CALIS高校教学参考书全文数据库：使用方正ApabiDRM技术保护版权，新服务模式的探索（引入借阅机制）在国外的应用国外高校图书馆电子教参服务所采用的版权技术保护措施基本比较简单，大多数是校内访问管理方式。特定教参资源的使用者只能是选修相关课程的正式学生和教师。一些高校采用了商业公司开发的系统提供电子教参服务，如业界比较有名的Eres系统、C3系统，它们与著作权结算中心进行合作，并提供有详细的使用统计、使用跟踪功能，方便进行著作权费用的结算。应用总结在一定技术措施保护下提供电子教参服务，成为越来越多高校图书馆的共同选择。但是，目前版权技术保护措施在国内外的应用方式有所不同：在国外的应用电子教参服务运作比较规范，相关的法律制度也更完善，用户尊重知识产权的意识比较强，版权技术保护措施是一种辅助手段。在国内的应用情况比较复杂，相关的法律和用户教育都还有所不足，高校开展电子教参服务存在一定困难，版权技术保护措施是否得力更加重要。设想与展望高校图书馆的基本任务是为学校的教学科研活动提供资源和服务上的支持：★信息技术的不断发展使得图书馆能够针对用户需求，提供更加细化的服务。★电子教参服务是目前越来越趋于数字化的教学环境的核心组成部分，是高校图书馆必须做的一项工作。★随着我国相关法律制度的健全，用户尊重知识产权意识的加强，电子教参服务的运作将日益规范。★随着各方面条件的成熟，版权技术保护措施在电子教参服务中的应用将更加侧重于保障开放数字环境下知识的有效传播和合理使用，而不仅是提供知识产权的技术保护。谢谢！