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热烈欢迎各位专家莅临图书馆指导工作网络环境下的图书馆与本科教学服务内容•一、基本情况•二、馆藏文献与资源建设•三、自动化管理•四、为本科教学的服务措施•五、图书馆的使用效果•六、一点感想一、基本情况•河北大学图书馆始建于1921年，经过80多年的发展，现已成为河北大学的文献信息中心，教学科研的支柱和学生学习掌握文献信息检索技能的基地。河北大学图书馆包括校本部图书馆、新校区图书馆、医学部图书馆、19个院（中心）资料室、一个大型学生自习室，馆舍总面积32846平方米。（见表1）表1河北大学图书馆建筑面积及阅览座位一览表名称面积（m2）阅览座位位置图书馆160331842河北大学本部新校区分馆72001276河北大学新校区医学部分馆4788884河北大学医学部资料室4825609各学院合计328464611二、馆藏文献与资源建设•我馆经历80多年的文献积累，现已形成馆藏丰富、结构完整、门类齐全、特色鲜明的馆藏文献资源体系。为提高馆藏质量，2005年以来，我馆采取网上图书推荐、文献采访专家咨询、发挥文献资源建设委员会和学科馆员的纽带作用等措施，进一步优化了馆藏资源的结构与质量。•图书文献在突出重点学科的同时，涵盖22大图书门类，馆藏期刊文献中核心期刊的收藏达到80%以上，特别是馆藏18万余册的古籍文献尤为珍贵，已成为我馆馆藏的突出特色。截止到2007年7月，馆藏图书文献306.2827万册（不含电子书刊和各类共享文献）；（见表2）近三年生均图书106.95册，年购新书生均3.63册。2006学年新购图书132989册，生均图书104.45册，生均购书4.54册。（见表3）表2河北大学图书馆文献资源分布一览表（单位：册）部门图书期刊合订本内部资料总计图书馆207711512788332542208252医学部30788530931338816各院资料室38632911599413436515759总计2771329274808166903062827表3近三年生均图书及生均年购新书情况一览表年度图书馆藏量（册）新购图书量（册）折合在校生数（人）生均图书册数（册/生）生均年购书量（册/生）200425107217214122879109.743.15200529298388801727469106.663.202006306282713298929323104.454.54•为更好地服务于本科教学，图书馆充分利用现代信息网络，建立了多级文献资源保障体系。在复合型信息资源环境下，我馆努力协调馆藏纸本文献与电子文献及网络资源的配置，不断加大数字化文献资源建设，2001年引进《中国学术期刊全文数据库》，2002年引进北大Apabi数字图书系统，2003年6月加入了河北省高等学校数字图书馆联盟，共享数字图书80余万册。2003年引进Elsevier外文全文数据库。现已购买中文数据库13个，引进外文数据库7个，自建数据库7个，并收藏有一定数量的磁带、录像带、VCD、DVD以及缩微文献，为学校本科教学及科研工作提供了强有力的文献支撑。（见表4）表4图书馆数据库资源建设情况种类数据库名称引进年度类型使用方式文献种数中文数据库中国学术期刊网镜像站点2001全文镜像7200种中国优秀博硕士论文数据库2004全文镜像490000篇人大报刊复印资料2001全文镜像1.62GB人民日报2001全文镜像6.05GB方正数字图书馆2002全文镜像2019种超星数字图书馆2003全文远程80万种中宏数据库2006全文镜像500类国研网数据库2006全文远程约60700篇全国文化信息资源共享工程2004全文远程108GB全国期刊联合目录服务系统2000题录远程105770种刊10290种电子期刊中文社会科学引文索引（CSSCI）2006题录远程475种（97年以来数据）万方博硕论文数据库（医学部）全文远程73416篇万方会议录（医学部）全文远程30000篇表4图书馆数据库资源建设情况（续）种类数据库名称引进年度类型使用方式文献种数外文数据库ElsevierSDOS2003全文远程1658种Springer2002全文远程428种WSN全文数据库2004全文远程58种APS物理电子期刊2005全文远程8种AIP物理电子期刊2006全文远程10种EBSCOhost2006全文、摘要远程18000种全文21000种摘要Dialog检索平台2006全文、摘要远程600个子库•2002年以来，我馆依托现代化信息网络，开展了和中国高等教育文献保障系统（CALIS）、中国高校人文社会科学文献中心（CASHL）、国家科技图书文献中心（NSTL）、河北省高校数字图书馆联盟的文献传递工作，并与华北电力大学图书馆、河北农业大学图书馆实现期刊共享和外文期刊联合编目，进一步推进了资源共建共享与区域合作。三、自动化管理•我馆于1996年在河北省率先建立图书馆局域网，此后相继建立图书馆网站、新拓信息空间网站和以网络为依托的信息服务平台，数字化管理手段不断提升。有力促进了馆藏资源开发与利用，延伸与拓展了图书馆的服务功能。•2003年购买了清华同方的数字化管理与建设软件，数字资源的采集、加工、管理与利用效果明显提高。2005年引进北邮电信股份有限公司开发研制的“现代图书馆信息网络系统管理软件”，进一步完善了馆藏查询、文献采访、编目、典藏、流通等业务的自动化集成管理。•2006后年我馆实施与各院系资料室自动化管理系统的整合链接，馆、室一体化的自动化管理系统更加完整。四、为本科教学的服务措施•1、优化图书流通服务。1997年我馆在全省高校图书馆率先实施全开架借阅，2002年部分图书阅览室实现借、阅、藏一体的服务模式；2004年校本部与新校区建立了读者通借、通还，续借、网上图书预约等机制；2006年后实现了图书馆和各学院资料室同一自动化系统支持下的文献借阅制度。为缓解学生增多与馆舍及馆藏资源相对紧张的矛盾，2003年开始，我馆延长开馆时间，每周开馆时间84小时，电子文献资源24小时开放。•2、加强信息导航和读者咨询。几年来，在通过专题讲座、电子资源使用培训、发放《图书馆指南》等形式对新生进行入馆教育的同时，为提高大学生的信息采集效率，更好地为毕业生论文设计、论文写作提供服务，我馆加强信息导航与读者咨询工作，图书馆设立网上“在线咨询”，同时加强阅览室的读者咨询岗位责任，及时解答学生利用图书馆方面的问题。•3、发挥学科馆员的纽带作用。2005年始，我馆建立学科馆员责任制，定期深入教务处及各院系，及时了解和反馈本科教学课程设置和大学生素质教育等信息，指导图书采访计划，为本科教学提供所需教学参考书和大学生素质教育读物。目前，在纸质图书基础上，我馆为各学院提供了部分电子版教学参考书和大学生素质教育图书。•4、加强业务培训，提高馆员素质。图书馆服务质量的提高，关键是人的问题。为提高图书馆员的专业文化素质，近三年来，我馆采取定期业务学习、新上岗人员的岗位培训、请专家讲课、外语学习班、图书馆学培训班、职业道德知识竞赛、定期查岗查库等措施，不断提高工作人员的业务和文化素质，工作效率和服务质量稳步提高。•5、环境育人与管理育人。我馆历史悠久，具有深厚的典藏底蕴。我馆多次利用古籍典藏对学生进行爱校、爱馆、爱书教育，并多次接待各级领导、专家学者、国际友人的参观，成为展示河北大学悠久历史、人文精神的窗口；利用安静整洁的阅读氛围、和谐有序的工作秩序、朴素文明的行为举止，潜移默化地发挥对大学生尊重知识、尊重劳动、尊重师长的教育作用。五、图书馆的使用效果•图书馆文献资源的使用率，是图书馆使用效果的集中体现。2004—2006学年图书馆共接待学生读者443.1276万人次，图书借阅319.8195万人次;2006年图书借阅125.4336万册，生均借还图书42.78册。图书馆主页和新拓信息网站点击率达20.4519万人次。电子资源较好满足了学校本科教学需求，《中国学术期刊全文数据库》三年下载总量达1058.2745万篇，平均年下载量352.7581万篇，“河北省高校数字图书馆”图书三年下载总量达51.2909万人次，居河北省高校之首。六、一点感想•21世纪是知识经济的时代，是高科技创新的时代，是社会知识化、信息数字化的时代。由于计算机和网络技术的突飞猛进，把多样性的人类文明联系、压缩、整合为一个不可分割“数字化”的网络世界。数字化信息资源无穷的穿透力，已成为现代大学教学科研的核心支撑力。对于一所高等院校来说，没有高效完备的现代化图书馆和图书情报信息服务，就不可能建成名副其实、和谐发展的现代化大学。我们面对的建设任重而道远！以上汇报，如有不妥，望各位专家批评指正。谢谢观看！