搜索
曹集中心学校初中部社会主义核心价值观教学计划一、指导思想：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。2016年，宿迁文明城市创建进入关键阶段，“宿迁文明20条”深入人心。为了更好促进此项工作，我们曹集中心学校初中部特地制定此项教学计划。二、教学内容1.倡导富强、民主、文明、和谐，2.倡导自由、平等、公正、法治，3.倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。三、教学目标1．理解社会主义核心价值观的含义。掌握社会主义核心价值观提出的背景、内容及意义，提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。2．通过材料展示，引导学生分析、比较、归纳、概括，合作学习，发现问题，通过对社会主义核心价值观提出的背景、过程、特点等的教学，教会学生思考问题、解决问题的方法。3．社会主义核心价值观是中国共产党作为执政党在新时期面临新形势情况下提出的科学命题，通过学习其科学内涵，有助于增强学生的爱国主义情操，树立正确的世界观、人生观和价值观。四、重点、难点教学重点：社会主义核心价值观提出的背景、内容及意义。教学难点：社会主义核心价值观的含义及提出的背景。五、学生情况分析曹集中心学校初中部共有10个班级，共有学生469人，其中男生201人，女生268人。在教学时，应从学生的学习兴趣出发，注意建立良好的师生情感，让学生爱国，讲文明懂礼貌，学会和睦相处、平等待人。六、教学措施1．结合教学具体的情境，灵活运用图片等教（学）具进行直观教学。2．为了减少孩子们的不适应感，要积极主动与每个学生交谈，了解每个学生的情况。在条件允许的情况下，及时与家长沟通，希望能够在最短的时间内让学生与家长们都接受我。而在日常教学中，关注学生参与学习活动的热情，多鼓励学生良好的行为，培养学生学习的热情。7．根据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程。七、教学进度1.每周学习《社会主义核心价值观》一课时2.每周一早自习作为文明城市创建知识识记的时间，要求学生对相关内容进行朗读和背诵。3.每个月围绕社会主义核心价值观开展一项活动。4.每个月进行一次相关知识的竞赛活动。二〇一六年九月二日