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第三单元土壤与植物10.保护土壤我们都知道，水是生命之源，没有水地球上的万事万物是不能生存的，同样如果没有土壤，我们也是不能生存的。土壤是植物的母亲，为植物提供养料和水分，土壤也为动物提供了生存栖息之地。她是我们人类和动植物共同的家园。正是因为有了土壤，才有了这美丽可爱的世界！请看：土壤母亲给我们带来的财富是什么让她如此丰盛！树木茁壮的成长怎能离开土壤的养分？•我们从土地上获得食物。蔬菜再美味，也要土壤来生长！•是谁让她这般美丽？•没有土壤，哪来如此美好的居住环境？可是：我们给予土壤的是什么回报呢？•废水任意排放导致土壤恶化植物不能生长。过渡放牧城市扩建乱砍乱伐由于人为原因使土壤受到了伤害，大地也开始惩罚人类，请同学们看下面一组图片。•沙尘暴来了•山体滑坡。•干涸的土地。•土壤被破坏草木枯死•荒凉的土地。•土壤恶化树木枯死。•乱垦乱采导致土地荒废。地球上陆地面积占地表面积的比例小，在陆地中，除了湖泊、河流、裸露岩石外，有土壤覆盖的土地就更少读图：以下是世界陆地面积和耕地面积的模型，根据这两个模型:世界上，陆地面积占总面积的29%，而可耕种的土地只占陆地面积的11%，所以世界上土壤资源非常缺乏世界上土壤资源非常缺乏许多陆地不适宜农耕的原因是什么？苹果活动（1）我国耕地面积居世界第四位，但人均占有量很低，仅为0.001平方米，不到世界平均水平的三分之一。同时，我国非农业用地还在每年增加，人均耕地面积呈减少趋势，土地的人口压力将越来越大。（2）我国有相当一部分土地是难以开发利用的，如沙漠、隔壁、石裸岩、冰川以及永久积雪区。（3）还有一部分土地质量较差，如涝洼地、山地、盐碱地、水土流失、红壤低产地等。请大家想一想：人类的破坏活动将会造成怎样的后果？假如地球上没有土壤会怎么样？我们应该怎样保护土壤？同学们说出了这么多保护土壤的想法，那么下面我们就选取其中一种方法来做个实验，是不是像大家所猜想的那样，是因为没有了花草、树木这些植物的保护，造成水土流失呢？花草、树木这些植物真的能够保护土壤防止水土流失吗？植树造林真的有用吗？还是让我们通过实验来做进一步的研究。装有土的盒子、装有草的盒子、2个水槽、2个木块，2个喷壶。实验：植物为什么能保护土壤①②在①、②两块木板的上面倒一定量的水，然后观察现象.实验结果：①盆中的水澄清、且少，水流下的速度慢。②盆中的水浑浊、且多，水流下的速度快。实验：植物为什么能保护土壤①②水、土、植物是互相依存的。植物可以保护土不被水冲走，同时也使水不致流失，，有了土和水植物才能生存。没有植物的保护，土容易被水冲走，同时也容易使水流失；没有了土和水，植物也不能生存。“制造绿肥”的活动。制作肥料的方法：（1）每组一个塑料袋，并将适量的土壤与落叶、菜叶和果皮放进袋内。（2）往肥料袋内加适量水，保持潮湿即可；并放入3—5条小蚯蚓。（3）将肥料袋放在不被干扰的阴暗的地方，定期地管理与观察、记录自己的发现。《爱土壤妈妈》小草儿可爱，是因为有土壤妈妈的呵护；绿枝儿美丽，是因为有土壤妈妈的滋养；小鸟儿快乐，是因为她有茂密森林的保护；我们快乐，是因为有小草、森林和小鸟……朋友们，请一起来爱护土壤吧，让生长在上面的小草、森林和小鸟……更加的健康，让我们的生活更加的美好！说说这节课你有哪些收获？以后会怎么做？1.保护环境，见行动，希望课下以后同学们就行动起来。2.以小组为单位，办一份《爱护土壤妈妈》的手抄报。3.别忘了制造绿肥的实践活动，并做好过程记录。