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1西塞山怀古刘禹锡学习目标：1.体悟《西塞山怀古》的主旨。2.探讨咏史怀古诗的内容特点和鉴赏方法。学习重点：探讨咏史怀古诗的内容特点和鉴赏方法。课时安排：一课时一、导入：最近我们学过一首怀古诗《与诸子登岘山》（幻灯片），让我们一起回忆这首诗表达的情感及使用的艺术手法。明确：①诗人感慨于“人事有代谢，往来无古今”这一平常而又残酷的真理，慨叹人世短暂。②诗人登上岘山，看到羊公碑，自然会想到羊祜，吊古伤今。四百多年前的羊祜，为国效力，也为人民做了一些好事，是以名垂千古，与山俱传；诗人想到自己至今仍为“布衣”，无所作为，死后难免湮没无闻，这和羊公的名垂千古形成对比，令人伤感，暗示自己在政治上失意的悲哀。（幻灯片）古羊公名垂千古对比壮志难酬、功业无成今自己湮没无闻有许多像孟浩然这样的不得意的诗人，他们在凭吊古迹时往往将自己与所怀之人进行对照，从而感叹自己怀才不遇、生不逢时或壮志难酬。这时所写的怀古诗的主题通常都是感慨身世。（幻灯片）感慨身世当然，咏史怀古诗的主题不仅仅是“感慨身世”，它还可以是“感伤时世”，“表明见解”。今天，我们就学习另外一首怀古诗《西塞山怀古》（幻灯片），体悟本诗的主旨，探讨咏史怀古诗的内容特点和鉴赏方法。（幻灯片）二、学习探讨《西塞山怀古》1.了解相关知识。（幻灯片）请大家迅速浏览预习学案，了解诗人、背景及史实。2.初读诗歌，了解内容。●了解这些知识后，请大家自由朗诵全诗，并用自己的语言串解诗歌。（幻灯片）西晋王濬乘船自益州东下，金陵的霸王之气黯然收敛。（吴国）长长的铁链沉入江底，一片投降的旗帜挂在石头城上。人世屡经兴亡盛衰，西塞山依旧没有改变，枕靠在长江上。如今四海统一，旧日的堡垒长满芦苇，在秋风中飒飒作响。●感知了诗歌内容后，我们就应该能找出诗歌哪几联咏史，咏了什么史实。明确：首联和颔联。咏了西晋灭吴的史实。●我们学习诗歌离不开诵读，下面请两位同学有感情地朗读这两联。23.再读诗歌，体悟主旨●咏史怀古诗一般是先叙事或写景，再抒情或议论。请同学们研读后两联，结合背景讨论分析诗人所表达的主旨。（幻灯片）主旨：感慨盛衰无常警诫统治者居安思危●刘禹锡是一位进步的诗人，他对时政的感慨，往往借怀古的形式抒发出来。阅读时应注意这首诗名为咏叹历史兴亡，实是借古喻今，提出警告。●请大家再次诵读，体悟主旨（两个学生读）4.品读诗歌，把握手法。明确了诗歌的主旨后，思考诗人是用什么手法表达这种主旨的。明确：对照古：坚固的堡垒未能守住吴国江山今：太平的盛世也未必能长治久安叙史（对比）一“下”一“收”，一“沉”一“出”，突出吴灭亡的惨败。（幻灯片）手法：古今对照三、总结在这首咏史怀古诗中，诗人的劝谏之意并没有直白道出，而是表现得含蓄隐晦，这也是这首诗的魅力所在。让我们再一起有感情地朗读这首诗。1.回忆刚才鉴赏诗歌流程，自己试着总结这类诗歌的鉴赏步骤。（幻灯片）（幻灯片）（1）知人论世，弄清史实（2）古今对照，体会主旨（3）由总到分，辨明手法2.拓展训练学习的目的是为了能触类旁通，我们就试着按照这种步骤完成拓展训练。台城韦庄江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。注:台城，旧址在今江苏南京鸡鸣山南，本是三国时代吴国的后苑城，东晋成帝时改建。到唐末荒废不堪。韦庄(836-910),晚唐京兆杜陵(今陕西西安)人。1.这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说“台城柳”“无情”？明确：以台城柳的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝作鲜明对比，六朝的繁华已如梦远逝，而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑、人间兴亡，因此诗人说它“无情”。（3分，答出“六朝如梦鸟空啼”，而台城柳“依旧烟笼十里堤”这种物是人非的对比关系，表述流畅连贯即可。错别字、病句酌情扣分。）2.有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，具体分析诗人表达了怎样的感伤情绪?怎样表达的？明确：诗人身处晚唐，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱民不聊生。诗人凭吊台城古迹，将古今的景物进行对比。六朝先盛后衰的命运使诗人联想到唐王朝全面走向衰落的现实，怀古伤今。（3分，答出诗人怀古伤今的晚唐情结，表述流畅连贯即可，错别字、病句酌情扣分。）（练习——巡回——分析）