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开课单位：北京大学信息管理系主讲教师：吴慰慈教授图书馆学概论北京大学信息管理系第二章图书馆学：性质、方法与趋势北京大学信息管理系第一节图书馆学的学科性质•学科性质问题，是个科学分类的问题。科学是一种知识体系，对这种体系进行分类，便于从总体上去分析其特征，了解各门学科的特殊性质及其相互间的内在联系，进而为发展科学提供战略上的依据。北京大学信息管理系第一节图书馆学的学科性质•一、图书馆学是一门具有多种属性的学科，在现阶段，它带有较强的社会科学的特性•1．按学科研究对象进行分类，图书馆学的性质在现阶段应属于社会科学。•2．按客观对象的运动形式分类，在没有新的科学分类理论出现之前，图书馆或图书馆事业的运动形式，只能归入社会的运动形式之中。因而，图书馆学的性质，也只能是社会科学。北京大学信息管理系第一节图书馆学的学科性质•3．按研究方法归类，与强调精确性的自然科学不同，图书馆学在现阶段应用最多的还是社会科学的研究，其他科学，特别是自然科学方法虽然也有应用，但主要集中在应用技术方面，在构建图书馆学理论体系方面，自然科学方法的贡献是局部的、零散的，并没有占据决定意义的地位。北京大学信息管理系第一节图书馆学的学科性质•二、图书馆学具有应用科学性质•图书馆学是一门实践性很强的学科，是一门致用的学科，图书馆学研究不能游离于图书馆工作之外，图书馆应用技术的研究应占主导地位。因而，图书馆学又具有应用科学的性质。北京大学信息管理系第一节图书馆学的学科性质•三、图书馆学具有管理科学的性质•图书馆是社会进行知识管理的一个机构。知识管理、信息管理是其重要任务。作为人类社会的一个特有机构，应当运用管理科学的理论和方法对图书馆的文献信息、人员、资金、设备等要素进行科学有效的管理。图书馆学应当研究图书馆及图书馆事业、图书馆信息资源的管理，因此，图书馆学带有管理科学的性质。北京大学信息管理系第一节图书馆学的学科性质•四、图书馆学是一门正在发展中的科学，其学科性质也在不断发生变化，未来图书馆学的性质，可能是综合性科学•1．图书馆学在最初形成之时，由于其研究内容偏重于具体的工作方法，因而其学科性质，原则上讲是属于应用科学的范围。北京大学信息管理系第一节图书馆学的学科性质•2．按照科学哲学家库恩（T.Kuhn）科学革命的观点，科学发展的模式是：前科学常态科学（形成模式）反常危机革命（出现新模式）新的常态科学……。在前科学阶段，科学家们因对该学科的基本理论的看法完全不一致，而经常争论，众说纷纭。应用库恩的理论分析，图书馆学发展到今天，也仍然处于前科学状态。北京大学信息管理系第一节图书馆学的学科性质•3．在信息社会中，图书馆的性质、职能、形态必然发生巨大的变化，而以图书馆事业为研究对象的图书馆学，其性质、任务、内容等也必定随之发生变化。因此，我们在讨论图书馆学的学科性质时，必须注意图书馆学所处的的时代及其社会技术条件。我们说图书馆学的性质属于社会科学，是就现阶段而言；我们说图书馆学可能会发展成为一门综合性科学，是指未来的发展而言，其结论带有一定的相对性。北京大学信息管理系第二节图书馆学的相关学科•一、与图书馆学有直接关联的学科•1．同族关系图书馆学与情报学、文献学、目录学、档案学的关系是同族关系，它们都是研究与文献信息管理和利用相关的工作的学科。北京大学信息管理系第二节图书馆学的相关学科•2．交叉关系这种关系不是因为研究对象的相同而产生的，只是由于研究对象的不同，并且不同的研究对象本身有着某种特殊的联系而产生的。教育学、社会学就与图书馆学具有交叉关系。北京大学信息管理系第二节图书馆学的相关学科•3．应用关系这种关系是指一门学科的理论与方法，被应用于另一门学科之中，从而产生了新的边缘学科，推动了被应用学科的发展。与图书馆学有应用关系的学科很多，如心理学、管理学、经济学、信息科学等等。北京大学信息管理系第二节图书馆学的相关学科•二、与图书馆有间接关联的学科这些学科与图书馆学的联系不像前种类型的学科那样紧密。它们和图书馆学既不属于同一个部类，也不属于同一个层次。它们往往是为图书馆学提供一种思想或一种方法论上的指导意义。因此，它们与图书馆学的关系是指导与被指导的关系。这类学科有：哲学、数学，以及信息论、控制论、系统论等系统科学。北京大学信息管理系第三节图书馆学的研究方法•一、图书馆学研究中的哲学方法•在前苏联和中国，图书馆学研究中的哲学方法，主要指的是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义方法的应用。北京大学信息管理系第三节图书馆学的研究方法•二、图书馆学研究的一般科学方法•1．逻辑方法•2．系统方法•3．数学方法北京大学信息管理系第三节图书馆学的研究方法•三、图书馆学研究的专门方法•1．图书馆统计法•2．读者（用户）调查法•3．移植法•4．比较法北京大学信息管理系第四节图书馆学的发展趋势•一、调整研究对象，立足更广阔的实践基础•二、融合理论与技术，创造学科发展新优势•三、重视对知识的组织与控制，强化管理学科色彩北京大学信息管理系第四节图书馆学的发展趋势•四、积累与创新相结合，探索新的学科生长点•1．文献建构研究•2．元数据研究•3．搜索引擎研究•4．数字图书馆研究•5．知识管理研究