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感叹句微课教学设计/脚本一、“微课”入数据库内容设计人李晓琴执教/制作人李晓琴学科初中英语微课名称感叹句知识点来源关键词感叹句适用对象七、八年级学生开发方式课件时长7分钟教学目标1：学生通过对本课的学习了解什么是感叹句；2：掌握感叹句的结构；3：关注生活，学以致用。课前准备ppt片头二、“微课”编制教学设计/脚本设计活动教学语言表述内容多媒体配合方式与设计意图片头Warmup（热身）T：Hello,boysandgirls!WelcometoourEnglishclass.We’lllearnexclamationsentences.今天我们将一起来学习英语中的感叹句。PPT第1页打招呼并介绍本节课要学的内容。Let’slearn.（what开头的感叹句）T：Myhobbyistakingphotos.Herearesomeofthem.Let’shavealook.PPT第2页引入T：Theyarebeautifulflowers.如果我们想说“多么漂亮的花啊！”就是Whatbeautifulflowerstheyare!这句表达强烈情感的句子就是感叹句。句末用感叹号。Thesecondphoto:Itisabigtree.Whatabigtreeitis!Thethirdone:shehaslonghair.Whatlonghairshehas!T:好了，现在让我们一起来总结一下感叹句的结构吧！这组感叹句开头的都是what。What之后呢？beautifulflowers、abigtree、longhair这都是名词词组。名词词组后面是主语和谓语PPT第3页：呈现句型，引导学生总结感叹句的结构。PPT第4页：及时练习Let’slearn.（呈现、总结并练习how开头的感叹句）T：let’sgoontalkingaboutmyotherphotos.Therainisveryheavy.Itrainsveryheavily.用感叹句来说就是Howheavytherainis!Howheavilyitrains!Let’sfindouttherules.How+adj/adv+主语+谓语thenextphoto:theyareverycareful.Theyarelisteningcarefully.Canyouuseexclamationsentences?PPT第5页：呈现句型，引导学生总结感叹句的结构。PPT第6页：两种感叹句可以相互转换Summry总结两种感叹句的构成PPT第7页：总结Let’spractice.Dosomeexercises.PPT第8页：练习TheendAreyouright？Howcleveryouare！Good-byePPT第9页：结束语