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诗歌————想说爱你不容易高考快讯2017年高考语文试卷有了很大变动，其中诗歌鉴赏题变成了客观选择题和主观简答题互现的形式，尤其客观题要求对诗歌内容有更加全面的了解，读懂诗歌，势在必行。如何读懂一首诗呢？•看题目•看作者•看意象•看透情词句•看注释•看题材题目是什么?•题目是诗歌或文章的主题、意旨明确内容与题目的关系读懂一首诗教学目标1、知识与能力目标：通过比对、思考，明确内容与题目的关系，综合“六看”，最终读懂一首诗。2、情感、态度、价值观目标：热爱祖国传统文化，通过鉴赏诗歌，提高审美情趣。先看题目与内容的关系从题目中你读到了什么《赋水仙花》宋朱熹（2016全国名校联考）《念奴娇·赤壁怀古》宋·苏轼《雁门太守行》唐李贺《送元二使安西》唐·王维（2016福州统考）《送魏大从军》唐·陈子昂（2016湛江模拟）《西村》宋·陆游(2016北京卷)《移居东村作》王庭珪（2016衡水调研卷）•读出题材诗歌题材山水田园诗思乡怀人诗边塞诗送别诗咏物诗咏史怀古诗闺怨诗杂感诗你还读出了什么《清江引•秋怀》张可久（2015衡水调研）《月下独酌》李白《寒闺怨》唐·白居易（2016长沙质检）《自常州还江阴途中作》唐李嘉祐（济南模考）《秋晓行南谷经荒村》柳宗元（2016江西联考）还有情感及其它题目会透露给你一些内容既然题目与内容有关联，我们就可以借助题目来解读内容明确读诗的顺序•读下去，再读上来。（深入理解内容与题目的关系）探寻内容与题目的关系早发白帝城唐李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。照应题目说明目的表达了什么情感？•表达了轻快喜悦之情。钱塘湖春行唐白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。照应题目并抒发情感表达了什么情感？•表达了对钱塘湖春天美景的喜爱之情落梅南宋刘克庄一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。注：①迁客来过岭：用“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”的韩愈的典故。②骚人去赴湘：用柳宗元因“永贞革新”失败而被贬永州一事。描述题目说明原因借题抒情托物言志表达了什么情感？•1、对梅花虽遭遇不幸（被东风吹落）却依然保持高洁品格（久留香）的赞美之情。•2、对像梅花一样虽遭遇贬谪却仍坚守节操的迁客骚人的赞美。•3、对任意打击排挤才能之士的掌权者的不满。•4、寄托自己仕途不顺的感慨和不满。雨中登岳阳楼望君山（二首）北宋黄庭坚（其一）投荒万死鬓毛斑，生出瞿塘滟滪关。未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。（其二）满川风雨独凭栏，绾结湘娥十二鬟。可惜不当湖水面，银山堆里看青山。注：①黄庭坚，于绍圣二年谪官涪州，驾黔州(今四川彭水)安置，元符元年再徙戎州(今四川宜宾)，至元符三年放还，先后在蜀六年。②滟预关，即滟滪滩。③湘娥，即湘夫人，相传舜之二妃溺死后为神住在洞庭湖中的君山上。④当：正对着，指在湖上面对着湖水。说明缘起照应题目照应题目并说明所见所想对这两首诗的理解和赏析不恰当的两项（）•A“投荒万死鬓毛斑，生出瞿塘滟滪关”，诗人历尽政治的险恶，终于由偏远的瞿塘滟滪关归来。•B“满川风雨独凭栏”这句诗与“岳阳楼上对君山”的意思大体是相同的，都是说诗人登上岳阳楼极目远眺烟波中的君山。•C第一首诗采用了写实的手法，逐层写出了诗人生还之乐；第二首诗充满想象，既是写神奇的传说，又设想自身亲临君山的景色。•D“银山堆里看青山”，诗人厌恶世俗的金山、银山，认为真正美好的是大自然，是眼前令人心旷神怡的青山绿水。•E“可惜不当湖水面”是说倘若能够乘舟前去观看充满神奇色彩的君山，那更是妙不可言。ＣＤ小结内容与题目有着千丝万缕的联系：•比如照应•比如因果•比如解说•比如目的•比如借题抒情•比如托物言志•比如缘起•比如……作业：游山西村南宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。有题目的读题目，没有题目的诗歌（比如只有词牌或无题的）怎么读懂它呢？•我们可以通过“五看”来解读，但我更希望获得简单快捷的方法，提高阅读效率，提高审美情趣。•让我们师生共勉！诗歌——因为懂你，所以爱你很容易。