搜索
人教版八年级生物上册第五单元第1章动物的运动和行为单元检测试题第五单元第一章测试卷一、选择题(每题2分，共50分)1．下列动物中属于自由生活的扁形动物的是()A．血吸虫B．涡虫C．变形虫D．猪肉绦虫2．腔肠动物特有的攻击和防御的利器是()A．刺细胞B．触手C．发达的肌肉D．口3．学生小明为了减少蚯蚓在地面爬行时的阻力，便于观察蚯蚓的爬行速度，特意在蚯蚓体表涂上了一层凡士林，你认为蚯蚓将会()A．运动加快B．死亡C．身体不动D．运动减慢4．在保护海洋鱼类资源中，规定鱼类准许捕捞的尺寸，规定渔网网眼大小的规格，是为了限制捕捞()A．亲鱼B．成鱼C．幼鱼D．鱼卵5．下列不是软体动物的是()A．河蚌B．蚯蚓C．蜗牛D．乌贼6．不同种类的动物具有不同的呼吸器官，下列属于鱼类呼吸器官的是()A．气管B．气囊C．鳃D．皮肤7．下列属于两栖动物的是()A．河蚌B．乌龟C．娃娃鱼D．野鸭8．下列关于动物形态结构特征的描述，错误的是()A．身体呈流线型是鲫鱼适应水生生活的特征B．皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征C．具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征D．身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征9．下列动物中，身体结构呈辐射对称的是()10．区别蚯蚓背腹面的方法是()A．腹面有刚毛和环带B．背面有刚毛C．腹面有刚毛D．背面有环带11．河蚌是水生动物，它的呼吸器官是()A．贝壳尖端的口B．肺C．紧贴贝壳的一层呼吸膜D．鳃12．下列关于腔肠动物的叙述，错误的是()A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B．腔肠动物一般是脊椎动物C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D．都生活在水中13．蝗虫是同学们熟悉的昆虫，下列有关蝗虫的叙述不正确的是()A．身体分为头、胸、腹三部分B．在分类上属于节肢动物C．具有防止体内水分蒸发的外骨骼D．有两对复眼和三个单眼，一对触角14．下列关于昆虫的叙述，错误的是()A．昆虫在分类上属于节肢动物B．昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物C．昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物D．昆虫都是农业害虫15．青蛙必须生活在潮湿的环境中，主要原因是()A．青蛙必须在水中完成受精作用B．幼体生活在水中C．皮肤裸露，无鳞、羽毛、甲等覆盖D．肺不发达，结构简单，需皮肤辅助呼吸16．下列不属于家鸽与飞行生活相适应的骨骼特点的是()A．骨很薄，有的骨愈合在一起B．长骨大都是中空的，充满空气C．胸骨上生有龙骨突以附着发达的胸肌D．骨骼重而坚硬17．生物与环境是相适应的，根据你所学的知识判断，以下哪类动物一般不适于陆地生存()A．有外骨骼的动物B．长有羽毛的动物C．四肢发达的动物D．用鳃呼吸的动物18．如图是某动物的牙齿剖面示意图，其中说法错误的是()A．图所示的是食草动物的牙齿B．图所示的是食肉动物的牙齿C．①适于切断食物D．②适于磨碎食物19.下列说法不正确的是()A．蚯蚓的环带在身体的尾端B．用手指轻摸蚯蚓背面和腹面，感觉到腹面比较粗糙，是因为该面有刚毛C．雷雨过后，常有蚯蚓钻出地面，该现象与蚯蚓的呼吸过程受到妨碍有关D．蝗虫的体表包着一层坚韧的外骨骼，能够更好地适应陆地上的生活20．如图为家鸽的呼吸系统结构示意图，下列说法错误的是()A．图中所示的结构①是气管B．图中所示的结构②是气囊，它们一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里C．当家鸽在飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中所示的结构③肺，并在其内进行气体交换D．图中所示的结构③是气囊21．下列动物中不用气囊辅助肺呼吸的是()A．鸡B．企鹅C．蝙蝠D．家鸽22．涵涵捕获了一只身披黑甲，头部有一对触角(触角分节)、三对足、两对翅的动物，他捕获的是()A．扁形动物B．环节动物C．节肢动物D．两栖动物23．鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。下列叙述中，与能量供应无关的是()A．心脏占体重的百分比大，心跳快B．食量大，消化能力强C．有气囊辅助呼吸，能获得充足的氧气D．胸骨上有龙骨突，胸肌发达24．下列关于各动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是()A．兔牙齿的分化，与草食性相适应B．鲫鱼有鳃，与在水中呼吸相适应C．家鸽有坚硬的角质喙，与飞行相适应D．蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应25．鸟类区别于其他各种动物的最显著特征是()①体表有羽毛②前肢为翼③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸④心脏四腔⑤体温恒定⑥卵生、体内受精A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥二、非选择题(共50分)26．(5分)观察下列水螅纵切面示意图，据图回答问题：(第26题)(1)水螅属于________动物。经过其身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，为________对称体形。(2)水螅的身体由内外两层细胞——内胚层和________构成，内胚层细胞围成的空腔叫________。食物在腔内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣仍然从________排出。27．(7分)如图是蝗虫的外部形态图，据图回答：(1)它的身体分为[一]____________、[二]__________、[三]__________。(2)体表的外骨骼的作用有____________________________________________________________________________________________________________________________。(3)蝗虫共有________对足，其中适于跳跃的是发达的________。(4)蝗虫的翅共________对，是它的飞行器官。28.(7分)如图为蚯蚓的部分示意图，根据“观察蚯蚓”实验回答下列问题：(1)蚯蚓身体呈圆筒形，前端和后端可依据[]________的位置来区分。(2)用放大镜观察蚯蚓的腹面，发现有许多小突起，叫______，它具有辅助________的功能。(3)蚯蚓是生态系统的________者，它能把有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用。(4)用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有________，故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了使其体表保持湿润，有利于蚯蚓用____________来呼吸。(5)实验完毕后我们应将蚯蚓______________。29．(8分)观察鸟的图形，总结鸟适合飞行的特点：(1)观察图①所示，鸟的身体呈________型，可减少空气的阻力。(2)观察图②所示，鸟的前肢变成________，上面生有几排大型的________，可搏击空气。(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻________，胸骨上高耸的突起叫作________，附着在胸骨上的是全身最发达的________，能产生飞行的动力。(4)鸟飞行时，有________辅助呼吸，与肺一起完成________呼吸，可以为飞行时提供更多的氧气。30．(5分)如图1是一座迷宫，请你从上部中央进入，沿着箭头所示方向前进，将图2中的五种动物送回家(将代表动物的字母填在横线上的括号内)。31．(9分)如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题：(1)A是一种农业害虫，它的身体可分为三部分，它的体表有________，可以起保护和支持作用，并能防止________________。(2)B生活在水中，它的呼吸器官是________，通过尾部和躯干部的摆动以及________的协调作用游泳。(3)五种动物中属于无脊椎动物的是________(填字母)；属于恒温动物的是__________(填字母)。(4)D有一种独特的呼吸方式，这与其体内结构__________有关。(5)动物E的主要特征是____________，从而提高了后代的成活率。(6)动物C的皮肤除具保护作用外还能________________________________。32．(9分)如图为部分动物的分类图解：(1)从体形来看，绝大多数动物身体呈________(填“辐射”或“两侧”)对称，这种体形使其运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食与御敌。(2)从体表来看，与所生活的环境相适应，A类动物的体表具有________，B类动物的体表具有________；C类动物的成体青蛙体表是______________，可辅助呼吸。(3)从呼吸来看，蚯蚓靠________来呼吸，鱼类靠________呼吸，家兔用肺呼吸。(4)从运动来看，鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及________的协调游泳，鸟类通过________搏击空气实现飞翔。(5)从生殖和发育来看，D类动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆地上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的________。答案一、1.B点拨：扁形动物中大多数营寄生生活，如华枝睾吸虫、血吸虫、猪肉绦虫。涡虫属于扁形动物，能自由生活。变形虫属于单细胞的动物。2．A3．B点拨：蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液，始终保持湿润的体壁来完成。凡士林不透水、不透气，给蚯蚓体表涂上一层凡士林，会影响气体通过体壁，使蚯蚓无法呼吸而死亡。4．C5.B6.C7.C8．C点拨：身体分节是节肢动物共同的特征。昆虫大多具有两对翅、三对足；而蜘蛛、虾等不具有两对翅、三对足。9．A10．C点拨：蚯蚓的腹面有小突起，用手抚摸有粗糙不平的感觉，这就是蚯蚓的刚毛，刚毛可以协助蚯蚓运动。11．D点拨：河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸。12．B13．D点拨：头部有触角一对、复眼一对、单眼三个、口器一个，是蝗虫的感觉和摄食中心。14．D15．D点拨：青蛙主要用肺呼吸，由于青蛙的肺结构简单，不发达，所以要靠湿润的皮肤辅助呼吸，所以青蛙必须生活在潮湿的环境中。16．D17.D18．B点拨：与动物的食性相适应，草食性动物的牙齿只有①门齿和②臼齿的分化；肉食性动物的牙齿除具有①门齿和②臼齿外，还有犬齿。19．A20．D点拨：图中所示的结构①是气管；②是气囊；③是肺。21．C22.C23．D点拨：鸟的心脏有四腔，两条循环路线。心脏占体重的比重较大，循环能力强，为飞行生活提供大量的能量；鸟的食量非常大，消化能力强，为飞行提供有机物，从而提供能量；鸟类的双重呼吸，为飞行提供充足的氧气，可以分解有机物释放大量的能量；胸骨上有龙骨突，胸肌发达，与提供能量无关。24．C25.A二、26.(1)腔肠；辐射(2)外胚层；消化腔；口27．(1)头部；胸部；腹部(2)保护和支持内部柔软器官，防止体内水分的蒸发(3)三；后足(4)两点拨：蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，图中一为头部，二为胸部，三为腹部。蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发的作用。蝗虫的运动器官是两对翅和三对足，都着生在胸部。28．(1)3；环带(2)刚毛；运动(3)分解(4)黏液；湿润的体壁(5)放回大自然29．(1)流线(2)翼；羽毛(或正羽)(3)体重；龙骨突；胸肌(4)气囊；双重点拨：(1)鸟的体形呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行。(2)鸟类的前肢进化成翼，全身除足外，都被覆羽毛，羽毛主要分为正羽和绒羽，正羽覆盖在身体表面，形成一层防风的外壳，最大的正羽分布在翼和尾部，有利于鸟的飞行和掌握身体的平衡。(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。鸟类的胸骨上有高耸的突起叫作龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发达，收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。(4)鸟类的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通。鸟在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。即鸟每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸。这样的呼吸方式，提高了气体交换的效率，能为鸟的飞行提供充足的氧气。在这里，气囊只是起到储存空气的作用，并不能完成气体交换。30.D；A；E；C；B点拨：脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。哺乳类在生殖发育中最突出的特点是胎生哺乳