写人文章阅读

1写人类文章的阅读方法写人类文章以人物描写为主，通过对具体事例的叙述和对人物外貌、动作、语言、心理的描写，反映人物的特点或思想品质。阅读写人文章时要关注以下几个方面：1。了解描写人的方法，感受人物特点。写人的文章，是以表现人物为重点的，而人物的特点，除了通过事情来表现外，还通过人物描写来展示。描写人物的方法，主要有语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写等。肖像描写：即外貌描写。阅读时，抓住人物的服饰、体态、容貌、表情和风度等外在特征，感受人物的内心世界和性格特征。语言描写：通过描写人物的语言来刻画人物性格。阅读时，抓住特定的语言内容，乃至各具特色的说话腔调、惯用词汇及表达方式，准确地把握不同人物的出身、经历、习惯爱好、思想感情和性格特点。动作描写：动作描写是刻画人物的重要方法之一。阅读时，抓住具有典型意义的人物的动作描写，可更准确地把握人物的性格特点和精神风貌。心理描写：把人物的心能动或思想变化-生動形象地描绘出来，是常用的人物描写方法之一。神态描写：通过对人物的神情进行刻画，写出人物的心理或对某件事物的反应。阅读时可抓住人物面部最具表现力的地方，比如眼睛、脸色、嘴巴等，来感受人物的内心活动。2。抓住典型事件，把握人物的特点。人物的思想性格是通过具体的事件或者材料来显现的。可以通过一件事写人，也可以通过几件事写人。因此，在阅读写人文章时，要看一看作者是通过写什么事情来表现人物的，想一想所写事情的侧重点在哪里，它对表现人物特点有什么好处等。拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。一个拾贝的渔家小女孩，明亮的黑眸子搜寻着彩色的贝壳。突然，她停住了脚步。——在脚下的沙滩上，一条银闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的小鱼，小鱼在干涸中痉挛。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。小鱼在她手里蹦跳着。她轻舒了一口气，直起腰。慢慢地、一步一个脚印地走向大海边。小鱼被送进大海了。小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向了美丽的花园和它不能离开的奇妙世界。我看到：小女孩的黑眸子里闪射出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满了甜蜜……1、找出一处小写小女孩动作的句子，写在下面的横线上。________________________________________________________________________________2、找出一处小写小女孩神态的句子。________________________________________________________________________________3、“她弯下腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小鱼。”这句话中的“小心翼翼”表现了什么？________________________________________________________________________________4、本文主要写了________（谁）______________________________________（干什么）的事。5、你觉得文章的结尾“盛满了甜蜜”是指什么？_______________________________________________________________________________2她是我的朋友一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。“噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字？”“阮恒。”叫阮[ruǎn]恒[héng]的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭[shì]后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。过了一会儿，他突然啜[chuò]泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂[wǔ]住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽[yè]，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭[jié]力制止抽泣。医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。事后，医生对周围的人说：“他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。”“但是他为什么愿意这样做呢？”有人问。医生转身向那个小男陔提出同样的问题。小男孩回答说：“她是我的朋友。”1、“她是我的朋友”，“她”指____________，“我”指____________。“她”和“我”的关系是____________。2、“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。”这两句话中，描写阮恒小手动作的词语有：___________________。从中体会到阮恒当时心里既想_______________________________又______________________________，但最终还是__________________________________________________。3、阮恒献血时不停地哭泣是因为__________________________________________________，但是他仍然愿意把血献给那个小姑娘，仅仅因为________________________________________，从中我们看出阮恒________________________________________。时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁为什么哭“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩电子游戏，中年时代打麻将，家产都败光啦!如今我一无所有，我真后悔呀!”流浪汉说。时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还．童（huánhái）……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量．（liàngliang）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好．（hǎohào）学的人!”“好．（hǎohào）吧!”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背．（bēibèi）着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事!”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”1、给第一自然段缺少标点符号的地方加上标点符号。2、给稳重的加点字选择正确的读音，打。3、流浪汉两次见到时光老人都是怎么做的？找出描写流浪汉动作的句子写下来。第一次：____________________________________________________________________________________第二次：____________________________________________________________________________________4、时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人为什么冷笑？____________________________________________________________________________________5、下面哪句话验证了时光老人所说的“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”（）3A假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好．学的人!B他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。5、本文主要写了__________________________________________________________________________的事。镇定的女主人一天，有一位女主人请客。大家围着桌子坐着，一边吃喝，一边说笑。忽然女主人把保姆叫来，低声吩咐了几句话。保姆听了脸色煞白，急忙跑出去了。不一会儿，保姆端了一碗热牛奶，穿过客厅，放在阳台上。客人们都觉得很奇怪，女主人仍然有说有笑。又过了一会儿，保姆赶快把阳台上的门紧紧关住，长长地吐了一口气。女主人说：“好了，现在大家都安全了。”客人们迷惑不解，问女主人到底发生了什么事。她说：“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，现在它已经被关在门外了。”客人们都吓了一跳。女主人说：“眼镜蛇来的时候，我不敢惊动它，也不敢告诉你们，只好假装没有事。后来，我让保姆把一碗牛奶放到阳台上。因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶，它一闻到牛奶味，就会跟去。保姆看见眼镜蛇到阳台上喝牛奶，就马上把门关起来了。”一位客人（）说：“你怎么知道眼镜蛇在桌子底下？”她说：“我能不知道吗？眼镜蛇就盘在我的脚上啊！”另一位客人（）说：“为什么你不喊我们帮忙呢？”她说：“我一喊，你们必定慌乱起来。大家一动，眼镜蛇受了惊吓，只要咬一口，我就没命了。”大家听了，都很佩服女主人的镇定。1、请从下面选择合适的词填在文中的括号里。A惊奇B不解2、请你根据文中的内容，把下面一段话补充完整。听了女主人的吩咐，女佣人端了一碗热牛奶，匆匆穿过客厅，把牛奶放在了阳台上。眼镜蛇最喜欢喝__________。女佣人________________________，马上把门关起来。这时，女主人说：“_______________________________。”3、读下面的句子，回答括号里的问题。（1）忽然女主人把女佣人叫来，低声吩咐了几句话。（联系短文内容，说说女主人是怎样吩咐的。）__________________________________________________________________________________（2）女主人仍然有说有笑。（仍然是什么意思？）__________________________________________________________________________________4、文章用“镇定的女主人”做题目，想一想：女主人遇到了什么样的危险？在巨大的危险面前，女主人怎么想？怎么做？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我这个人和别人没什么两样，可别人见了我，总说我长得机灵。其实，我并不十分机灵，只是特别爱逗人发笑。有一次，班里的一位女同学被男同学欺侮了，“呜呜”地哭着。同学们怎么劝也劝不了她，一个个束手无策，只好请来了我——“欢笑大王”。我看了看她，又想了想，然后，在一张白纸上画了个小人儿。那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢，眼泪流成了一条小河，脸被手一擦，白一块，黑一块，像一个大花脸。我画好之后，便把“杰作”给了她，嘴里说：“怎么样？您的肖像！”她接过去看了一会儿，脸上“阴转晴”，还“咯咯……”地笑了。当然，我不只是能逗人笑，有时还会把人弄得哭笑不得。记得有一次，我换了座位，后边的那位男同学总爱把脚伸到前面来，搅得我心烦意乱。对了，何不找个机会“教训”他一下，我心里想着。机会来了：一次自修课，他又把脚伸到前面来了，还不住地抖动，弄得我不得安宁。我开始了“报复”行动，从课桌里抽出早已准备好的跳绳用的绳子，悄悄地把他的脚和凳脚捆在一起，然后只顾自己做作业，看他那得意的神色，还完全没发现这个“阴谋”呢！下课了，他也许想活动活动，可脚被捆住了，怎么也不能动弹