英语社团活动总结

2015-2016第一学期英语社团活动总结英语社团主要是由一至三年级的学生组成,在社团活动中，结合我校学生自身实际情况，积极为学生创设英语学习氛围，我们希望通过各种活动来让学生了解英美文化风俗，培养学生的英语学习兴趣，并逐渐培养学生的英语学习习惯。本着以创设英语学习氛围、介绍英美文化风俗，培养学生的英语学习兴趣的宗旨，结合英美节日风俗介绍，拓展学生课外知识，开展了英语原版电影赏析,英语课本剧排演等活动.由于形式多样，活泼有趣,符合学生需求，受到了社团学生的欢迎。通过口语练习、学唱英语歌、经典英语电影展播、课本剧比赛《、西方节日介绍、手工绘画制作、自编童话剧等形式从而激发孩子的学习热情。课前认真准备、课上有效调控，课下耐心辅导和热情帮助，根据学生实际情况不断调整教学内容，不仅实现了学生的英语学习由知识向能力的转化，而且为学生们提供了更加广阔自由的发展个性，体现自我价值的空间，从而进一步培养了学生高度自我表现能力和创造能力，激发英语学习兴趣，提高了英语能力。在教学中较为注重英语口语的培养，尽量保证每位学生有尽可能多的机会训练，并且能及时得到纠正。英语是用于交际的语言，因此仅仅会写会听是不够的，会说才是关键。在课堂上我用英语和肢体语言来表达自己的意思，尽量做到“NoChinese!”并且将大部分时间用于口语交际上。主要通过学生跟读，师生对话，设置情景学生扮演角色等来培养学生的口语能力。多使用鼓励性用语。每个人都希望体验到成功的乐趣，长期的失败可能使学生处于低落状态。因此，在教学中，尽量使用鼓励性用语，如welldone、good、super等常用口语，并将其教给学生，使其明白含义。下学期我将在此基础上吸取经验,总结不足,力争将此项工作再上一个台阶,为学生搭建舞台,为学生们提供更加广阔自由的发展个性，体现自我价值的空间，从而进一步培养学生高度自我表现能力和创造能力。真正激发学生英语学习兴趣，提高英语能力。