护理文书书写规范及质量控制

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护理文件书写规范与质量控制主讲:2019年3月22日11一、护理文书常见问题分析(一)体温单常见问题(二)医嘱单常见问题(三)输液卡常见问题(四)护理记录常见问题2(一)体温单常见问题与病人实际情况不相符1.未按规定时间测量,甚至测几秒凭经验估计,以致数据误差较大。2.大小便次数与护理记录或实际不符,住院号填错,修改诊断不及时,24h出入量不准确,与实际不符。3(一)体温单常见问题格式不规范1.入院、出院、死亡、转科等表述不当,或格式不妥。(如不能超过40℃以下,竖破折号占两个小格等);灌肠后排便、手术日数(特别是2次以上手术)、物理降温、体温不升等。2.项目填写不全,记录不准确。如儿科未量身高。4(一)体温单常见问题漏项1.如大小便、体重、血压等2.漏画频次5(二)医嘱单常见问题执行医嘱时间未具体到分钟1.医生开医嘱的时间与实际不符,护士未予指出而是错误地执行,导致执行时间跨度大,甚至出现超医嘱前执行;2.护士在执行临时医嘱时,没有正确记录执行时间,尤其对同一病人执行不同医嘱而执行时间却一样。6(二)医嘱单常见问题执行无效医嘱1.医嘱应由有处方权的医师开写,无处方权的医师开写的医嘱,必须由上级医师审查后签名方有效。2.医嘱内容应当准确、清楚,每项医嘱应当只包含一个内容,并注明下达时间,应当具体到分钟。7(二)医嘱单常见问题执行口头医嘱不规范一般情况下,医师不得下达口头医嘱。因抢救时需要下达口头医嘱时,护士应当复诵一遍,医师表示无误后,方可执行。抢救结束后,医师应即刻据实补记医嘱,护士填执行时间,并签名。8(二)医嘱单常见问题皮试结果未记录。9(二)医嘱单常见问题皮试结果记录时间不准确。10(三)输液卡常见问题续液后未签字11(三)输液卡常见问题存在有涂改现象失去了病历的真实性。如果我们可以涂改、也就可以伪造,这就失去了病历的证明效力。所以千万不能抱有侥幸心理。12(四)护理记录常见问题131、首次护理记录书写不完整书写内容:生命体征、入院时间、入院方式、诊断、主诉不适症状;护理查体获得的阳性体征;生活自理情况(包括异常情况和残疾);护理级别;医嘱饮食要求;治疗护理措施实施情况及效果;重要的告知项目、效果。风险评估记录不详,如病人药物或食物过敏,但无详细记录。142、病人转科记录不规范记录内容:当时的一般情况:生命体征、护理查体获得的阳性体征、主诉不适症状;正在进行的治疗、护理措施;将转入的科室名称等。153、转入护理记录太简单?转入记录内容同首次护理记录内容164、缺乏连续性、及时性、完整性上一班出现的病情变化或用药后需继续观察的,在以后的班次中无相关反映。例如重度子痫前期,遵医嘱予硫酸镁、硝笨地平、安定,护理记录无效果评价;又如发热,遵医嘱予药物或物理降温,护理记录中未描述降温后体温变化情况。174、缺乏连续性、及时性、完整性术前医嘱执行情况等无记录,直接记录于几点手术完毕返回病房。病人出现病情变化后未及时准确记录;病人病情变化用药后未做及时记录;用药后效果评价未作记录。184、缺乏连续性、及时性、完整性如:一位病情稳定的二级护理病人在上厕所的过程中,病情变化,我们护士也作了迅速有效的处理,不久病情平稳,但是我们就是没记录。光做事不记录甚至不收费都是不对头的。195、记录语言不准确或不清楚使用非医学术语及含糊词语,如患者躁动不安,偶有对答,排尿1次(应记录对答是否准确,用于判断患者意识障碍的程度)在记录时应尽量避免使用无法衡量,模棱两可的语言,如:正常、平稳、高、低、尚可和一般等语言来描述。205、记录语言不准确或不清楚错别字、漏字、标点符号不规范及字迹潦草,或由于关键词句的书写错误,而导致记录内容不准确,甚至错误。涂改多。尤其是对一些关键词句或重要数字的涂改,给人的印象是企图改变或隐藏信息,一旦发生纠纷将在可信度上大打折扣。216、语言表述不恰当易纠纷的语言:如“患者夜间病情稳定无特殊变化”,“患者生命体征正常等。实际病人的生命体征有很大个体差异,病人有时的病情变化是我们无法预见的,如果病人出现意外,将给我们带来很大压力和麻烦。词语使用不规范,语句不通顺,随意减字:如“神清”,“丁卡”226、语言表述不恰当易纠纷的语言:患者要求外出,嘱多穿衣(住院患者外出应劝解为何不能,未经医生允许,不能准假。)患者额部有6×0.5cm刮痕,未作特殊处置“患者未诉不适”可以写吗?最好写“患者诉无不适”,意思就是护士主动观察病人的结果。237、无重点、无意义,缺乏个性化护理记录缺乏个性化,千篇一律,无专科特点,不能反映个性化病情,记录重点不突出,缺乏有价值的东西,记录中没有体现出观察要点。护士要根据护理级别、病情及所采取的具体护理措施书写护理记录,特别是危重患者护理记录单,应根据专科特点及患者的客观情况书写,不能千篇一律,要充分体现出个性化的护理。247、无重点、无意义,缺乏个性化如每隔2小时记一次:“生命体征平稳,未诉不适,安静入睡。”“一般情况可,无不适主诉。”“氧气通畅,液体在续”等等。我们的记录应该力求最新,最有意义。257、无重点、无意义,缺乏个性化如:因腹痛入院患者,记录内容未体现观察腹痛情况;脑出血患者,有嗜睡现象,未继续观察和记录患者意识情况;鼻出血患者记录单没有记录患者鼻腔出血情况。268、医护记录不相符,或记录单互相矛盾体温单体重栏内“卧床”,记录中“活动自如”记录中患者吸氧,无此医嘱记录中患者住院诊断与入院诊断不符,未及时修改。医嘱上的禁食已停止,我们却迟迟不停,护理记录也未体现。如妇科保胎病人,医师记录少量阴道流血,护士写无阴道流血。278、医护记录不相符,或记录单互为矛盾如在同一时间护士记录烦躁不安,而医生记录安静入睡,或医护记录死亡时间不一致,这些情况常见于危重患者,由于对事物判断的不一致,医护间沟通少,护士与医生的记录就会出现差异,从而使病历所具有的证据作用大打折扣。288、医护记录不相符,或记录单互为矛盾医嘱开具时间与护士执行时间相差大。医嘱是护士对患者实施治疗的法律依据,由于医生疏忽将时间开错,护士又忽视了医嘱开出的具体时间与实际不相符。299、主观与客观混淆不清护理记录要求真实客观、排除主观。客观资料:护士看、听、闻或触摸到的资料,含观察、沟通和实际测量的直接资料,或阅读病历上其他专业小组书写的间接资料。即:病人目前发生的症状、异常检查结果、与病人目前病情或状况有明显意义的资料。如体温39℃(测),全身灼热感(触),主诉“腹部绞痛”(听),显得焦虑不安(看),嘴唇干裂(看)等。309、主观与客观混淆不清生命体征正常、血压偏高、发热、呼吸稍快、病情稳定、治疗护理欠配合等属主观资料。是病人的主观感受,必须注明“患者主诉…”。如“患者精神异常”,这是主观判断,应把病人的异常表现真实记录。“病人血压偏高”,“患儿发热”,是主观判断,我们应描述血压等的具体测量数值和症状表现。319、主观与客观混淆不清输液通畅(输液每分多少滴,输液部位无红肿)夜间睡眠尚可(夜间间断或连续睡眠几小时)生命体征平稳、大小便正常(可用具体数值记录)病情好转(用具体症状、体征说明)32客观资料主观资料患者提出不想输液“患者不合作拒绝输液”可记录为:患者主诉不同意输液,予以解释输液对治疗的重要性,仍拒绝,报告××医生,请病人签字。3310、编造记录内容主要是护士责任心不强。未观察病人自行记录。只是理所当然地参考上一班的记录进行书写,有的操作提前记录。如:一位术后患者,护理记录为:伤口敷料干燥固定,引管通畅固定。而病人诉胸闷,家属找医生后,却发现病人伤口敷料已浸染,引流袋内无液体,医生挤压引流管后,液体流出,患者症状缓解。3410、编造记录内容上夜已把下夜护理记录写好,或是图省事,不巡视病房,不测量生命体征却有了病情及数据记录。35写什么?怎么写?记你看到的记你监测到的记你听到的记你做到的36PIO思路方式问题:观察到的情况,测量到的情况,病人反映的情况,其他重要检测数据(客观病情)措施:为病人做了些什么(护理措施)结果:做了以后病人又怎么样了(效果评价)37影响书写因素1.书写过程被其他事情打断2.病人多,工作量大3.重病人病情变化4.个人打字速度5.个书写能力6.首次记录医生未写,想和医生主诉一致……怎样记举例一、如何写护理记录入院性别、年龄、入院时间、入院方式、入院原因、入院诊断、生命体征、一般情况、病情、特殊检查、重要治疗、注意事项、各类评分措施、入院指导、腕带双核对等出院出院时间、疾病转归、治疗、留置的管道、告知拔管拆线时间、病人情况、出院后继续进行的护理和治疗、复诊时间、地点。预术预计手术时间、麻醉方式、手术名称、术前准备(医嘱)、术前指导和训练、睡眠、情绪和要求、用药和治疗、病人主述、术前指导和部分术后指导手术手术名称、回房时间及生命体征、麻醉方式及护理、是否清醒及时间、带回特殊液体、护理体位、伤口情况(渗出及敷料固定情况)、引流、排尿、排气、主诉、疼痛及处理(方法、时间、效果)、专科疾病护理常规重点内容、疾病观察重点内容和医嘱内容、术后指导、其他要交代的事宜检查与监护检查:急查和重要检查结果需及时记录送检汇报时间和结果,如血气分析、危急值等。心电监护:心率具体数值、心律、心律失常类型、危急情况报告、处理、结果生命体征的描述体温:记录度数,发热病人应描述热型,有无发冷寒战降温方法及效果脉搏:记录脉搏搏动的强、弱、节律、脉律呼吸:呼吸性质、呼吸运动、呼吸频率、伴随症状(或与活动的关系)、缺氧、处理、结果血压:具体数值,有无高血压或血压过低及处理、结果血氧饱和度:具体数值、缺氧症状体征、低于正常值的处理、结果意识瞳孔意识精神:深/浅昏迷、谵妄、惊厥、嗜睡、昏睡、意识模糊、呼之能应、对答自如/能应、答非所问、精神委靡、烦躁不安瞳孔:大小(毫米)、形状、对称性、对光反应,异常情况处理、结果面色、皮肤、血运面容及面色:淡漠、痛苦、急性病容、慢性病容、满月面容、二尖瓣面容、甲状腺功能亢进面容;苍白、蜡黄、潮红、紫绀,有无黄染、紫癜等皮肤粘膜:损伤性质、部位、面积、程度、伴随症状、评分、处理、效果血运:颜色、温度、肿胀、弹性、毛细血管返流、感觉、活动症状记录睡眠:入睡困难表现、原因、处理(用药等)、效果咳嗽:性质、痰的颜色、量、粘稠度、气味、时间、频率出血:部位、数量、性质、来源、伴随症状、生命体征改变(有无休克表现)、病人情绪疼痛:时间、性质、部位、伴随症状、持续时间、评分、处理、效果水肿:部位、范围、程度、进展、体位、触压坚实、软陷、周径、皮纹、水泡抽搐:全身、局部、两侧对称、偏与一侧、抽搐时间、持续性、间隔性,伴随生命体征变化、安全防护措施(舌咬伤、呼吸道管理)、结果吸氧、用药吸氧:用氧时间、吸氧方式、氧流量、用氧效果有条件时测量血氧饱和度、血气分析,与医嘱是否一致。给药:药物的给药时间(必要时)剂量、方法、注意事项、风险步骤预防记录、效果(作用与副作用)高热病人观察记录体温脉搏呼吸血压神志及尿量的变化;发热前有无畏寒,寒战;发热时有无惊厥抽搐;注意发热的规律及热型;退热时注意记录有无体温骤退,循环衰竭等症状;使用何种降温方法,降温效果;发热的原因及采取哪些护理措施;效果如何,下班护士在观察和护理工作应注意的重点等昏迷病人记录昏迷的前驱症状、昏迷发生时间、昏迷的深浅程度、呼吸道通畅情况,定时观察和记录血压,脉搏,呼吸及瞳孔大小,对光反应灵敏度,经常呼唤病人,观察肢体活动情况,了解意识变化情况,另外记录病人有无躁动不安,血压升高,呼吸变慢等颅内压增高先兆休克病人密切观察并记录神志、面色、肢端色泽、皮肤温度湿度、血压、体温、脉搏及尿量/小时;准确记录出入液体量,有创口者注意创口有无出血;详细记录使用抗休克药物的药名、剂量、效果及时间;输液输血的速度及量,病人对疾病的认识,态度等情绪心理变化;护理工作重点、效果、目前存在的问题及应注意的事项等重危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